有关初二的400字以上作文
内容简介：看着到货的名著们，心里便不停地抱怨。上了初中，读书轻松的感觉早已离我远去，一个学期必读六七本名著的规... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：读书的味道（初二作文/400字）
看着到货的名著们，心里便不停地抱怨。
上了初中，读书轻松的感觉早已离我远去，一个学期必读六七本名著的规定把我困在整天埋头读书的笼子里。
我必须放弃自己周末玩乐的时间来读这些让我脑壳发疼的玩意。这时候，眼前的书籍真像一块块砖头，又厚又重，还砌成了一堵墙，硬是把我围在读书的天地里。有时看着看着，门外便传来电视的声音，楼下便响起孩子们的玩闹声。再回过头来打量着手里的书，心里便愤愤不平起来，原本我也可以玩耍的，如今却被迫关在房里看书，这叫什么事！慢慢地，心里泛起酸楚，像打翻的陈醋弥漫开来，酸酸的，酸得想哭。
一段日子之后，回头看看自己读的书，竟发现它们像奖杯像勋章陈列在书架上，闪闪发光，熠熠生辉。望着书架上成排的书籍，我感觉自己像是一位视察自己宏伟天下的君王，满满的成就感。看着历经千辛万苦才读完的书，有时便会傻笑出声“嘿嘿”，心里仿佛有一瓶开了盖子的糖浆，那甜甜的滋味流淌在我的心房里。
读书，就像喝一杯柠檬茶，又酸又甜，先酸后甜，那种成就感这辈子都挥之不去。
生活中要经历的事很多，感受过那种酸之后才会发现那份甜来之不易，才会发现酸后必定有甜。
第二篇：乡村田园（初二作文/400字）
“绿树村边合，青山郭外斜”，这是唐代诗人孟浩然笔下的乡村，也是我儿时记忆中的太奶奶家的乡村。
四月的乡村，乍暖还寒，却能感受到万物在蠢蠢欲动。你看那林子里的春笋，从土里冒出一个尖尖头，似乎还在等春雨的召唤；木栅栏上的丝瓜藤也开始缠绕，悄悄地、缠绕着、一寸一寸地往上攀爬。蔗田的甘蔗确已长满一大片一大片，棵棵挺拔，装满蜜汁，想着怎样甜蜜着整个春天。
乡村的田园，也是个奇妙的音乐厅，从那里传来一首首曼妙的乐曲。站在田头，羊儿在田头徜徉，唱着“咩咩”的小曲，似乎在赞美着小草的鲜嫩。那边那群挺着腰身的鸡妈妈，“咕咕咕咕”招呼着自己的鸡宝宝们来田里觅食。池塘里的青蛙们也不甘示弱，齐唱起“呱呱、呱呱”，清脆又富有节奏。还有偶尔飞过的小鸟，伴奏似地发出几声清脆的叫声，犹如乐队里的“女高音”，余音绕梁。
太奶奶家的田园真是大自然笔下的一副美卷。城市里我看到是川流不息的人群，这里确是一种淡然的从容，恬然而有生机。那里满山的树林真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠；那里的空气真甜润啊，甜得像浓稠的甘蔗汁；那里的清晨真清静啊，静得如同一副水墨画，静静地等着我们去体会。
我爱太奶奶，也爱太奶奶的乡村！
第三篇：才华是上帝的惩罚（初二作文/400字）
如果才华是上帝的惩罚，那么，我想上帝的惩罚也是极为珍贵的，毕竟有很多人连惩罚也得不到。
似乎所有有才华的人并不会有一个美满的人生，每一件充满才华的作品背后是支离破碎的痛苦和黑暗，贝多芬失去听力，茨威格是生在二战期间的犹太人，受希特勒迫害，连列夫托尔斯泰也有一个不美满的婚姻更不用说连爱情都没有的'米开朗基罗。吴晓波说的才华是上帝的惩罚竟然迷之贴切。
才华是上帝的惩罚一文中所提到的卧谈会，我也有过，不过是如老鼠一般悉悉索索交换着各自的小秘密也体现不出什么才华来。偶尔有打着手电开夜车也是如空气一般寂静。我的室友并不是普通人是一个学霸，目前为止已经学完了初中所有内容正在冲刺中考，每天总见她嘻嘻哈哈，并没有像班长（班一兼段一）那样埋头苦学，整天扑进习题中，她的能力确实在班长之上，但她只能是第二，也许真就是才华在作祟，班长的文科处于无人超越的位置，妥妥的段一，二我的室友虽说她是女生但她的文科并不是很好反而理科会好一点每次的反差都在理科这，他们两，学起来很轻松，问过秘诀，没有一听就懂，可能这就是他们有些微的偏科的原因。
才华并不是上帝的惩罚而是上帝的嫉妒，而最好的解药是甘于平庸，偶尔露出才华，震惊全场。
第四篇：呼唤（初二作文/400字）
有声音在呼唤我。
我在我的故乡迷了路。我伫立在光秃的柏油路上，面对周围的高楼大厦，一切使我对这座城市感到愈发的陌生。阳光好美，却刺伤了眼。
在童年的记忆和父辈的故事中，家乡，是一个可以钻进花田里捉蝴蝶的小镇。绿荫下的两三只水牛不厌其烦地反刍，常有几只苍蝇嗡嗡地闹着，或伏在牛尾上，以致于不被赶走它们是如此地喜爱水牛。
河边常有两三妇人浣洗衣物。远处的教堂在清晨不断地传来颂歌。那淡红的窗棂铸着神秘的宗教图案，越是神秘，我越好奇。以致有时我呆呆地仰望着窗子，直到现在也一无所知。
黄昏，我骑在父亲的背上，穿过了麦田。起风了，吹起麦浪。清扬。田间的野猫穿梭在麦田中，不时发出悠扬的猫叫。我讨厌也害怕这凄厉的声音，只得蜷在父亲的背上，走着走着，走进了梦乡。
从梦境到现实。
我低下头看了看自己的影子，竟感到冷峻、陌生。如同周遭的高楼大厦一样。我一个人伶仃地站在哪里。
隐约有声音在呼唤我。
我的花丛？我的水牛？我的苍蝇？我的溪流？我的教堂？我的麦浪？我的野猫？全都去了哪里？
我在寻找什么，却一无所获。我被困在高楼大厦的包围之中，蜷缩在一角，静静地等待呼唤我的声音。
有声音在呼唤我。
第五篇：乡间的桥（初二作文/400字）
夜幕开始降临，皎洁的月光如水银般洒了一地。我独自走在这乡间的小路，看月朗星稀，听风起叶随，赏一方美景。却独独少了一抹倩影，是你吗？乡间的桥！
寒风瑟瑟而起，夹带丝丝的凉意，吹打在你小巧玲珑的身躯上，可你依旧不为所动。那长长的竹板构成你的骨架，那一根根绳子连着你的筋脉，那斑斑驳驳的痕迹是你衰老的象征名吗？不知你在此停留了多少的岁月，不知你的身上承受过多少人的重量。是该询问你身下涓涓细淌的小溪吗？是该询问你头顶桠杈的秃枝吗？
很久以前，这座桥就是因为使用时间过长而被人们所遗忘了，在这宁静荒僻的乡间一角很少有人会记得这座桥，大人们也会时常警告小孩子不要去桥上玩，如果掉下去就上不来了。所以那时候这座桥是所有小孩子的噩梦，是所有大人们双脚下的牺牲品。
在朦胧的夜色下，不知为何这座桥竟也熠熠生辉，格外动人心弦。我不知道它修建于何年何月，也不知道它经历了多少春夏秋冬，但望着它那沧桑的身躯，让我不禁浮想联翩甚至想亲自走上去领略它的风采，想站在桥上抬头凝望明月，看星星眨眼。
忘不了今日桥上独白，寻不见曾经桥上那抹倩影，愁不堪桥的一生凄苦月明明，星稀稀，桥独立于此。邀明月，忆皎洁，看这乡间的桥！
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