难忘的一堂课作文

2021-10-17 16:17:43
难忘的一堂课作文400字(精选12篇)

难忘的一堂课作文400字(精选12篇)

在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的难忘的一堂课作文400字(精选12篇),希望对大家有所帮助。

  难忘的一堂课作文1

今天下午第一节课我们去了老年活动中心,去观看了科技展。

令我们最难忘的是参观了标本室和图书室。标本室储存着我们丰南的特产,我是一名不合格的丰南人,为什么这样说呢?就连我也想不到我们丰南竟然有这么多的特产黄鳝泥鳅彩色玉米,和有着淡淡香味的小红辣椒,当我观看到黄鳝时,吓得我和张金颖四处奔逃,你肯定会说我俩胆小,不,你看错了!黄鳝盘成了一团“小眉小眼”就像真的蛇一样。泥鳅有两个小胡子,他的眼睛非常像盯着我们参观的每一个人,警告我们:不要碰坏标本!彩色玉米,和普通的玉米色不一样,有紫色,黑色等,我也说不出来,颜色太多了,使我们眼花缭乱。嗯,这还发生了一件趣事呢!我拿起彩色玉米向张金颖的脖子里挠痒,差不点把她吓到地面里。所以呢,我给她个称号“小胆女将”哈哈!辣椒就是普通的红色辣椒,可是用鼻子嗅嗅,竟有股香味,哇!太奇怪了!竟然有这样的辣椒!

我们又去了图书馆。那里有许多本书,但我们却不感兴趣。因为那些是养猪兔鹅和怎么美容减肥的书,我们根本不感兴趣。

啊!这节课真令我难忘!

  难忘的一堂课作文2

在星期四的下午,我们体验了传统文化里面的太极。

我随着班级,来到了一楼的小操场。我看到了一位身穿太极服的老师,我想,那就是教我们太极的老师吧!旁边有一个黑板,上面写着两行字:传统文化体验一小时,动中存静意太极。

一开始,老师给我们露了一手,我们观看的同学无不拍手称赞,觉得老师很厉害。后来,老师教我们一节最简单的动作,老师让我们跟着他做动作,他边做边给我们讲解,让我们了解每一招的作用。有的同学学得有模有样的,有的则挥来挥去。做了个两三遍之后,老师问:“记住了吗?”“记住了。”同学们齐声回答。老师说:“这么厉害,我学的时候,一星期才记住啊!”

接着,老师教我们怎么站得很稳。老师先扎弓步,然后就请一位同学来推他。老师让那位同学把手放在老师腰上,然后就开始推。那位同学用尽力气,把吃奶的力气都使出来了,但还没有推倒老师,再后来,老师让想来尝试的的同学上去几乎全班同学都上去了,可还是没有将老师推倒,反而他们自己先倒了,老师真厉害啊!

慢慢地,一个小时过去了,这堂课在我们的欢声笑语和一片片惊叹声中结束了。

这堂课可真令人是难以忘怀。

  难忘的一堂课作文3

今天下午,我们在文心苑上了一堂难忘的课,真是其乐融融。

看!亲爱的吴老师脸上带着慈祥的微笑,优雅地走进课堂,从包里拿出两盒满满的糖果。那一颗颗小小的糖果,可爱极了!顿时,我们眼睛发亮,口水已流三千丈。我搓了搓手,咽了咽口水,屁股早已离开凳子,巴不得马上吃到美味的果糖。

吴老师先发给我们每人一颗。我闻了闻,嗯,香香甜甜的香蕉味直扑鼻孔。我轻轻地掀开糖果被子,叫醒正做着美梦的小果糖。它乳白色的身子晶莹剔透。我用舌尖轻轻地舔了舔,哇塞!酸酸甜甜的味道顿时在舌尖蔓延,随即荡漾在心间。我吃了一颗,好想再吃第二颗哦!

接下来,吴老师要和我们做一个“猜糖果”的游戏了。只见吴老师抓一把糖放在手掌上,糖果犹如一个小娃娃乖乖地坐在“摇篮”里,老师像魔术师一样,神秘地说:“你们猜猜有几颗糖。”大家都纷纷举手,有的说五颗,有的说三颗,还有的说十颗。吴老师一摊开手,我们的目光都紧盯着吴老师的手。一数,原来是八颗啊!我们都没猜中。善解人意的吴老师还是给我们每人发了五颗糖。

这真是一堂开心的作文课啊!我吃着糖,拿起笔,赶忙把这快乐的时光记录下来

  难忘的一堂课作文4

春光明媚的春天来到了,小猪、小兔、小松鼠吃完午饭来上山羊老师的美术课。

“今天的美术课上我们来学叶贴画,用树叶贴出一条金鱼。”山羊老师一面讲解,一面动手,两三下就用树叶贴出一条既美丽又活泼的金鱼。这条金鱼仿佛要跃出纸上,跳入水中游来游去。

老师讲解结束之后,同学们都纷纷去小树林找树叶去了。小白兔和小松鼠找完树叶回来,就开始动手制作起来。小猪呢?它却找了一个地方睡懒觉去了。

过了一会儿,山羊老师发现小猪不见了,它找呀找,终于在一块草地上找到了它。等小猪回到教室时,小松鼠和小白兔快要完成金鱼的制作。

小猪赶忙拿起树叶急匆匆地贴了起来,可是已经来不及了。山杨老师看了看各位同学的作品后,发现小松鼠做得最好,于是让小松鼠上来展示它的作品。山羊老师竖起大拇指,对小松鼠夸道:“小松鼠上课听讲十分认真,也贴得非常细致,非常好。”小白兔听了也很高兴,对小松鼠鼓起掌来。

小猪羞悔难当,真想挖个洞藏起来。山羊老师看见了,走过去抚摸着小猪的脑袋微笑地对小猪说:“别灰心,下次上课要认真听讲,你一定会做得很好。”听了老师的话,小猪点头答应。从此以后,他再也没有在上课时睡觉了。

  难忘的一堂课作文5

“哈哈哈”,一阵阵笑声从教室里传来,你猜?我们在干什么?告诉你吧!我们正在玩拼句游戏。

老师让我们每个人先拿出一个本子,然后把我们分成四组,第一组写“名字”,第二组写“在什么地方”,第三组写“怎么样”,第四组写“干什么”。

话音刚落,同学们就兴致勃勃地写了起来,有的提笔就写,有的抓耳挠腮,有的埋着头沉浸于思考中,还有的东张西望,想看看别人是怎么写的

老师先随手抽了四张纸条,就拼出了一句搞笑的话:“光头强在公园里跑步。”听完,同学们都哈哈大笑,有人问:“光头强明明在森林,怎么又跑公园里来了,并且他是伐木工怎么又跑起步来了呢?”老师又抽了四张,拼出了一句话:“小明在家里哭笑不得地吃零食。”说完,大家笑得更厉害了。最后,老师拼出了最搞笑的一句:“鸟不拉屎大王在公厕里愉快地写作业。”顿时,教室里成了欢乐的海洋,一阵阵笑声此起彼伏,好不热闹。有的笑得连嘴都合不拢了,有的笑得前仰后合,还有得笑得上气不接下气。

下课铃响了,同学们还沉浸于其中,拼句游戏不仅非常好玩,而且还让我们懂得了一个道理:写作文要注意语句通顺,要不然会闹笑话的。

  难忘的一堂课作文6

上个星期的那堂课,让我怎么也忘不了。

那天下午,老师像往常一样走进教室。可是她没有上课,却是举行一次亲情测试。老师说:“在你们的本子上挑出最干净的一张纸,在上面写下你最爱的五个人。”当写到第五个时,我犹豫了,因为我不知道该写外公还是姐姐。不知不觉中时间已到,无奈之下,只好写上了姐姐。

接着,老师又发话了:“在五个里面划去一个。”我想:这有什么难的,便划去了姐姐。可是划完后,姐姐和我玩耍的情景一一浮现在眼前,我的眼眶不由得湿润了。这时,老师的声音又响了起来:“再从四个人中划去一个。”我迟疑着,不知该划去外婆还是哥哥。我真不想下手,可是必须得划呀!我不得不划去了哥哥。这时,我哭了,心里就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸,味味俱全。可接下来还有更恐怖的事了。老师竟然让我们从三个人当中再划去一个。老师刚说完,犹如晴天霹雳,许多同学都哭了,我也哭了。忍受着痛苦,我划去了外婆。可是,老师还不肯放手,竟然让我们把所有的名字划去,此时的我心如刀绞。二十分钟过后,游戏结束了,经过老师的多番安慰,同学们才慢慢缓解过来。

通过这次亲情测试,我懂得了什么是亲情,也明白了要好好珍惜亲人的爱。

  难忘的一堂课作文7

今天的数学课,过的很平常,只不过在最后出现了点小变化,不过正因为有了这点儿变化,这一堂课才丰富多彩。

下课铃一响,老师要讲的内容也正好讲完,好像是天造之美、地作之和。然而老师并没有让下课,看样子是要公布一件无比重要的事情。“同学们听清楚,这一星期到下一星期,你们的语文老师要换成刚才来的那位老师,”老师还没说完,就被一位同学打断了。“为什么?”瞬间,安静的教室里出现了星星点点的猜测声,什么支教啊、请假啊、生病啊层出不穷,顿时间众说纷纭,但唯一相同的是怕老师弃我们而去,直到最后,数学老师才公布正确答案,“你们语文老师又去学习了,这次时间长点。”话音刚落,同学们一同呼了一口气,把刚才的那些无所谓的担忧全都抛在了脑后。接着,老师又补了一句“你们要像看语文老师那样看待这位老师。”我不知道大家怎么想,反正我感觉只要刚才想的没有发生,什么事都依老师。

经过恐怖的开端、奇妙的猜想、美好的结局,最后才得知老师去学习了。

  难忘的一堂课作文8

今天上午,我们表演了《白雪公主》的故事。

老师让我们抽签决定谁当白雪公主、小矮人……

我抽到了“5”,是第五个小矮人。当时我想:太好了,我没抽到王子或猎人,小矮人嘛,很好演呀!

我的台词是“是谁动我叉”。正在准备时,看到了很有意思的事:有一位男生抽到了白雪公主。我们都笑了,他要怎样演呢?

魔镜和王后是两个女生扮演。表演开始了,王后发现白雪公主比自己美丽,就让猎人杀掉白雪公主。“猎人”手里拿着“刀”——格尺,架在公主的脖子上。真正的剧情应该是公主哭着求饶,而那位“白雪公主”却在大笑,他哭不出来呀!这时一位机智的女生用手蘸了一点水,往他脸上一洒,哈哈,这不就哭出来了嘛。

猎人把白雪公主放了。我们七个小矮人回到家后,发现桌上的东西被人动了,我有些紧张地说了我的台词:“谁曾动我叉?”当看到床上躲着的那个”貌美如花“的白雪公主时,我们都不由得哈哈大笑起来,有的同学笑得用手捶打着桌子;有的同学笑得都坐在了地上;还有的同学笑得扶着墙壁,都快站不住了。

这真是一堂难忘的课!

  难忘的一堂课作文9

钢琴课,我已经上过很多堂了,可是,只有一堂课,像长在我心上似的,怎么也忘不了。

那是一个星期六的晚上,妈妈带我到教我钢琴的朱老师家上课。我的哈农(钢琴作业)像着了魔一样,该弹这个的弹那个,该弹那个音的又弹了这个音,可是,朱老师没批评我,反而说:“不错啊!有进步。”

我听了,忙把头埋得很深很深。“好了,我们来弹车尔尼吧。”朱老师亲切地说。我一听这话,差点叫起来,我的妈妈呀,这星期我压根就只弹了一遍车尔尼,那老师会不会……

“开始吧。”朱老师说。我慢慢地把手放好,弹一下,手就抖一下。过了大约五分钟,我总算磕磕巴巴地弹下来了。

出乎意料的是,朱老师还摸摸我的头:“澜澜弹得真好。”然后让我下课。我听了,眼泪立马流了下来。

这堂课,就好像语文书里的第二十一课:《掌声》。作者说:“人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。”我说:“人人都需要表扬,特别是当一个人学习很差,这不会那不懂的时候。”老师们,家 长们,请你们多表扬您的学生、孩子。让他们爱上学习,这样,他们就会努力学习了。

  难忘的一堂课作文10

在我难忘的小学生涯里,有千千万万难忘的课堂。有快乐的'一堂课,也有感动的一节课,但最令我难忘的,是那节语文课。

那是一个炎热的下午,吴老师在讲《地震中的父与子》这篇课文。它讲述的是美国洛杉矶八级大地震,人们都在睡觉,突然,大地开始颤抖起来,露出了狰狞的面容,一位父亲的儿子和小伙伴被困在了废墟里,父亲逃脱后,不顾身上的疼痛,也不顾废墟的塌陷,挖了整整72小时,别人已经含泪离开了,可这位父亲坚持要救出儿子,在最后的半小时里,发现了他的儿子,而父亲却已经是伤痕累累了。看到这,我的眼泪夺眶而出,心里不禁有一种敬佩之情,老师也情不自禁地落泪了。

老师让我们集体朗诵一遍,我再次读出了那种父爱的伟大,读出了那种感动的心情,是的,父爱是伟大的,父爱如山,像一位坚强的守护者保护着我们。

下课了,同学们都走出了教室,而我还默默地思索着,这节课使我明白了:父爱是伟大的,可以不顾生命危险去解救被压在废墟里的儿子,这节课真是一节令人感动的课。

  难忘的一堂课作文11

我上作文课常常请假,这一节来了,下一节一定没来。刚刚过去的这个暑假,我去拍电视剧了,还担任小主角,作文课全部请假,就跟“人间蒸发”了一样。我怕回去会被老师批评,可妈妈说没关系,还让我灵感本也别做了,幸好我没听。

我这个大忙人又因电视台少儿节目主持“工作忙”以及生病等原因,新学期又停了不少作文课。我请求妈妈:“主持和作文选一个!”“主持!”妈妈不耐烦地说。作文课上我的座位总是空着,又舍不得让给别人。

作文老师也生气了,说:“你一直不来上课,对作文没有好处。”我夹在老师和妈妈两者之间,到底听谁的好呢?我很想听老师的,但还是怕遭到老妈的“镇压”,毕竟老妈握着我的“生杀大权”,只好放下作文本去电视台干主持。

可是不久,老妈发现我作文退步了,她也只好“退步”了。让我先去上作文课。等作文一有“进步”,她又会跟着“进步”,又把我赶到电视台“上班”……

我想问:为什么不把作文上课时间换一换呢?难道我总要做“选择题”吗?这样上作文课跟不上有区别吗?

  难忘的一堂课作文12

有一堂课最让我难忘,就是科学课了,科学课里面的知识让我感兴趣,还有一些关于科学书知识的视频。而且还有曾经四年级带过我们去宿舍的郭老师,他就是我们的科学老师。都让我无法忘怀。

科学课里面,有好几次最让我难忘的课。有一次最让我难忘,那就是五年级上学期的时候,那次上课时,郭老师在讲台上面讲一个小小的东西发生了改变,就会导致旁边的受到伤害,接着就越来越大。就比如说一个小小的蝴蝶扇了一次翅膀,就有可能形成龙卷风。接着,老师让我们看了一个视频,里面的内容让我们全班同学都大吃一惊。那是一个多米诺骨牌的世界纪录,刚开头的时候一个小女孩儿推了一个东西,那些东西就都开始动了,多米诺骨牌给我们摆出了很多东西,而且都让我们大吃一惊。下课了,我们也看完了,我们都纷纷讨论那个视频,有许多同学都认为这么好的东西就这样弄倒了,也太可惜了,所以都怪那个小女孩儿。

我的最难忘的一堂课是科学课,科学知识里的东西让我产生了很大的兴趣。

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