吉他作文400字

2023-04-13 06:58:26
精选吉他作文400字4篇

精选吉他作文400字4篇

在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的吉他作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

吉他作文400字 篇1

昨天下午,爸爸带我去吉他培训班学吉他。

培训班里放着各式各样的吉他,还有锣鼓等。里面坐着七八个学生,我突然发现我的同学张超群也在那儿,连忙过去打招呼。其他的呢,都是中学生,看来和我一样都是新手,来学习的。老师瘦瘦高高的,他给了我一把吉他,要我把右脚放在桌子下的支架上。给了我一把吉他,是棕色的。我低头查看,一共有六根弦,我试着拨了拨,发出一些动听的声音。老师进来,先要我们拨弦。我照着老师的样不停地拨,结果在手指上留下了印记,挺疼的。但我知道,一开始弹就是这样。

接着,老师教我们弹do、re、mi、fa。我先用左手按弦,右手拨弦,但是丝毫不响。老师过来说:“你要按紧了,不能松。我试着把弦按住了,拨了一下,终于轻微地响了一下。再试几次,就能拨响了。我兴奋极了。

最后,老师要求我们弹熟音阶,下节课检查。晚上我回到家,爸爸连忙问我今天学了什么。我统统告诉了他,他高兴极了,连忙捧起吉他,一边弹一边看球赛。我教给他的手法练习,他一刻不停地弹下去,我也是伴着他的吉他声入眠的。这时,连妈妈都说他勤奋了。爸爸说,弹吉他是他年轻时的宿愿,现在有这个机会,一定要好好弹。

弹好吉他是靠苦练得成的。我对吉他很感兴趣,希望我一定能弹好吉他,将来要能弹唱流行歌曲。

吉他作文400字 篇2

他有一头飘逸的长发,一双犀利的眼睛温柔的看着手中的吉他,一件T恤加一条牛仔裤搭配极其随意,这便是我看到妈妈手机中吉他老师照片后,留给我的第一印象。

上第一节课时,我终于见到了吉他老师的庐山真面目,飘逸的长发变成了干练的短发,不变的是犀利的眼神严肃的看着我,让我顿时紧张的不知所措。“小帅哥,来,亮亮你的嗓音,吼一首你拿手的歌,我看看你的音准和节奏感。”随着磁性的话音,我望向老师的眼睛,只见他眼里带着笑意,鼓励的眼神看着我,顿时我忐忑紧张的心慢慢放松了下来,跟着他的伴奏吼了一首张杰的《逆战》。唱完后,老师毫不吝啬的夸赞了我。

随着不断的接触,我对他的了解越来越多,他在我心中的形象也越来越充足起来。他是个多才多艺的酷男老师,他不但会弹吉他,钢琴,而且还会敲架子鼓,总之会好多乐器,最厉害的是还出过自己的专辑,我对他佩服的五体投地。

他喜欢在我们面前弹吉他,在课间有时给我们调弦,有时给我们秀一回自己的演唱实力,而且每次弹完都有一个激情澎湃的结尾,让我们争相模仿。

没错,这就是我心目中的吉他老师,一个幽默但不失严厉,多才多艺的大男孩。

吉他作文400字 篇3

有这样一群人,他们每天抱着一把破木吉他流浪在街头,只为寻找心中永随的光明之途……当初我以为他们仅仅是穷困潦倒,不堪生活的压力罢了。但后来我才明白,他们其实是因为陶醉于音乐,才陶醉于生活,享受这没有金钱观念至上的生活自我的世界中。

刚开始学吉他的时候,我还有些力不从心,因为许多的音符键都与我相知甚远。我因为不太擅长于音乐,所以对音乐的感知能力也比较差,有时候竟然连六线谱,五线谱都读不懂。但是后来我勤奋努力,终于学成了一首其他的.好的弹奏方法。

现在每当我弹吉他的时候,便总能感觉到生活的美好。一个个自然的音符,流露出生活的世间百态,一个个美妙的音乐也照耀了世间最美好的风景。

再一次回首电视中,电影中那些流浪的吉他人,便都能感受到他们内心的纯真与美好,不与这个世界同流合污,不与这个世界随波逐流,他们寻找自己的态度,有他们自我的追求,居然全融入这吉他中了!

一把木吉他,一个美好的梦……

是的,他们时时刻刻都在做梦。有时候他们做着发财的梦,有时候他们做着成功的梦。他们抱着一把破木吉他,在地铁站在公交车站,奋力的嘶吼着,奋力的弹唱着,似乎用那饱经沧桑的声音,道出了他们生活的不易,道出了他们内心的梦想和压抑,同时也道出了他们对人生的追求,对理想的不懈努力!

他们,一把破木吉他,一首沧桑老歌,更是一个美好而懵懂的梦想!

吉他作文400字 篇4

“这里应该按着一弦二品……对了!这里二品三品一起按住……对了!”猜猜我在干什么?没错,我正在天目琴行学吉他。

我的吉他老师姓汤,他又瘦又高,有着一张年轻的脸,让人一看还以为他是个大学生呢!汤老师的眼睛不大,可它却可以看出每个学生的性格与喜好。别看他年纪不大,可他有一颗认真教学的心。

记得那是一个星期天的晚上,我正在天目琴行学吉他版的《天空之城》,我看着汤老师给我的琴谱,突然一个很难的和弦映入眼帘,我情不自禁地转向旁边的汤老师,问道:“老师,这里可以用简单一点的方法弹吗?“可以啊!你看,用一个大横按就可以了,像这样!”说着就给我示范。“哦……原来如此……那这里是不是也可以一样用大横按?”我指着另外一处琴谱问。“是啊,这里也可以,你看……”说着又示范起来。我顺着琴谱看下去,不好意思的问:“那这里呢?”“这里可不行,这里要这样……”只要我有不会的地方,汤老师都会耐心的解答,专心致志的为我演示一遍,然后万分期待地看着我练习。如果我弹的好,他就会万分激动地说:“太棒了!”如果弹得不好,他也不会火冒三丈,他只会和蔼可亲地鼓励:“加油!”

在吉他的世界里,我就像是一棵小树苗,而汤老师则是水和土壤,让我慢慢成长。有这样一位认真教学的老师,我觉得非常荣幸,你觉得呢?

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