精选想法的作文400字四篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的想法的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
想法的作文400字 篇1
我有一个想法，想让我们身边的人少玩手机、多陪家人。
我发现生活爱玩手机的人特别多。我记得有一次放学回家的时候，一回到家我只看见家人们都在玩手机。原本生机勃勃的家庭变成一个死气沉沉的家庭。我叫他们，他们也不理我。
吃饭、睡觉、都在玩手机，就连上个厕所都在玩手机。心想：家人们都把手机当成自己的宝贝，把自己的宝贝女儿、宝贝儿子当成一个不重要的物品。我伤心极了。我问妈妈：“妈妈，你们为什么都变成低头族呢？”“因为……”妈妈回答不上来，继续低头玩手机。
星期六，爸爸妈妈带我和弟弟出去散步。我看见别人的爸爸妈妈和孩子玩得快快乐乐的。但是我的爸爸妈妈呢？只顾着玩手机，不管我们了。我大声的说：“爸爸妈妈，如果你们生下了我们，就有责任为我们负责。”爸爸妈妈被感动了，他们马上把手机收起来陪我们一起聊天、一起散步。我的`家庭又变成一个生机勃勃的家庭。
我希望现在还玩手机的家长们，请您们放下手机，多陪陪孩子，从“低头族”变成“阅读族”。
想法的作文400字 篇2
新学期到了，我有了新的想法。初一的生活与小学没有多大的改变，就是多了一节晚自习，但是我不能抱着小学时的懒惰态度来学习初一的课程，我要以一个全新的.完美的态度来学习生物课.数学课.语文课.英语课.历史课.地理课.美术课七门课，。
我在小学上数学课，一直不记笔记，应此，我的数学4到5年级，一落千丈。因此在新的一学期，我要发奋图强，仔细听课，认真记笔记，自觉背笔记。我在数学课上要下狠手，争取中期考式数学得前10名。
我要在语文课.生物课.英语课.历史课.地理课上工夫功夫，俗话说的好‘功夫不负有心人’我要在课上仔细听.仔细记.仔细写.仔细做。王羲之写字入三分，我上课听讲要用心入三分。
以前我对英语课恨之入骨，一直不会读，考试一直不及格，我娘叫我多读多记，不是我不听，我是根本听不进去，后来我到网校补习，渐渐的我对英语课有了极大的兴趣，最后我的.了第2名。在初一我也要保持这个状态，提高我的学习能力，愿我在新的一学期加油加油加加油!
加油哦！
想法的作文400字 篇3
动一动，扭一扭，想着想着，一堆丰富多彩的思绪都跑出来了。想像如果你的脑袋装着一只只属于你的活泼小猴子，那你的生活会多么精彩，有着多少无限的可能，有着多少趣事在等着你呢！
当一只小猴子快乐时，“脑袋小猴”会为你的下一秒打上欢乐、打上幸福、打上色彩、打上可能、打上一些快乐、喜悦的滋味，让你活出精采、活出美丽；当你的小猴子放空时，“脑袋小猴”就什么都不做，就一直放空一直放空，一直放空到你的灵魂回过神来；当你的“脑袋小猴”悲伤时和生气时，你的`脑勺会感觉到一股股热热的，也会觉得你自己的人生活得很盲目，就像是脑袋小猴的笼中之鸟一样，会很不舒服、不快乐。
说真的，我的脑袋最会思考了，不思考人生才会一片茫茫，活得一丁点意义都没有，生活的滋味就会这么狠心的丢下你跑掉了，还好我的脑袋善于思考，为了我的生活点上光明，也让生活更有意义，更精采。
脑袋里装的是猴子啊……，欢乐的猴子，悲伤的猴子，生气的猴子……，各种不同的猴子在我的脑袋里跑来跑去，“玩乐”和“思考”让生活更美好，不过当然不能只要玩乐，不思考，人生就会陷入一个没有底部的黑洞，一边玩乐，一边思考，人生就会更美好，为了自己的人生要继续思考下去。
想法的作文400字 篇4
暑假到了，有两个月的时间，大家做什么呢？看看我的暑假一天！
清晨懒虫篇
有句话说得好，一天的计划在于早晨，而我今天的计划就是睡觉，因为最好的时间是早晨。我记得昨天，那个夏天真讨厌！闹钟响了，把我从美梦中拉了出来。我坐了起来，在床上摇摇欲睡，不一会儿的功夫，我又倒下来大声睡觉。遗憾的是，好梦不长，人工闹钟的母亲登场，河东狮子大声传入我耳边。可我就是不当回事，转了个身继续睡。妈妈怎么拉都拉不动我。咦？怎么没动静了？认输了？我正在自我庆祝的时候，妈妈一只手抓住我的.耳朵，把我从床上拉了起来。唉！丢人丢人！穿好衣服后，我开始品尝老式的一根油条和两个鸡蛋。妈妈！真以为吃了这些东西就能考100分？
上午快乐篇
早上是我一天中最开心的时候，每到八点半，好朋友小林便来找我，让我去她家玩飞行棋，跳跳棋，有时还会打牌，真是令人愉快。到了十一点，我回家打开电视看到小樱桃魔术卡，吃着零食，那种感觉，真酷！
下午刻苦篇
吃过午饭，我便开始了激烈的战斗第一个跟我过招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花缭乱。好不容易通过了单词这条防盗线，又像一只老鼠箱子里一样，咬文嚼字读《世界上最伟大的业务员》，然后写一篇长篇大论的作文。经过几个小时的苦战，我终于利用晚餐时间休息了。
怎么样？暑假的这一天过的还不错吧？
