关于学生描写小学的作文400字合集五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
一滴漆黑如夜的墨，滴入一碗清水。它一层层的散开，一个个墨的漩涡顺水流下。它找着水的缝隙，缓缓的渗入水中，最终整碗水都荡漾着淡淡的墨色。我们就像那墨，遇到逆境时要懂得变通，找到问题的根源，才能从根本上解决问题。
起，落，不再有墨落入水中。笔锋一转一顿，急转直下，有点绒毛般的散墨，再来一个。枯笔了。枯笔并非败笔，有时，枯反而更显风韵。我们就像那墨在有实力时要抓紧机会，努力发展；而有时，该舍弃的就要舍弃，为了更高的目标，有时必须放弃。
碟中的墨倒入砚中，立马变换了形状，在碟中留下一层薄薄的墨壳。倒在碟里它就是碟形，倒在碗里他就是碗形。我们要学习这墨，在不同的环境里有不同的表现，却也具有自己的特点，留下自己的痕迹。
我们像那一滴墨，总会遇到逆境，总是等待机会，总是想追求高目标，总是要求改变环境。如果你想达成这一切，就学习墨的精神吧！它不像水那么柔软，不像汞那么坚硬，不像氢那么透明，不像氯那么鲜艳。它只是普普通通的碳，一碟黑色的碳。
学习它的精神吧！学习它的包容和化解，学习它的抓紧机会和舍弃精神，学习它柔软随和，也学习它的刚硬个性！
学生描写小学的作文400字 篇2
我叫李郝峰瑞，今年9岁，在六盘水市实验二小上三年级，是个爱整洁的男孩子。
你瞧！我看上去总是笑眯眯的，文静少语。小方脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，有如一泓清澈的泉水；我长着蒜头鼻，四方嘴；皮肤白皙，身材清瘦。
我高兴的时候，牙齿会露出来，眼睛会眯成一条直直的缝；我生气的时候，眉头紧锁，鼻子里会吹出气来。我眼神很好，在晚上借着一点微弱的光，我就可以看到好多一般人看不见的东西；我的鼻子也很灵，可以闻到好多微弱的气味。
我喜欢跑步，别看我身材瘦小，我可以箭步如飞。记得20xx年的凉都夏季马拉松，在爸爸的带领下，我参加四千多米的“迷你马拉松”，我一刻也没有停歇，凭着一股子韧劲，超过了好多人，硬是一口气跑到了终点——凉都体育中心。
我还是个爱看书的孩子。我的书架上全是书，记得有一天晚上，我本知道第二天还要上学，但是我很想看新买的《三国演义》，我就在床上悄悄看，当我感觉有些困倦时，发现已是十一点半，我才赶紧关灯睡觉。我在课余还学了钢琴、英语、书法……这都大大丰富了我的知识、开拓了我的视野。
这就是我——一个有耐性爱看书的男孩子。我长大了要当个科学家，去造个会飞的大房子。你是否喜欢我呢？如果喜欢，咱们就交个朋友吧。
学生描写小学的作文400字 篇3
多数海鸥认为一生的意义只在于吃，飞翔只用来为“吃”服务。而海鸥乔纳森却不同。他可以不吃，可以不睡，可以不停歇，但绝不可以不练习飞翔。
他是如此的热爱飞翔，他热爱飞翔胜过一切。
他因为过于热爱飞翔而不被太多海鸥理解，于是被流放，原则上不能回到家乡。
但他并不懈气，仍然努力地飞翔。他攻破一个个难关，突破一个个纪录，最终领悟到了飞翔的真谛。
海鸥乔纳森就在我们内心深处，甚至可以说他就是我们自己。他的飞翔就像我们的奋斗。就算不被众人所理解，但至少也是可以造福自己的。如果我们像乔纳森一样有爱的话，是可以让人们理解自己，并造福人类的！
这就是飞翔的真谛，奋斗的真谛。其实不难懂，不难理解，对吧？
那么为什么那么多人没有飞，有人飞了却没有飞起来？他们根本没有想过自己能飞！他们飞不高是因为他们只理解到了很浅的一部分，他们只知道飞翔造福自己！飞高不难，只是因为人们的思想太肤浅，并且太拘束，被禁锢——也就是不开放！
飞高不难。请不要认为你只是一个有限的躯壳。海鸥的身体——从一个翼尖到另一个翼尖——全是他们的思维。那么我们的身体又何尝不是这样呢？我们飞翔的速度，就是我们思想的速度；我们飞翔的高度，就是我们思维所站的高度！
飞高不难。不管你是所谓的“八尺男儿”还是所谓的“娇小女子”都不会限制你。真正的法律是可以让你自由的。只要你想飞高，你就能飞高！
飞高不难！飞吧，海鸥们，飞吧！
学生描写小学的`作文400字 篇4
三国演义是四大名著之一，读了这本书，使我意味深长。这本书写了刘备、关羽、张飞、曹操等多个人物形象，主要写魏、蜀、吴三国之间发生的战争。其中最令我深受启发的人物有刘备、诸葛亮、关羽。
从桃园三结义我就对刘备产生了很深的感受，他很重情义，又有爱心。还有三顾茅庐，刘备为了统一世界，三次拜访诸葛亮，才将诸葛亮请来，这就说明了刘备也尊重人才、礼贤下士。刘备很在乎弟兄们的生死，张飞、关羽被杀害后，刘备为了给他们一个交代不听诸葛亮的劝告，执意要攻打吴国，导致失去了一名武将。
关羽一生获得了很多战功，列如：千里走单骑、过五关，斩六将等。关羽为了与刘备会合，不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果张飞误以为关羽背叛了刘备，当他正准备冲向前去杀死关羽时，却又看见关羽和敌方打起仗来他这才明白。于是，他便和关羽一起找刘备，最终与刘备会合。书中有一句描写关于的话：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，手握青龙偃月刀，还有赤兔马。这句话使我觉得关羽无人能敌。
曹操是有名的政治家、军事家、诗人。曹操在与刘备煮酒论英雄时，说道：”当今天下，英雄只有你我二人。"刘备吓得连筷子都掉在地上，又装作怕打雷这才蒙混过关。曹操在统一魏国时，可以说是百战百胜。他的策略没有一个不可以统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，周瑜只用了一个小小的计策，就使他失去了蔡瑁、张充两名大将，也使他没有了最好的水将。曹操又没能识破庞统的连环计，最后全军覆没，使得司马家统一了世界。
这本书教会了我要冷静对待任何事;要守信用，不能失信;做事不能多疑，否则后患无穷。这些都值得我们去学习，我们只有取长补短，才能战胜困难。
学生描写小学的作文400字 篇5
今天，爸爸说要带我们到六户的葡萄园去采摘葡萄，我们高兴的不得了，早早的就准备好一路上要用的东西，就等出发了。
六户过去是一个农业点，现在发展成了生态农业示范区。道路两侧都是葡萄园。我们在一位老爷爷地带领下，来到了他家的葡萄园。葡萄园不像我想象的那么大，一小片一小片的，葡萄架也不高，刚刚超过我的头顶。微风吹来，手掌大的葡萄叶上下摆动，仿佛湖面上漾起的波浪，此起彼伏。葡萄藤弯弯曲曲地盘在竹架上，一串串的紫红色的葡萄在绿叶中若隐若现。
我迫不及待地一头钻进葡萄园，一眼就看见一串很大的葡萄挂在架子上。我伸手轻轻地摘下一颗，放倒嘴里尝了尝，酸酸甜甜的，真好吃。这时候，老爷爷乐呵呵地走了过来，递给我们一个大桶和一把剪刀。我拿起剪刀，蹲在葡萄树下仰视，一串一串葡萄尽收眼底。葡萄的颜色各异，形状也不一样，有的像紫水晶，有的像玛瑙，还有的像珍珠，都那么惹人喜爱。在阳光的照耀下，一串串的水灵灵的葡萄晶莹剔透，让人忍不住想吃个够。搜索了半天，我发现了一串又大又紫的葡萄，连忙跑了过去，一手从下面托住，另一只手用剪刀把它剪下来。看着圆溜溜的葡萄，乖乖地落在我的手中，沉甸甸的，我高兴极了。没过一会儿，我们就摘了满满一桶。
付完钱，我们提着葡萄依依不舍地离开了园子。通过体验到了亲自收获果实的乐趣，也分享了果农丰收的快乐，这次采摘让我难忘。
