哑巴的作文400字九篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的哑巴的作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
哑巴的作文400字 篇1
哑巴叔叔的“真面目”四年级作文
在我的印象中，哑巴是不同于正常人的，他说话总是叽里呱啦的，让人难解；我也常听别人说，哑巴非常“狠”，常打或者吓唬小孩，因此我从记事起就对哑巴产生了一种恐惧感，总怕突然被哑巴抓住暴打一顿，所以，每次上学经过哑巴叔叔门口时，总是跺的远远的。
有一次，下了一场大雨，路上到处是水、泥，非常难行。到哑巴叔叔家门口时，我只顾的前行，自行车在泥水里摇摇欲坠，突然哑巴叔叔从家里出来，我一抬头，只见哑巴叔叔距离我只有一两米远，我顿时慌了神，扑通一声倒在了水里，自行车把我重重的压在了下面，我吓得大哭了起来。这是只见哑巴叔叔一个箭步跳入泥水中，把自行车和我从泥水中掂了出来，他不顾自己身上的泥水，把我身上的泥水拧了又拧，嘴里叽里呱啦的说着什么，还不停的用手比划着。但我心里只顾紧张，推起自行车就跑。后来我才知道他是让我回家换衣服。
经历过一次与哑巴叔叔的'接触后，我虽然对他的印象有了些变化，但先入为主的印象总不能抹去。
前几天放学后，几个学生在回家的路上打起架来，正巧被哑巴叔叔碰上，他赶上去就将他们拉开，嘴里不停的说着、比划着，让他们赶快回家，几个学生在哑巴叔叔的面前“不敢不从”，乖乖的走了。
通过这两件事，我真正的看清了哑巴叔叔的”真面目“，他虽然是一个残疾人，但他却是一个正直、善良的人。从此哑巴叔叔在我的印象中有了彻底转变。
哑巴的作文400字 篇2
莆仙戏是这里最常见的，每到逢年过节，戏班子都会过来演戏，男女老少也都爱看戏，我当然也是这“戏迷”中的一员了，我每次看戏的时候都会碰见一个怪怪的人——看戏时他总会像一个五，六岁的小孩子一样，嘟着小嘴，用呆滞的眼神瞧瞧自己的手或脚。
凌乱的头发细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例的长在一张满脸油污的脸上，村里的看戏哑巴的确长得很难看，再加上天生不会说话，人们都叫他傻哑巴。
傻哑巴不仅，像貌丑陋，还经常喜欢张大嘴巴对路人们傻笑，有好几次，小孩子都被她古怪的笑容吓哭了，人们都说她很傻。
有一天，我同朋友去看戏，不料一不小心我的手机掉进小河里了，我急得大叫——因为那是妈妈的'新手机丢了，我肯定要被“家法”伺候了，就在这时傻哑巴纵身跳入河里，将手机捞了上来交到我的手里，好在捞上来的及时，不然手机就用不了了，我当时激动得快要哭了，我的嘴巴不由的讲了三个字——谢谢你！朋友哈哈大笑起来......
时至今日，我每每经过那条小河，我都会静静的站在那里望着小河，心里默默的说道：“谢谢你。”
哑巴的作文400字 篇3
今天，老师布置了一个作业——当一天哑巴。同学们听后都觉得好玩，个个都想当哑巴。这个容易，不就是一天不说话嘛!当时我也是这样想的。可是实际去体验后才觉得不容易。
这天，我跟爸爸妈妈讲好了，让我当一天哑巴。做完作业，我和妈妈一起快乐地踢毽。我边踢边把个数记在脑子里，一共29个。这次能连续踢这么多真是难得，我兴奋极了。可在一旁的妈妈却说只踢20个。怎么少了9个?肯定是妈妈数错了，我急着想争辩。可转念一想，我不是哑巴吗?不能说话!于是到嘴的话只能咽下去，这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我朝妈妈干瞪眼，可妈妈却咧嘴在笑。没办法，就这样忍了下去。可是更大的问题来了，我想出去玩，但没有办法说出来，我急得像热锅上的蚂蚁，在屋里团团转。
终于想到了两个办法:1、用打手势的'方法来向妈妈表达，这叫哑语。2、把要说的话全写在纸上。经过再三思考，我选择了第二种方法，因为这样可以确保语言准确。我在纸上写了一行字:我要出去玩!妈妈看后点头同意了。啊!终于可以出去喽!就这样我熬过了一天。
老师布置的作业真是一举两得。既让我们明白了残疾人的痛苦，懂得要关爱残疾人，还让我们明白了事情看似简单做起来却很难的道理。
哑巴的作文400字 篇4
今天下午，老师让我们体验一下生活。我们不约而同地笑了起来，这还不简单吗？可是，殊不知说起来容易做起来难啊!
下午第三节课，我们有的同学体验“哑巴”，有的同学体验“盲人”，有的同学体验小母鸡“护蛋”。体验活动开始了，我们就在校园里活动起来，一开始还很顺利，可是，到了后来，有几位同学故意逗我，想让我说话，，要是在平时，我一定会大吼一声：“干什么啊？”可是，现在我却不能，，因为，只要一说话，体验就算失败，我只好忍气吞声地走开了，唉——我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
更倒霉的事情还在后面呢!老师让我们三、四组体验“哑巴”的.同学写课堂作业时，继续装“哑巴”，我有一个字写错了，但是，我没有带胶带纸，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手势比划了半天，她就是不明白，我拿出一张纸来写给她，她才明白我的意思，可万万没有想到，她竟然不借，真是白费了那么长的时间，唉——我真可怜啊!王月通过这次体验我知道了——哑巴是很可怜的，我们要力所能及地帮助他们。
哑巴的作文400字 篇5
1、接受挑战
昨天，在班上还闹哄哄的潘东辰and张路明安静得不寻常。原来，是贺老师给他们下了‘挑战书’让他们一天不说话，如果说了话，就要接受惩罚，结果，他们兴致勃勃的接受了挑战。
2、挑战开始
到了早上，潘东辰and张路明一字不吐的.来到了学校，晨跑跑完了后他们就匆匆忙忙的来到了教室。他们把嘴闭得紧紧的，害怕从嘴里吐出一个字来那就惨了，可是，他们已经把嘴‘封’住了。
3、第一个“哑巴”说话了
上第一节课时，潘东辰and张路明都一声不吭的坐在座位上，可是，当贺老师讲到了一半的时候，潘东辰这个‘话包子’终于忍不住了，一不小心就说出了一句话。可是，当潘东辰清醒过来时，他知道已经晚了。然后，贺老师说：“潘东辰体验失败。”
4、两个“哑巴”说话了
时间很快就过去了，到了第四节课时，也就是体育活动课时，天气很热，太阳好像把我们烤熟了似的。突然，不知道谁冒出一句话来‘好热啊’我们左看看，右看看，终于看到是张路明说的。后来，张路明也挑战失败了。
5、挑战失败
张路明and潘东辰都挑战失败了，所以他们俩都要接受惩罚了。
6、终于解放
潘东辰and张路明挑战失败后，都异口同声的说了一句：“终于解放了。”那声音如同山崩地裂。
这就是我们班的两个‘话包子’的哑巴历险记！
哑巴的作文400字 篇6
朋友，当你看见道路旁那些咿咿呀呀却说不出话的哑巴时，你会不会嘲笑他们呢？其实，他们最需要的是人们的关怀。我就体验过一次当哑巴的滋味。
上语文课时，我们班举行了一场体验当哑巴的活动。老师选出四个“哑巴”，我是其中的一员，“哑巴”们只能打手势，不能说话，也不能写字。
“哑巴一号”我上台了，我先用手指着自己，又做了跑的动作，然后做了一个小鸟的手势，还比划了一个大框子。
同学们窃窃私语：“是不是一幅小鸟要回巢的.画？”“应该不是。”“是不是想要坐飞机……”有些同学甚至抓耳挠腮起来，终于，有人打破沉静，王刚站起来说：“哑巴的意思是放小鸟回家!”我急得直摇头，并且又做了一遍动作。“是电视机？”又有同学猜到，我焦急得耸了耸肩，老师提了个暗示：“朝我们徐州的店铺猜。”这时，“机灵鬼”郭方正说：“是--”我本以为他要说去金鹰商场，谁知他却说：“去吃烤鸭!”同学们顿时哈哈大笑我气得直跺脚。全班同学面面相觑，好像在说：“能沾边的都猜过了。”我实在受不了了。这时，一位女生站了起来，颤颤地说：“去金鹰商场--”终于答对了，我欣喜若狂地直跳，朝她做了个胜利的“V”字型。之后是“哑巴二、三、四号”的表演也让同学们不知所措。
经过这次体验，我知道了哑巴的痛苦与无奈，所以我们要呵护与关爱聋哑人。
哑巴的作文400字 篇7
今天我跟爸爸打了一个赌，我能做一天哑巴，他明天就带我出去玩。
早上，我想吃一个面包，便朝妈妈做了一个手势，妈妈以为我要吃奶酪，就拿了一包给我，我急了，手摇摇，可妈妈以为我还要一瓶牛奶，就又从冰箱里拿了一瓶牛奶给我，我看妈妈不知道就回房间写作业。写着写着觉得肚子越来越饿，就又朝妈妈做了个手势，妈妈不耐烦了，大声叫道：“你到底要奶酪还是牛奶。”见妈妈看不懂我的手势，只好下去玩。下去时，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一个“对不起”的动作，可老人却看成我们上楼谈话，就请我去他们家谈话，我见大事不妙，就冲下楼，而那老人却呆呆地看着我下楼，困难不在这里，而在后面呢？这时有几个小朋友邀请我去玩--捉迷藏，在游戏中，我朝他们做了一个手势，人家以为我骂他，就大声骂了我几句，这下可好了被“捉人”给捉到了，因为他们看不懂我的手势便把我给退出了。
晚上，爸爸吩咐我下去买一瓶酒，到了超市，选择好酒后，我对阿姨做了个找零的手势，可阿姨却认为我要那个东西，便把东西给了我，我见阿姨不明白我的手势，就拿出随身带的'小本子，写给阿姨看，这时阿姨才明白。
唉，做了一天的哑巴真累。做哑巴真痛苦呀!!!
哑巴的作文400字 篇8
我是一个能说会道的人，喜欢和人交流。老师布置了特殊的作业，叫我们当一天的哑巴，体验一下当哑巴的滋味。
今天我5：55就起来了，看书，听英磁带……爷爷在厨房做早饭，叫我吃早饭我不吭声，爷爷以为我不在书房，急忙跑来看我，批评我：“你为是么不回答我？叫你没听见啊!”我摇摇手，不回答爷爷，爷爷着急了，以为我病了，我还是不吭声，就拿来一张纸，写道：我今天要完成老师的`任务，“当一天哑巴”爷爷笑了，这才放心了，我急忙跟爷爷去吃早饭，饭后，奶奶去红梅公园玩，我们在草坪外散步，我看见有一群小孩在草坪上玩耍，我想，草坪上不要踩踏，保护小草，我连忙跑过去，用手指指小草，摇摇手，叫他们不要在上面玩，它们用手指着我，哑巴还来管我们。我拿出纸条，在上面写：小草是有生命的，要人人爱护它。我把纸条递给他们看，它们这才离开。我继续和奶奶散步走着走着来到月季花旁，看到有很多人欣赏，拍照，不远处，有一个老奶奶带着小孩，小孩手里在摘花，我就上前去，叫他们不要摘花，花是给大家看的，但他们不理解我的意思，于是，我写了一张纸条递给了老奶奶，但是老奶奶不识字，差点把我这个假哑巴急死，最后终于用我的手势劝住他们。
今天一天，即将要过去了，我都快闷死了，当哑巴的滋味可真难受啊，我们要同情那些哑巴，不能鄙视他们。
哑巴的作文400字 篇9
今天下午，老师让我们体验一下生活。我们不约而同地笑了起来，这还不简单吗？可是，殊不知说起来容易做起来难啊!
下午第三节课，我们有的同学体验“哑巴”，有的'同学体验“盲人”，有的同学体验小母鸡“护蛋”。体验活动开始了，我们就在校园里活动起来，一开始还很顺利，可是，到了后来，有几位同学故意逗我，想让我说话，，要是在平时，我一定会大吼一声：“干什么啊？”可是，现在我却不能，，因为，只要一说话，体验就算失败，我只好忍气吞声地走开了，唉---我真是哑巴吃黄连---有苦说不出啊!
更倒霉的事情还在后面呢!老师让我们三、四组体验“哑巴”的同学写课堂作业时，继续装“哑巴”，我有一个字写错了，但是，我没有带胶带纸，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手势比划了半天，她就是不明白，我拿出一张纸来写给她，她才明白我的意思，可万万没有想到，她竟然不借，真是白费了那么长的时间，唉---我真可怜啊!王月
通过这次体验我知道了--哑巴是很可怜的，我们要力所能及地帮助他们。
