【精选】启示作文400字八篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的启示作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。
启示作文400字 篇1
美，一旦与顽强合在一起时，那就是生命至高的万里长城，是一种不可摧毁象征。
就拿仙人掌来说吧！它虽然长着满身的花刺，开如红花般花蕊，但总是改变不了它那种让人敬畏的外形或容貌，而又在它那满面皱纹的背后，还让人产生一种若即若离的感觉，即使它有时也长出了宫殿般的金色花，而我以为这仅仅是它的魅力的一种美。其实它还缺少一种坚强。
然而要谈到坚强，世界上很少有比仙人掌更顽强的植物。因为它的生存环境不是一般植物能够适应的。在严寒酷暑，在风沙飞扬，干燥缺水的海边，仙人掌都能活下来，并且又能活得逍遥自在，悠然自得的样子。这真让人总是想不通，甚至让人不可想象。可是谁又知道，仙人掌它有拥有坚硬的叶子、天蓝色的枝干，为了下一代，它又用坚硬的叶子、天蓝色的`枝干汲取水分与进行新陈代谢，从而完成绿色生命的历程。于是又为了新的生命，最后放弃了自身的美丽与迷人，随着气候与环境的变化，放弃美，而且变得越来越丑。这些就是人们不喜欢仙人掌的原因。
尽管如此，人们同样可以在沙漠地带欣赏到仙人掌的风采与韵味。尽管沙漠吞噬无数的仙人掌般的生命，但是人们同样可以品味到仙人掌的风姿与韵味。不管客人老师以后如何，
但是有的生命在需要它，需要它的坚强与美，而且也曾经超过任何一种植物。
虽然仙人掌开花，仅仅只有一朵，但它同样拥有自己的本性：顽强以及美丽，只要这两种品质结合得完美无缺，那么这就是生命的顽强与美的结合得象征。
启示作文400字 篇2
前年暑假，我在新疆的戈壁滩上游玩。那个地方可真热！我时不时甩甩手，试图带出些凉风来。就在我一甩一甩时，一个小东西正消无声息地从脚下飘过。
我不经意间看见了它飘过的影子，那是什么？这时，又一个小东西从我身边溜过。这次我看清了，那是一个恰似用麦秸织成状如笼子的植物，桔黄桔黄的，它吸引了我的注意。
爸爸告诉我，那种植物叫“风滚草”，俗称“草原流浪汉”。风滚草引起了我浓厚的兴趣，我查阅了关于风滚草的大量资料，终于揭开了风滚草的秘密。
风滚草在大旱季节来临之时会将自己连根带起，借助风势，就这样一直不停地滚呀滚。看似随意的乱滚，其实它早已有了自己的`目标：找一个可以让自己赖以生存的新家园。待它找到之时，就会扎根下去，为自己的执着开出最为艳丽的胜利紫花来。
我想我们做事和学习也是同样的。有些时候，我们这学一点，那也学一点，就因为各种各样的原因，总是会半途而废，没有坚持下来，结果什么都没能学成。有些事情因为没有足够的恒心与毅力，选择了放弃而失败。
最终的成功是属于那些懂得坚持而勇于执着的人。勤奋与执着是成功的助力器，只有两者紧密结合，才能缔造出灿烂的成功！
启示作文400字 篇3
在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，陪我走到今天，那就是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每当我做作业累的时候，一想起它，便鼓励自己，克服，克服，再克服。
记得有一次，吃过了晚饭，我便马上写起了作业。老师布置的作业并不多，不到半个小时时间我就完成了。但是，《每课一练》里的一道题难住了我。我左思右想，始终也想不出解答的方法，这可怎么办呢？直到九点半了还是没有解答出来。我想：算了，反正明天老师会讲的。正当我换好睡衣上床睡觉的时候，猛一抬头，看见了墙上挂着的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个字，一腔热血便涌遍全身。我想：要取得好成绩就得付出艰苦的努力。于是，我又拿起了作业本继续思考。
我想起了老师今天说的话：“做数学题就好比工程师拆卸、组装一台机器，要先把应用题按照问题去分析，找出每一个有用条件，这就是“拆卸”；再依据条件列出综合算式，这就是“组装”。于是，我就学着工程师一样，把数学题一步一步拆开来分析，再合起来把它解答了。虽然我已经浑身乏力，但有一种无形的力量在支撑着我，让
我和困难进行斗争。
古今中外所有成功的人，在成功的`背后都淌了汗。比如张衡、爱因斯坦、居里夫人……是勤奋铸就了他们的辉煌，是勤奋书写了他们光荣的篇章！
这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
启示作文400字 篇4
生活中的道理无所不在，发现它们其实并不难，这取决于我们是否用真心，用情感，用行动去感悟。
美化环境是大自然给予我们的启示；关爱友人是朋友给予我们的启示；认真学习是老师给予我们的`启示。在身边的小事中，就有大道理。
在我看来，种花是一件小得不起眼的事，但是通过种花那漫长的过程，使我的生活增光添彩，并让我懂得了深奥的道理。
记得八岁那年，我和爸爸在集市上买了一棵杜鹃花苗。到家后，爸爸对我说：“从今天起，你要把这棵花苗照顾好。”我犹豫了一下，觉得有点儿难，但还是答应了爸爸。此后，我每天都给它浇水，希望它早些开花。时光飞逝，离买花苗的日子，己过了两个月，可是杜鹃非但没开花，好像变得枯萎了。我通过仔细的观察发现，是我给它浇水浇得过了头，花苗的根都被水淹死了。虽然每天它都在高呼救命，可我却听不见。就这样，日子一久，花苗就死了。
种花的一系列程序听起来很复杂，可偏偏被我简化了。我以为只要多浇水，花苗就会长得快。为此，我又养了一棵花苗，我按照爸爸教的方法种植，果真，不久后就成活了。
通过这件事，我懂得做什么事都要有三心：耐心、细心以及恒心，还需要有正确的方向和方法。
启示作文400字 篇5
说起含羞草，大家一定都特别熟悉。可你知道，人们为什么叫它含羞草吗？
含羞草的叶子很细，密密麻麻的，小小绿绿的叶子就像春天刚长出来的小草芽，可爱极了。在含羞草的叶柄上的那些就像鸟羽一样整齐排列的叶子，像不像一个个小学生正在认真听老师讲课呢？
含羞草最大的特点就是“害羞”，只要你轻轻一碰它，它就会像小姑娘一样，害羞的捂住“脸”——把所有的叶子都卷起来，好像害怕别人会伤害它一样。白天，当太阳哥哥把阳光照到它身上时，它也会合拢叶子。而到了晚上七八点左右，月亮姐姐和它打招呼时，它又会悄悄地绽开。
那么，含羞草为什么要这样呢？我上网查了一下。原来，含羞草的.家乡是在沙漠里，那里严重缺水，含羞草为了保住水分，即使是一阵风吹过，它也会卷起叶子来防止水分流失。另外，还有一个原因，就是下雨之时，它怕自己会被雨打伤，也会合拢叶子。这种保护方法代代相传，慢慢地成为了它们家族独特的自卫方式。
含羞草真是太奇妙了。世界上不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。大家今后一定要做一个有心人，多去发现身边那些值得我们去发现的奇妙知识哦。
启示作文400字 篇6
正不知道如何下笔时，是小草唤醒了我。一棵小草，虽然看起来似乎孤独渺小，很微不足道，但你见过那一望无际的大草原吗？难道你不为它而折服吗？
天空刚下着雨的时候，地上显然很湿，但并没有太大积水的痕迹。好像每一缕空气里都有着一种湿润的，鲜酥的味道。待到太阳的出现，它那柔和的光辉穿过一层层薄薄的'云块，均匀的地落在眼前的草地上。草地很大很大，铺陈出一堆严严实实，浓得化也化不开的绿，经过晨光的映射，宛然变成了玉丝，却又好像一块庞大的无暇的翡翠，又晶莹又湿润。
到了寒冷的冬季，那些奇花异草都躲进了暖房。即使如此，假如尚一疏忽，照顾不精心，它们就会凋零，甚至枯死。小草却不然，在野地里无人管理，却放纵生长随处能繁荣。
小草，青青的小草，顽强而高尚的品格令人敬佩；永远给人有益的启发。
学习当中，我们就应该有着小草这种精神，就像小草面对狂风和保暴雨的洗礼，也能顽强的生长；而我们学习的时候遇到的困难与压力，也应要迎难而上，不应逃避。逃避，只会令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有着不屈不挠的刚毅性格，自强不息的精神，顽强的生命力在哪里都有希望。
“谁言寸草心，报得三春晖”是赞美她扎根大地。装点绿色，默默拥抱大地。表达她对大地母亲炽热的爱，深沉的爱。
小草，青青的小草，她受过生活的考验，她受过大自然的洗礼，它是春季，它是希望。今天，小草唤醒了我，是小草给了我希望。
启示作文400字 篇7
一个风和日丽的下午，奶奶出去了，我一个人在家写作业、看电视。
我做完作业去看电视了。过了一会儿，我发现一个黑影出现在卡通人物身上，我走近一点，仔细一看，是一只壁虎爬在了电视机上。我想：壁虎有超能力可以趴在电视机上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盘鞋？我捉住它，发现它脚上什么也没有。我又把它倒过来，壁虎纹丝不动。我对壁虎可以趴在电视屏幕上这个问题迷惑不解。于是我上网搜了搜：壁虎脚吸盘粘在墙上很坚固的`。如果将来发明吸盘，那多好啊！这样消防员直接趴在高墙上救人灭火了。有了吸盘环卫工人也可以直接趴在高墙上洗围墙。有人吸盘高空作业工人都能稳稳当当的工作了。
这时，这只壁虎想逃了，我立马抓住了它的尾巴，可还是让它挣断尾巴跑了！这个断尾巴让我想起以前学的课文《小壁虎借尾巴》。那一课告诉我们小壁虎的尾巴断了可以再生长出来的。这让我又想到了再生能力剂。如果咱们人类拥有再生能力剂，那些手脚残疾的人士只要用再生能力剂一喷，很快就和正常人一样有手脚了。
壁虎给了我一个很大的启示，它就像老师给我上了一节课。
启示作文400字 篇8
20xx年6月11日，我们在龙泉三小听了著名教育家张静虹老师的专题讲座《幸福、优雅的做一名教师》。张老师告诉我们，作为一名老师我们无论是在生活中，还是在工作中，都要学会把心态放平稳，用一颗平和的心对待一切，这样你才觉得不那么累，才觉得每天都是那么充实。张老师还告诉我们，要用积极的态度面对我们的学生，给学生以正面的引导。
张老师讲了一个“两瓶米饭的实验”，给我深深的思考。在两个瓶子里都装上新鲜的米饭，每天对着一个瓶子说：“你好”，对着另一瓶说：“混蛋”。过了一段时间以后，每天都对着说“你好”的那瓶米饭变成了一瓶甜米酒;每天都对着说“混蛋”的那瓶米饭已经变黑了，发臭了。两瓶没有生命的米饭，我们用不同的'心态对待它们，它们都会发生神奇的变化。我们每天面对的是活生生的，有着个性鲜明的学生。如果我们每天用异样的眼光瞧着我们的学生，在心里已经把这个学生定位在不优秀的位置上，时间久了，这个学生可能就真的变成这样了。如果我们欣赏着这些孩子，你就会发现这些孩子有着令人喜欢的地方，这些孩子身上有着许多优点，在我们赞许的注视下，他们一天天在发生着不小的变化。
我们不能改变我们的环境，我们可以改变我们的心态。用一颗积极向上的心影响着我们的孩子，给他们带来一丝温暖。
