理解的作文400字

2021-10-18 20:35:21
理解的作文400字

理解的作文400字

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范文一:理解

石对雨的爱,就像蓝的海。

时至今日,我才明白你为什么总说你是一颗小小的石头。我是一颗小小的石头,深深地埋在泥土之中。我原以为我是泥土,是因为我觉得石头是喜欢泥土的,可却不是这样。石头喜

雨,泥土是禁锢它的。

想起曾经的点点滴滴,都让我欢喜。

忘不掉,还是会意犹未尽地想起你。

我并不想打扰你,也根本不害怕你,我不会生气,我这样喜欢你。可是,我们的心又该何处安放?

我不知道这份感情还能持续多久。像很多人一样,我对这份感情也没有十足的把握,怀疑甚至想否定它的未来。

我们不牵手,我不知道还能走多远,不会迷失。

我害怕走着走着,没有了说爱你的勇气,就连去找你的勇气,也消逝殆尽。

天地那么大,我们还有那么长时间。为什么会有那么多无奈呢?如果让你选择,你会为了爱,而离经叛道吗?我不知道。你有你无法舍弃的,同样,我也有我所不能割舍的。

其实我们一样地卑微。一样地怯懦。那些一起看星星看海的诺言,想来也成了空话。

谁还会为消逝在风中的空话而执着呢。

所以,你的离开,我不怪你。

范文二:爱的理解

每个人都会有爱。爸爸妈妈的爱;家人的爱;朋友的爱;还有大自然对我们的爱;他们的爱都是满满地付出;从不求回报。

为什么他们的爱都不求回报呢!

父母,是赐予我们生命,给我们一个温暖的家。我们从小在他们的呵护下长大。他们的爱是无私的。

家人的爱,家人的爱也是不求回报的,比如奶奶爷爷,姐姐,哥哥妹妹弟弟。他们给我们的爱,是温暖的爱。

朋友的爱,我相信每个人都会有朋友,朋友的爱就是不可缺少的,除了家人,朋友是第二个对你好的人,他会真心对你。

大自然的爱,我们从妈妈的肚子里生下来。是大自然给予了我们第一口呼吸。虽然是爸爸妈妈赐予我们生命,但是如果没有空气,我们也是活不下来的。大自然中的花花草草是那么的美,高大的树木,连我们的房子,都是大自然给的。大自然是那样地爱我们。

就算有一个人,他是坏人,但他也有爱。

爱是最自然的,也是最美的。每个人如果把爱放大,赐予大地,赐予朋友,赐予爱人,赐予身边的.人!世界将被爱包围!我们生活在满满的爱里!我们将是幸福的!

范文三:理解万岁

其实我以为不是道为什么,我承认你有的时候叫我装听不见,有的时候就发自内心的相对你好,但有的时候又特别不想理你,可能有由于家的原因,我知道咱俩都有一个不完整的家,你能理解我的对吗?我害怕失去你,但天天在一起又不知道如何对你好。跟你说实话吧,我放下它了,从你跟他在一起我就已经放下了,我对异性总是拿得起放得下的性格,但对于女生,我就是一种奇怪的心理,你知道我跟李萌的关系很好,但我觉得他有时候真的特事儿,一点小事儿就咋呼,可我又彼此离不开谁,你知道有一段时间我们柔道队和她们击剑队发生了一些矛盾,他们队大个儿的,不让我们在一起,我哭了多久吗?可这之后我们的关系又僵了,我想跟她和好又不敢说,如果她不理我就算了。这个我可以慢慢去改,但希望你理解我。

写这篇文章是想告诉朋友们值得去交的朋友,绝不能放弃!你的朋友不理你,不是不喜欢你,而是又有他的难言之隐,不要放弃任何一个好朋友,他们会在你最难的时刻,不求回报的帮助你,所以不要放弃!!

初二:铅笔的世界

范文四:理解万岁

期末考试即将来临,在这个时候,“期末考试”成为了大家最惧怕的词语。说到这儿,你可能会问了:不就是一场小考试吗,怕什么!放轻松点吧!虽然我不害怕期末考试,可这次是县级统考啊!

在考试前几分钟,我的牙齿不停地打颤,硬着头皮走进了考场。

试卷终于发下来了,我疾笔如飞,脸上也渐渐露出了笑容,原来所谓的县统考就那么简单啊!

做到后面,作文题也随之而来,但在我仔细端洋之后,发现本身应该引来沉思和紧张的作文题,其实也没有那么难。

好不容易把作文写好了,竟发现还有足够的时间,可能是我比较累的原因,我竟然忘记了重新检查一遍。

分数出来了,我看着微信中小小的“93分”,闭上眼睛准备接受处罚,可妈妈却笑了笑,并没有说什么。

“您为什么不问那7分扣在哪儿呢?”我小心翼翼地问。

没想到妈妈轻描淡写地回答:“那7分扣在哪不重要,重要的是那93分是你通过多少努力得到的,这是很多家长忽视的一点。”

那一刻,妈妈显得那样大度。理解,增进了我和妈妈之间的和谐。

理解万岁!

范文五:老师的理解

福建省梁平县梁山小学 五年级 刘怡

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“刘怡!你把估量的估写成了损失的损!”向之然拿着听写本对我说道。

“哈哈!这下你也和我同命相连了!”旁边的周浩幸灾乐祸地说道。

“哎,我这个人也真是的!会写的字还要出错!只好每个字写20遍了。”我心里暗暗想着,又接着埋头写作业了。

忽然,一个亲切的声音传入我的耳中,“刘怡!”

这是?……啊!何老师的声音。

我立马就向讲台奔去。“何老师!您叫我有什么事?”

“哦,刘怡!听写错了的那个字,你可以不写,下次仔细点儿就行了。”何老师望着我,和蔼地说道。

一股暖流从我心底油然而生,高兴得眼泪也快掉下来了。

因为还在讲台边,害怕别人看见,我竭力地忍住眼泪,往座位走去。

这时,周浩与我擦肩而过,问:“你听写错了的字还写不写?”我摇了摇头,神气地说:“何老师让我不写了!”

“你真舒服!”周浩羡慕地说。

“那是自然的!”,我高兴地说,“你尽管羡慕吧。”说完,我还向他做了个鬼脸,迅速回到了座位上。

老师的理解,是一件值得兴奋的事。我心里也默默想着:下一次,我一定要仔细,决不能让何老师失望!

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