橡皮作文400字三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的橡皮作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
橡皮作文400字 篇1
我是一块正正方方的橡皮擦，是小学生们的好朋友，也是那总爱蹦在小主人手上乱涂乱画-铅笔的死对头。每一次我都会把那些书本上写错的字，“变”得干干净净！我每天也开开心心的呆书包陪着我的小伙伴们！
可是慢慢的，不知什么时候起，我的朋友们总爱在无聊的时候用小刀把我大卸八块，有时候在地上或者鞋子上擦让我变得如雪花般轻，那疼痛就如用刑一般，撕心裂肺！我也抱怨，我曾经牺牲自己来帮你们擦干净书本，而你们却如此待我，无情的把我丢地上让我无家可归。再瞧瞧，地上也是好热闹，尺子哥哥，我的死对头铅笔，钢笔爷爷等等。可是原来有模有样的他们此刻都是狼狈不堪啊！他们和我一样是被主人丢弃了。原来是主人的`妈妈给他们买了新的“好伙伴”们，他们不要我们了！想想真是可恶。
不一会儿进来一位小姑娘，她把我们捡了起来，带回了家里，在新主人的热情帮助下我们脱胎换骨焕然一新，美极了！旧主人，我想和你说，我们愿意陪伴你们到最后！希望你不要喜新厌旧，不要浪费！我们还是你们的好朋友。
橡皮作文400字 篇2
下课了，同学们都跑到操场上去玩，教室里静悄悄的。可是仔细一听，却听到几个细小的声音在说话。
“你们别看我长得漂亮，其实，”一个清脆而忧郁的声音停了停，接着说，“我一点儿也不快乐。这不，我刚给小主人擦了几个错字，不小心把脚磨掉了，小主人就把我扔到了地上。”“你别哭嘛！”一个憨憨的声音安慰她说,“我跟你还不是一样？厂家把我做成拼装玩具的样子，我的小主人根本不把我当橡皮用，而是当做玩具玩。刚才，我的零件掉了几个，他就不要我了。”他刚说完，又有一个声音说话了；“我倒是挺幸福的。我的小主人赵梓雯已经用了我好几个月了。你们看，我现在已经是个脏兮兮的小不点儿了。可她还像以前一样爱惜我。”
哦，原来是三块小橡皮在说话。最后发言的就是我的小橡皮。她是多么幸运啊！
评语：有一次，赵梓雯拿来她的`小橡皮让我看，那是一块圆不溜秋黑不溜秋的“小不点儿”，根本就看不出原来的样子了，也许她是想换掉这块不起眼的橡皮了吧。还没等她说话，我就面露欣喜地说：“这真是一块幸运的小橡皮啊！虽然它其貌不扬，却忠实地陪伴了你很多天，帮了你不少忙，你又那么爱惜它！有些同学的橡皮，脏一点破一点就被丢弃，多么不幸啊！”——这就是这篇作文创作的渊源。
后来，作文在班里一念，地上再也不容易捡到被抛弃的“橡皮宝宝”了。看来，这篇小小的童话作文还有了不起的“魔力”呢！
橡皮作文400字 篇3
铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，是什么原因呢？请听我一一道来。
铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀！他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的'功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心里虽然不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。
铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的啰嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。
于是铅笔沉默了，在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处，这才是最可贵的。
