有关小学难忘的作文400字3篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的小学难忘的作文400字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学难忘的作文400字 篇1
妈妈对我说,我这个年纪可以当家了,让我自己实践一回。于是,妈妈便出门了。我看着凌乱的家,脑海里浮现出了这样的画面:我和家务面对面站着,此时只有两种选择,一、我把家务干了,累坏自己;二、家务吧我干了,不做家务,被妈妈毒打。唉,那个画面真好吧,开干!
洗衣晒衣
早上,天气晴朗,阳光明媚,最适合洗衣服了。我坐在阳台的地上,把大盆子放满水,倒进去一些洗衣粉,搅拌一下,再把衣服人进去。肥皂水似乎故意捣乱,两颗豆大的.水珠跳入我的眼睛,啊!!!我大叫起来,左冲右撞地跑进卫生间,拿起毛巾,就往眼睛上放。过了一会儿,眼睛好多了。我便接着干,一切顺利。
做饭菜
衣服洗好了,十点到了。接下来我应该做饭菜,送到妈妈店里。我先是做红烧小虾。按照妈妈的做法,应该先放油。油熟了,我把大蒜放了进去。呲啦啦——几颗油珠伴随着一阵刺耳的声音溅在我赤裸裸的手上,真疼!我咬紧牙关,把虾倒了进去,放调味料和老酒。
老酒?老酒呢??好像是没了。我把火关了,去楼下买了一包老酒,往小虾身上一浇,香味散发。我拿起一个小虾,放进嘴里。还没熟!我赶紧吐出来,有用小火烧了一会儿,红烧小虾完成了。河蟹被绑着,口吐白沫,看样子已经死了。我把绑在它身上的绳子剪了下来。突然,它翻了一个身,使劲爬着,逃走了。唉,可悲啊扫地拖地
下午,我提着一桶水,疯狂的擦着,地上留下了一排脚印。
我坐在沙发上,悠闲地吃着棒棒糖。虽然我干活是非常辛苦,可是我坚持了下来,最后成功地使家变得干净卫生。坚持就是胜利!
小学难忘的作文400字 篇2
在我六年小学生涯中,上的课已经是不计其数了,在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的,但我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。
记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说:“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢?我心中又犯起了嘀咕。
实验开始了,同学们都一拥而上,只见林老师先将手帕放到水里浸湿,再拧干,对折后放入盘子里。接着,再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精,霎时,火苗一下子窜了起来,火越烧越旺,过了几十秒钟后,林老师盖上另一个盘子把火熄灭了,而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。
老师问大家这时为什么?有人说是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说:“那我们就再来一次吧!”说着,林老师拿出一条干手帕,按照同样的办法将它点燃,可手帕依旧完好无损,我们都看呆了。
“还是让我来告诉你们吧!”林老师说,“酒精在燃烧的时候,火焰上部的温度很高,而底部的温度却很低。另外,实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精,酒精容挥发,而燃烧是在盘子的表面进行的,手帕是浸泡在百分之二十五的水中的,一直处于水的保护下,所以烧不怀。
听了林老师的话,我们顿时恍然大悟:任何事物都不能只看表面现象,有时候,我们往往被自己的眼睛所欺骗,我们应当透过现象去看清它的本质。这节课不仅学到了知识,还明白了道理,真是令人难忘。
小学难忘的作文400字 篇3
往事桩桩件件,历历在目,就像一颗颗流光溢彩的珍珠。那一堂课,令我终身难忘。
随着夏季的到来,溺水事件逐渐进入高发期,为了有效预防学生溺水事件,我校在6月1日上午开展了“珍爱生命,预防溺水”的主题教育。
这一天,阳光明媚,全校师生在“多功能”大厅听课。校长利用“广东省学校安全教育平台”为我们讲课。校长首先进入“20xx年全国中小学生预防溺水”专题页面,下载并播放“防溺水”的小视频,校长语重心长地讲了“手拉手救人实验、如何正确施救”、“不慎落水,如何自救”、"安全学游泳”等方面的知识,还播了“全国中小学生防溺水专项教育PPT”。
全校师生专心致志地听校长讲课。 除此之外,校长还教育我们要做到“六不”:
一、不私自下水游泳;
二、不擅自与他人结伴游泳;
三、不在无家长或教师带领的情况下游泳;
四、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
五、不到不熟悉的水域游泳; 六、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
同时,校长还教育我们遇到同伴溺水时要避免手拉手盲目施救,要沉着冷静,立即寻求成人帮助,或者将身边的浮物扔给溺水者——木板、泡沫等,还可以拿竹竿趴在地上将溺水者拉上岸;若以上物品全无,还可以将身上的衣物撕成条状,结合成一根绳子,扔给同伴等方法。
这次防溺水教育,提高了我们在水中遇到紧急情况的自救自护能力,让我们掌握了恰当的求生方法。这一堂课让我受益匪浅,永生难忘!