精选表演作文400字五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的表演作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
表演作文400字 篇1
舞狮是我国古老的民间传统文化之一，今天，老师就让我们亲眼目睹了一场精彩的舞狮表演。
瞧，这只调皮的小狮子一蹦一跳地上了台，它长得十分可愛，铜铃般的大眼睛，胖乎乎的身子，还穿着一身鲜红的“衣裳”，张着血盆大口，真惹人喜愛。它先用前爪向大家挥了挥，好似在向我招手呢！然后，小狮子跳上一根木桩，抬了抬前爪，慢悠悠地跳了过去，突然，它的脚一踏空，我的双眼猛得一闭，然后提心吊胆地睁开，出乎了我的.意料，小狮子在梅花桩上做倒立蜻蜓呢！害得我为它捏了一把汗！然后，小狮子来到了钢丝前，一副漫不经心的样子，轻而易举地走过了钢丝，两位舞狮的叔叔真是配合得默契，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
小狮子跳梅花桩就更精彩啦！看，它在梅花桩上来了一个180度旋转，然后，又稳稳当当地落在了梅花桩上，又在一根又一根的梅花桩上做不同的动作，看得我们是眼花瞭乱，目不暇接，舞狮快结束了，小狮子又来了一个360度翻跟斗，我们个个都赞不绝口，一起喝彩，教室里又响起了潮水般的掌声。
看完舞狮表演，我真是佩服得五体投地。心想：能把舞狮表演得这么活灵活现，舞狮的两位叔叔在台下不知吃了多少苦，花了多少时间，我们应该向他们学习这种不怕困难的精神！
表演作文400字 篇2
早上九点半，我和爸爸妈妈到海洋馆观看狮豚表演。
到了那儿，音乐已经响起。我们随着优美的乐声，找到了自己的位子。慢慢地，音乐停止了，两个身穿泳装的主持人走了出来，他们宣布，狮豚表演正式开始。
大概过了半分钟，训豚师放出海豚，它们在池子里自由自在地游泳，嘴里不时发出“唧唧”的叫声，仿佛在跟我们打招呼呢。过了一小会儿，穿着泳装的一对男女演员跳入水中，他们在水中做什么动作，海豚就跟着做什么动作。海豚们精彩的表演赢得了观众们一阵阵热烈的掌声。
大概过十分钟左右，海豚表演结束，海狮上场了！在工作人员的'引导下，海狮屁股一扭一扭地上了滑梯。看着它那憨态可掬的样子，观众台上笑声一片。工作人员在台上随机请了两位观众，让他们随便做一些动作让海狮模仿。没想到，无论做什么动作，海狮竟然都能有模有样地学。你看，那位观众一边拍手一边跳，海狮也一边拍着鳍一边跳呢！这样滑稽的场景引得全场观众哄堂大笑。
接着，训豚师请来了两位幸运观众，让其中一位观众和海豚亲嘴，那位观众害怕，东躲两闪，一不小心竞掉进了池子里。正当大家着急的时候，海豚飞快地游了过去，把那位观众顶了起来。大家都激动地鼓起掌来，直夸海豚的聪明和勇敢。训豚师告诉大家说：“海豚在大海里也经常这样救人，所以我们不能去伤害它们，得去保护它们。”
半个小时很快就过去了，表演在音乐声中结束，我意犹末尽地走出了海洋馆！
表演作文400字 篇3
风扇？什么？交换？武瑞芸地猜想着高子轩的动作含义，脸上都仿佛挂了一个大大的问号，可还是没猜到。这是你会问，你们在干什么？哦，我们在玩哑语表演的游戏。
开始游戏前，同学们全部都屏息凝视的望着林老师，瞪大了眼睛，好像在比谁瞪的眼睛大。
老师先选了高子轩上去，高子轩迈着如同几百斤重的脚，大踏步的走上前去。他先看了看纸条，然后点了点头，便信心满满的开始表演了，他抽了一张纸，把纸放在空调前，让空调风吹落了那张纸，同学们都看着他，百思不得其解。接着，他使劲跺了跺脚，我顿时感觉地板都要被震塌了，他又深吸了一口气，坐下来，边摇头边把刚才吸的气给吐了出来，像个人体喷泉一样。于是，同学们纷纷猜到喷泉！这时高子轩摇了摇头。
就在这时，武瑞芸大喊了一声：扇风！扇风！高子轩瞪大了眼睛，我都感觉有一束光从他的眼里射了出来。同学们都认为这下对了，但高子轩抽出两张纸，在武瑞芸的'眼睛摆了一个动作把两张纸交换了一下位置。同学们又疑惑不解的看着他，可他还是摆着这个动作。
周子轩说：是交换吗？高子轩像拨浪鼓一样，使劲的摇头。
这个词到底是什么呢？过了五分钟，十分钟，同学们还是没有猜出来，老师说了答案风扇。哦，原来高子轩是要把这两个字调换一下呀。
虽然游戏结束了，但还在回荡我的耳边，真是啊！这次游戏让我明白了，聋哑人的表达是多么困难，所以我们要多多关心他们啊。
表演作文400字 篇4
今天爸爸对我说去看飞车表演，我一听就感觉非常刺激，便答应了。
爸爸带我来到一个我不知道的地方，买了票，就进去了。不过还要上楼梯，真烦。演出很快就开始了，一男和一女从门外走进来，男的把门关上又把门顶住。女的座上一辆摩托车，启动摩托，车动了速度越来越快浙浙上了木板，很快上了有一条橙色的线的木板连成的边缘（和木桶的样子）上骑着，速度飞快，我非常清楚速度慢下来就会掉下去碎个粉身碎骨。
有一个骑着在摩托车上表演各种惊险动作，我的心多快掉出来了，有一个就是把一只脚放在车头，两只双手不握把手，我想这个不就是用脚来平稳车子，但我发现他的脚不在中间，而在靠近把手的.地方，这等于是双手，用一只脚保持平衡。还有他坐车上，两手握住把手一只脚放在坐垫上，另一只脚抬起来，高过头顶一直到结束才坐会去，非常惊喜刺激。
我想这不是什么飞车，因为飞车肯定不会碰到任何东西，我认为这是一个用人命来作赌注的项目，终于看完了，我慢慢出来，我暗暗发誓永远不参加这种活动，（其实我这种活动也参加不了的）以后也不想看这种提心吊胆的东西。
表演作文400字 篇5
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”瞧，他站在窗边，凝视远方，嘴里还念念有词。他，就是我们班的“表演家”――小何。班上46人中，就属他话最多，是名副其实的.“话包子”。
“咳咳！”我站在一旁，干咳了两声，希望他心领神会，停下这“唐僧念经”来。可他不但没有停下，反而摇头晃脑地念得更大声了，还向我比了个“V”的手势，这不是故意和我作对嘛。
“小何同学！请你停下，不要再念了，我已经受够了你的碎碎念了！”我终于忍不下去了，走到他身边，低声吼道。“哎呀呀！真是对不起呀，看来迷人也是一种过错呢！但是根据班级合约第三条，你无权干涉我的自由。所以……”小何笑着说道。只见他左手指一扭，顿时变成了兰花指，轻轻地从脸颊滑过，猛然间画风突变，左扭右蹦地跳起了大秧歌：“我们家乡节日多呀，节日多，节日多……”跳到我身边时还露出了一个“你能奈我何”的表情。还没等我回过神来，小何又回到了窗边，继续眺望远方，露出一丝忧伤的神情：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这快速的“切换模式”真是让我自叹不如、哭笑不得呀。
耳边听着同学们的笑声，我也释然了。这个“表演家”，也给我们在学习之余增添了许多乐趣啊！
