关于人生的作文400字4篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的人生的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
人生的作文400字 篇1
曾有一位记者询问星巴克创始人舒尔茨的成功秘诀。舒尔茨回答说，事业要有一个刻度，随后他给记者讲了三个故事。
星巴克每天要消耗大量牛奶，为了保证质量，舒尔茨立下一条规矩：所有门店一律不准使用前一天剩下的牛奶。北美洲一家分店的店长为了防止浪费，在蒸馏机里打上刻度，这就可以轻而易举地精准倒入牛奶，从那天起，舒尔茨就下令所有门店推广这种方法：这是星巴克事业的刻度。
有一次，星巴克的一位临时工被查出患了重病，舒尔茨要求财务部门负担这位临时工的所有医药费，并且所有正式员工和兼职员工都享有公司全部医疗福利待遇。财务主管听后，大声对他说：“你疯了吗？你知道这需要多少经费吗？”舒尔茨回答道：“我知道，但我更知道，这个决定能让我们赚回更多。”这是星巴克员工会以星巴克为家的根本原因，也是星巴克良心的刻度。
有一次，舒尔茨在智利考察分店。当地有一位家喻户晓的励志典范，卖了房子、贷了款，拼命得到了星巴克连锁经营许可资格。地区负责人考虑他的励志影响，邀请舒尔茨到他的门店参观。不承想，舒尔茨参观后，坚决收回了这位励志典范的经营资格，因为他没有营造星巴克的`文化。要知道，顾客到星巴克主要不是来喝咖啡的，而是来享受一种放松的气氛、交际的空间和心情的转换。拒绝这位经营者，是星巴克企业文化的刻度。
人生的作文400字 篇2
天很低很低，阴沉沉的。
老师一进教室，话没多说，就开始读周练成绩。班里很静。这次的试卷又难又多，每个人都没有十足的把握，可令我想不到的是，我考得竟如此差！怎么给自己，父母个交代！
迈着缓慢的步伐，一步，一步，到了家。打开门，温馨的.气氛如此美好，可就因为我，这个家可能就因此改变。轻轻带上了门，抱紧自己，望着试卷上那醒目的数字，泪无声地滑落，在纸上晕染开来。
为什么？为什么？我明明很努力了，可我怎么考成了这样？难道我智商低吗？我一遍遍反问自己，甚至想到了放弃，或许，我不是读书的料，效率低，没计划，考得差……望着墙上贴着的开学第一天信心满满制定的计划，心很乱。
这时，我的目光锁定了床下一本泛黄的笔记本。吹了灰，轻轻翻，扉页上是清秀的字迹：没有磨难，何谈人生？继续翻，里面是一篇又一篇关于学习的日记，有快乐，更多的却是苦涩，放弃，磨难。
当翻到最后时，时间似乎也停止了。是啊！没有磨难，何谈人生？没想到平时的“学霸”老妈，竟也会有这样的经历！
重新拾起，被泪水浸湿的试卷。台灯之下，一支笔，一份心情，一颗平静安宁的心，我慢慢演算，不断寻找着错误之处。冷冷的风，淡淡的月，婆娑的月影，是夜的主旋律，与白天相比，夜似乎明朗了许多。
没有磨难，何谈人生？磨难是人生的必修课！
人生的作文400字 篇3
人生中不免会遇到一些坎坷。毛泽东有一句话讲得好：“失败乃成功之母，困难者胜利之基。”但是我没那么乐观。
上个礼拜的一个午自修，我们讲“同步练习”，我翻到改好了的那一面，让我顿时不爽。同桌错了两题，得了优减，我和他一样也错了两题，却是良，这凭什么啊。我想：一定是老师偏袒他，我和他错的题数一样，凭什么我的良啊，我不甘心，我要投诉，可不知怎么说，这该不太好吧！唉！今天是我的倒霉日吗？一件件事情都一并向我砸来，让我抬不起头来，痛苦，痛苦，真痛苦啊！
我和同桌辨理：“我字比你写得好，而且我和你错的.题数一样，凭什么我的良。”“嘿嘿，因为我是小帅哥，老师当然给我优勒，哈哈！”他得意的说。我反驳说：“切，就你还敢说你是小帅哥，我看是八哥吧还差不都，哈哈！”“喂你能不能往好的一面想啊，真是的。”“对不起，我不会像，我超没想象力，烦真就是这样，不会改变的。”我说道。“不和你说了，范振我比你好就是了。”他歪歪嘴说。
唉！他凭什么给我良啊！气死我了，切。唉！只要我能乐观就行了，就不用烦恼了。
我现在才能晓得，一件事可以从另一面考虑。遇到坎坷不要泄气，人这一生谁都会遇到坎坷，坎坷能磨练出一个人的毅力，相形风雨后必出现彩虹。我就是这其一个举例。
人生的作文400字 篇4
20xx年的5·12大地震，你们还记得吗？在那次大地震中发生了许多感人的事件，其中最让我感动的就是：一位老师的背上压了好几块大石头，身下却死死的护着四个学生。那些学生都活着。
这位老师姓谭，名千秋。5月12日，与往常一样，六点多起床的谭老师给女儿洗漱穿戴好，带着他去散步，然后早早的去学校上班。
可是谁也没有想到，下午就发生大地震。那天下午14时28分04秒，8极强震祽然袭来，大地震颤，山河移位。正在上课的谭老师感觉课桌在摇晃~~“地震”这两个字闪现在谈老师面前，他来不及多想就让同学们快速离开教师室。可是还有四个学生冲不出去了，谭老师情急之下飞奔到他们的身上，死死地护住了四个学生……谭老师死了，被他死死受保护下的四个学生安然无恙。张开双臂护住学生成了他最后的姿势。
谭老师曾经说：“人生的价值是大公无私的，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。”
谭老师不光嘴边说，他也在现实生活做了。他用自己的生命，换回了4个祖国的花朵。
谭千秋那舍己为人的精神和他那“英雄不死，精神千秋”的`品质永远的留在了人们的心中！
人的一生在于奉献，谭千秋都可为他人奉献自己的生命，我们还有什么不可以奉献的呢？
