同学的作文400字

2023-04-29 13:08:16
【精选】同学的作文400字四篇

【精选】同学的作文400字四篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的同学的作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

同学的作文400字 篇1

我有个同学叫郑伟飞,我们都习惯叫他阿飞。他的鼻子很低,有一头油亮的短发,小巧的嘴巴,还有一双乌黑发亮的大眼睛。

因为他坐在我的前排,所以我们俩经常会在一起玩。

他总爱争第一。记得有一次做课堂作业时,明明是我先写完,他却硬说他第一,我懒得跟他争这种事,就让他第一罢。

他还很幽默,常常弄得我们啼笑皆非。有一次下课时,他在纸上画着什么,边画还边用手挡来挡去,我问他在干什么,他抛来一个神秘的眼神却不出声,我就故意不理他。过了一会儿,他把那张纸拿出来,并问我们:

“你们知不知道我画的什么呀?”

我觉得他画的'像一个方盒,便说:“方盒。”

他摇头。

这时,他的同桌谢欣琪也插话了:“方块?”

他还是摇头。

我和谢欣琪异口同声地问:“那是什么?”

他笑着答:“果冻!”说完还用舌头不停地舔着嘴巴,边舔边发出好像很美味的“咻咻”声。

我和谢欣琪对视一眼,再看看正做着可爱举动的阿飞,狂笑不止。

这就是郑伟飞——我最熟悉的同学!

同学的作文400字 篇2

我是五四班的学生,我们班有一位同学叫李**,他十分顽皮可爱,但也十分“吓人”!我对他既不热情,又不冷淡,也有点厌恶的感觉。但是,通过一件事,改变了我对他的看法。

那件事是上个星期五,我和他先后来到班里,坐到自己的位子上,我们俩是同桌。过了一会儿,老师来了,我们掏出的自己的作业开始埋头写,“沙沙沙,沙沙沙”笔尖在作文本上飞快的舞蹈。五六分钟后,我的笔突然不显了了,当时我也以为是笔出水儿不良,可一打开笔壳,不禁十分惊讶:“钢笔……笔……没水儿了!”许多的同学也不抬头,默默不问,也有的'有其心,无其力,只带一根可涂擦笔,有的可能是没看见不知道。而李**抬头看了我一眼,二话不说地从文具盒中拿出一支可涂擦笔,放在我桌子上,说:“给,快拿去用吧。”然后头又陷入一片思考的境界里……。我拿着笔不假思索地说:“谢谢。”“不客气,快写吧,被老师知道了就不好了!”我拿着笔,心里久久不能平静!

是呀,“借笔”这一个小小的举动看似不起眼,实际上包含很多:包含着同学之间的友谊;包含着自己内心的善良;同样也包含着真诚。当你亲身经历的时候,就会深深体会到那种无私、伟大、乐于助人的精神。

这就是李**,一位乐于助人的好同学,一个我学习的好榜样!

同学的作文400字 篇3

我们班有一个大名鼎鼎的“百事可乐”。她长得小巧玲珑、清秀可人,她的眼睛很大很水灵,仿佛能看透世间万物。她就是我们班独一无二的“百事可乐”。

听到“百事可乐”这个名字,有些人会纳闷了。为什么是百事可乐而不是可口可乐呢?当然是因为“百事可乐”,“百事”——百事通呀!“百事可乐”的消息灵通可是全校闻名的,大到学校事件,小到个人事情,她都是了解一点的。我认为“百事可乐”的消息灵通是因为她的自来熟,常常不认识的人也能和她打成一片,我可羡慕了!

“百事可乐”的爆发力全班都是有所领会的,她的爆发力就像拧开盖子的可乐,全部喷涌而出。别看她平时声音不大,可一到音乐课上,震耳欲聋的训斥声立马源源不断的'传了过来。那响彻云霄的咆哮,可谓是“惊天地,泣鬼神”啊!那气壮山河的声音,令我不得不拜倒在她的大嗓门之下。

可乐入口甜,但“百事可乐”的嘴更甜。“百事可乐”只凭那张甜嘴,就把老师哄得心花怒放,好像只要有嘴,啥事不愁。那声音比蜜糖甜上了不止一倍,把我鸡皮疙瘩都弄起来了。

这就是我们班的“百事可乐”,一个独一无二、与众不同的“百事可乐”。

同学的作文400字 篇4

他,是我中学同学当中的一位。他长得不高不瘦,但是比我还高一点,他有一对并不怎么有神的大眼睛,和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育,经常到外面踢球,所以体质不错,但皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外,他还有一个特点,就是有一头卷发,可不是烫的,而是自然卷曲的.没,看上去象一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛狗”。

他还有一个优点就是坚持不懈做事不半途而废,而是有始有终。记得有一次,我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便排成一行,当然他也在其中,只听一声“开始”的口令后,跑步开始了,大家都像离弦之箭,一个劲的往前跑,他也不例外,但是另人吃惊的事发生了,只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”,摔了一跤,这一交可摔得不轻啊,他膝盖上皮开肉绽,鲜血涌了出来,可是,他并没有就此罢休,强忍着伤痛爬了起来,有人上来扶他,他却没答应,凭着他坚韧的意志,一拐一扭地向着前方跑去。终于,在疼痛地干扰下,他离终点越来越近了,十米,五米,三米,一米,他跨过了终点线,我们为他欢呼,为他骄傲!

他就是这样一个坚强不屈的人,难道这不值得我们去学习吗?但他是谁呢?他便是***

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