学生描写小学的作文400字

2021-10-17 21:23:02
【必备】学生描写小学的作文400字四篇

【必备】学生描写小学的作文400字四篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生描写小学的作文400字 篇1

《渔排大餐》年初二晚上,舅父盛情遨请我们一家到乌石有名的渔排餐厅吃饭。 哇,原来渔排餐厅是建在海上的房子,一座座别致的木房子紧紧地连在一起,灯光闪烁,美极了。 我迫不及待地登上渔排餐厅,一阵阵香味扑鼻而来,这里已经人山人海了,有家庭聚餐、同学聚会、游客晚餐……真是热闹非凡。 我拉着爸爸到处参观,尽情享受大海赋予我们的美。我一边好奇地问爸爸:“这渔排餐厅是怎样浮在海面上?”“是借泡沫的浮力。”爸爸指着水里的泡沫说。“瞧,大海蟹、龙虾……”我指着鱼网箱说。爸爸说:“一会让你尝个够。”我傻乎乎地笑着,忍不住咽了咽口水。

这时,舅父叫我们入座,一桌香喷喷的海鲜,真让人垂涎三尺。哇,鲜嫩的扇贝、珍珠螺、石斑鱼、花螺、大海蟹、炸黄蟮……还有我最爱的酸甜鲨鱼,我连忙夹了一块狼吞虎咽起来,真是太美味了。爸爸给我夹了一块海豚,肉质像棉花糖一样柔软,这可是我第一次吃,真的很好吃,舅父看见了,说:“下次,我去你们家,再给你带一些,叫舅妈做给你吃。”我点点头。

舅父又挑了一只大海蟹给我,我小心翼翼地啃着,那味道非一般——味鲜肉嫩。接着妈妈给我勺了一碗花螺汤……我吃到肚子圆鼓鼓的,但眼睛还是紧紧盯着桌上的佳肴,爸爸妈妈笑着阻止我说:“以后有机会再过来吃,吃太撑对身体可就不好了。”我只好舔舔舌头和桌上的美味说再见了今天,渔排大餐让我品味到了乌石海鲜的美味,品味到了大海的魅力。

学生描写小学的作文400字 篇2

这个星期,我学了一篇课文——《乌塔》,使我有无限的感触。

14岁的乌塔要游欧洲,可旅费是自己挣的,还阅读关于要旅行的国家的书。外国父母和中国父母一样,都爱自己的孩子。可爱的方式却截然不同,外国家长让自己的孩子去闯,让自己的孩子受磨难,让他们有自理能力,一切靠自己。而中国家长呢?他们把自己的孩子“封”起来,“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,”记得一次,学校搞“夏令营”是在大堰,我想去,大堰并不远,可父母怕我过不好,吃不好……我只好作罢。在家里,我是“小公主”饭来张口,衣来伸手,只要我开口,父母金山银山也会拿来,只要家里那件事不依我,我会大吵大闹,父母只得依我。还有一次,刚开学,外婆外公、爷爷奶奶都来了,过马路时爸爸、妈妈分别站在我的两旁,爷爷奶奶、外公外婆形成包围圈,团团把我围起来。溺爱会使孩子没有自理能力,自私自利。

我和乌塔呢?乌塔在烈日炎炎下打工,我在空调房里看电视。相比之下我可算养尊处优了。与此同时,外国孩子在成长,真正认识到社会。而中国孩子却永远是长不大的孩子,成为社会上的“寄生虫”。

中国家长,放手吧。你们的溺爱会使孩子没有快乐。中国家长,孩子不能一直是温室里的花朵,经过大自然的字样生长的花朵才最美。“花盆里栽不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰”,只有让孩子自己闯,才是真正的爱。中国家长,放手吧,让孩子去闯荡世界,让孩子成为最美的鲜花。

学生描写小学的作文400字 篇3

大家好,我是树林的一颗大树,我的枝干很粗,叶子很茂密,所以有许多小鸟喜欢在这里筑巢。远远望去,我就像一朵长了脚的青色云朵。

我在小树林里生活得很快乐,有时,听小鸟唱歌;有时,跟身旁的大树朋友聊天;有时,欣赏一下地上的小花小草······

我的作用也很多,比如说,我们可以净化空气,吸进二氧化碳,吐出氧气。只要来过树林的人们,没有一个不说这里空气好的。我们可以阻挡沙尘暴,每当沙尘暴来临时,我们就手拉手,阻挡沙尘暴去伤害人们。住在这里的人们,从来没有被沙尘暴袭击过。

可是有一天,一群小孩子来到小树林,我很欢迎孩子们来玩,可没想到,他们在树林里对着我拳打脚踢,往小河里丢垃圾,践踏小花小草,还有的在我身上刻上 “xxx到此一游”,让我感到很难过。我心想:这么小的孩子都会在树林里搞破坏了,那要是大人来了,这片树林还不被毁了呀!不料,我的“预言”真的实现了,树林里来了一群人,还有一些奇怪的机器,我知道,他们是来砍伐树林了。看到一颗一颗的大树倒下,我的心情十分沉重,接着,我也被砍到在地。回想着以前和大家一起玩耍嬉戏,感觉那时光很短暂。终于,一片树林都被砍光了,只剩下光秃秃的树桩······

我恨人类,恨砍伐森林的人,为什么大树给人类作出了那么大的贡献,人类还要伤害我们?我真希望人们能保护环境,不要再砍伐森林了!

学生描写小学的作文400字 篇4

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。那我们的日子为什么一去不复返呢?”读了《匆匆》一课,我时常在心底暗暗问自这个问题。稍纵即逝的时光,来去匆匆,在生活的不经意中匆匆流去。看见时光如此“匆匆”,,我们也只有无奈与惋惜了,但我们只要珍惜时间,就不会在这世上白白走一遭了。

“在默默里算着,八千多日子已经从我手中流去。像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”是啊!再多的时光终究也会失去。时光匆匆,回首已过去的十一年,自己从一个牙牙学语的`婴儿,成长为一个即将步入中学的少年。十一年的时光,自己默默地算着,数着,也不紧轻轻地发出感叹!

时间推移,日子从我们生活的细节中匆匆流去:休息的时候,时光从放松的神经中闪过;玩耍的时候,时光从愉悦的心情中漂移过;微笑的时候,时光从灿烂的笑容中滑翔过;哭泣的时候,时光便从伤心的泪水中舞过 ……

时光一分一秒的流逝,“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,我留着些什么痕迹呢?”是“轻烟” 、“薄雾‘?还是“太阳” 、“月亮”?不,我认为只是做一颗有价值的星星罢了。

正如老师说的那样,燕子去了,有再来到的时候,可还是去年的燕子吗?杨柳枯了,有再青的时候,可还是去年的杨柳吗?桃花谢了,有再开的时候,可还是去年的桃花吗?今天再也没有今天了,时间一去不复返啊!珍惜时间吧!

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