我懂得了珍惜时间作文400字（通用5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我懂得了珍惜时间作文400字（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我懂得了珍惜时间作文1
“元旦放假了，大家注意复习，回来就要期末考试了。”我们在走出教室时，老师不停地在身后叮嘱我们。可是我却当做了耳旁风，元旦可是有3天呢！先玩爽了再说，复习先放着。
一到家，我就开开心心地玩了起来，玩电脑，看电视，都在玩，有时还玩一整天呢！一开始，在家，还心理戒备，玩了就去复习，可是，一玩起来，复习就被扔到了九霄云外去了。
到了最后一天的晚上，才发现自己四科还没有复习，书原封不动地躺在书包里。我慌了神，连忙将自己最拿手的英语，科学复习了一遍就入睡了。
第二天早上，考试开始了，因为没有复习，显得手忙脚乱，我恨自己，为什么不好好珍惜，利用元旦以及每天的宝贵的时间，但是现实就是现实，不能改变，世上又没有后悔药。试卷上很多题目书上都有的，可是由于没有复习都忘记了，不会写。于是考差了。
这件事使我懂得了珍惜时间。使我懂得了时间如东流水一去不复返。珍惜时间，正如大书法家颜真卿所说：”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”通过了这件事，我知道了浪费时间的”恶果”，每天都不浪费时间。像其它努力的同学一样，日积月累，不让时间白白从我身边流过。
我懂得了珍惜时间作文2
“合理安排时间，就等于节俭时间。”是英国培根的一句珍惜时间的格言，这个格言让我学会了如何珍惜时间，利用时间。同时也给我带来了很多欢乐。
过去，我们小组合作总是最终，让我一向都找不出原因，直到学了“合理安排时间，就等于节俭时间。”这句格言后，我才明白做每件事要合理安排做事的步骤，就能节俭很多时间。
有一天，教师在课上让各小组做关于十二生肖的PPT，我想：“我们应当合理安排，这样才能节俭时间。”我把大家召集过来，把我的想法告诉大家，经大家商量讨论后，我们让刘运泽做PPT，马昕雨找资料，张浩阳汇报，我和徐丹颖、陈祎迪调查大家喜爱什么生肖。在我们调查时间里马昕雨把找到的资料给刘运泽，让刘运泽先做出大纲，然后等我们调查统计结果出来后刘运泽直接输进PPT里，最终张浩阳汇报我们做的PPT资料。在全组成员的配合下，我们圆满的完成了任务，还破天荒得了第一名，当时的喜悦无法用言语表达。
我们要合理安排时间，节俭每一分钟，正如培根说的'“合理安排时间，就等于节俭时间。”让我们一齐珍惜时间吧，你能够感到无限的欢乐！
我懂得了珍惜时间作文3
如果给你一分钟，你能做什么？很多人瞧不起这一分钟，就包括我以前也是这样。
为了证实这一分钟和作用，我和老妈做了一个实验——跳绳比赛，时间就是一分钟。我心想：“行，不就是一分钟嘛，有什么难的。”三、二、一，老妈的号令一响，我灵巧的甩动着绳子，轻快地跳着，数到50次，我的手开始有些发酸，脚有些发软，感觉有什么东西绑住腿似的。心想，应该快一分钟了，我硬顶着，不停地跳，数到100次时，我已经上气不接下气了，责怪老妈说：“你是不是搞鬼了，延长时间啊！”老妈一本正经，斩钉截铁地说：“还有十秒！”天啊！还有十秒！这时，我突然感觉到十秒简直就是一个天文数字，我一边气喘吁吁地跳着，一边想。“126次，时间到。”听到这，我一屁股坐在地上，连话也说不出来。这可是要命的一分钟啊！老妈把计时器递给我，正好一分钟。
一分钟对于每个人的生命都是微不足道的，但只要你好好利用这一分钟，它就会为我们创造出很多奇迹。以前，我也经常小看这一分钟，做事经常拖拉，多少个一分钟在我身边悄悄地流逝。
通过这次实验，让我懂得了时间的宝贵，让我懂得了好好珍惜时间，因为时间是组成生命的元素。
我懂得了珍惜时间作文4
大家都说什么“一日之计在于晨，一年之计在于春。”也用什么“光阴似箭，日月如梭。”来形容时间的匆匆。可也没几个人做到了。记得小时候，根本不懂时间的重要，也不知道所谓时间的“匆匆”，所以更是浪费了许多“生命”。回想起小时候，觉得十分后悔……忘记是几岁了，只记得是个夏天。本身应该去完成学生的“本分”——写作业的我却悠闲地躺在床上，看着电视。真好吃！这包薯片真棒！下次还买这包！”“哎呀！怎么又是广告！怎么又是广告！烦死了！”
吃着零食，吹着空调的我倒是挺快活的，可书包里的作业本却安静地睡着觉，里面一点“墨水”都没有。“时间”，这个调皮的小孩，悄悄地里溜走了。就这样，秒针跑了一圈，分针走了一格，时针又开始“接力”了……直到吃完晚饭，我才从书包拿出作业本。我翻开一看：“什么？那么多！”我开始后悔起来。自己干嘛不之前写好呢？可是上没有“后悔药”！我只好拿起来“补”了。后面的事情记得不怎么清楚了，只记得写的手很酸很累。
这“酸痛”的教训让我明白了——时间匆匆流逝，我们一定一定不能浪费时间，虚度光阴！
我懂得了珍惜时间作文5
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了。同学们在七嘴八舌地讨论着这节课教师会安排什么写作资料。“我们先玩儿两个游戏吧。”教师一边走进教室一边说，同学们立刻就兴奋起来了。
第一个游戏是“木头人”。每个人以最快的速度摆个姿势，然后坚持两分钟。我立刻摆了个立正的姿势。我看见李林洪摆了英文字母N的姿势，曾严摆了武术操中出拳的姿势，玥玥摆的是一个成功的V字形手势，各种各样的姿势让人眼花缭乱。“时间到！”教师刚说完，我们立刻传出一阵欢呼声。
第二个游戏是做自我喜欢的事情。时间还是两分钟。与前两分钟相比，我觉得后两分钟不知不觉就过了，好快呀！同学们的感想和我差不多，那一阵阵叹息声不就是的证明吗
教师让我们讨论了一下前后两分钟的感受。我说：“前两分钟很慢，比龟兔赛跑中乌龟的速度还慢。后两分钟却很快，嗖的一下就过了！”最终，教师让我们结合品德书上“时间的奥秘”一课，思考自我的发现。经教师提醒，我才恍然大悟，原先我们做的事情不一样，感受也不一样，即使是一分钟，也有很大的差距。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”所以，我们要学会好好珍惜时间，让学习成为一件欢乐的事。
