发明的作文400字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的发明的作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
发明的作文400字 篇1
20xx年时，我发明的机器人老师“闪亮登场“了。瞧！它来到了三（11）班。
语文课时，我们正上到关于雪的文章，机器人老师按了一下白色的按钮：“呼——呼——”教室里下起了鹅毛大雪。同学们一边欣赏雪景，一边听着老师上课，这身临其境的滋味好极了！连一个小差、打瞌睡的同学都没有。
数学课了，我们讲到篮球场上的数学知识。机器人老师一按黄色的按钮，“哗”，我们来到了篮球场，同学们立刻拿起一米长的尺子，摆在篮球场的两边，然后求篮球场的周长和面积……
该上科学课了，以前老师只能请一两个同学上来，我们只有羡慕的'份儿。而这次机器人老师把我们带到了实验室，又按了一下蓝色的按钮，“哐当”，每个小朋友面前都出现了一套实验工具。同学们跃跃欲试，当听到“可以开始了”的时候，就立刻拿好工具，兴致勃勃地做起了实验，我们做得不亦乐乎，连下课铃响了也没听见。
还有英语课，机器人老师按下了红色的按钮，转眼间，我们的耳畔响起了一声声英语：hi，what'syour name……原来我们来到了英国，被一大群英国孩子围着，让我们和他们聊天呢！
……
瞧！我发明的机器人老师多么神奇啊！
发明的作文400字 篇2
水，是人类的生存之本，只有保护水源，人类才能生存。今天就来看看我发明的储水神器，水源收集器吧!
水源收集器的模样很奇怪。头上顶着一把倒立的“大伞”，身上披着一件会变色的“衣裳”，脚上还有两个“大莲蓬”呢!
它的功能也很全面。一到下雨天，首先工作的是中间的屏幕显示器，它会根据雨量大小，分别显示红色、黄色、蓝色。上面的“大伞”可以接住足够的雨水，大伞的末端还有水源净化系统，可以进行过滤、除尘、消毒。经过这样一个过程，水会变得非常清澈，旱灾的时候，就可以通过管道把水直接输送给每家每户，大家就直接饮用了。很多人都很好奇，纷纷前来观看我这个储水神器呢!那两个“大莲蓬”是干什么的呢?原来储存的`水不仅可以给人饮用，还能浇花浇草呢!水会从“大莲蓬”里面冒出来，就像两把大花洒一样，均匀地喷洒在植物身上，植物可以尽情地吸收水分。就在这一刻，花儿更艳了，草儿更绿了，到处都是一幅生机勃勃的样子。
如果不保护水源，地球上的最后一滴水就是人们的眼泪。为了更好的明天，让我们珍惜水源，共同打造这台储水神器吧!
发明的作文400字 篇3
时间过的真快啊，转眼到了20xx年。这时的我已经是一个伟大的发明家。我的机器人助手与我已经发明了十几项国际专利产品。你看，我刚刚又发明了一种奇妙的课桌。
这种课桌全是透明的玻璃制作而成，抽屉的右边有一个蓝色的按钮。夏天，天气炎热，伏在桌上写作业会让人热的受不了，如果考试的话，碰到十分热的'天气，会影响学生情绪，那考试成绩就会受到影响，只要按一下那个按钮，就会立刻变得凉快起来。寒冷的冬天到了，同学们也不用担心在桌子上写字会被冻伤手指，因为它的左边还有一个红色按钮，按一下就会立刻暖起来。
这种课桌还能起到监视作用，如果你读书写字姿势不正确，它会立刻报警，直到你调整好坐姿为止，最令人称奇的是，当此课桌听到上下课铃声响起，会自动平整地展开和有条理地折叠，收放自如。哈哈，这点我最满意。
不过，我还是遗憾的告诉大家，如果上课时你没有坐好，警报突然响起会扰乱课堂秩序的，同学们别担心，未来的我一定能想到解决的办法的。
发明的作文400字 篇4
以前我的学习桌乱七八糟的，可是有一天我想到做一个笔筒。
我先拿出一个薯片盒，要把它剪开，可是我力气太小了，根本剪不动，我只好拿着盒子去找妈妈帮我剪，妈妈告诉我；“先用软尺在盒子中间画一个圈，再用小刀把他给切开。”我费了九牛二虎之力，把薯片筒给一分为二，可是切完后，边缘高低不平，很难看，我想：“我可以找妈妈。”妈妈帮我把它给修改完后，我给他穿上一件白色的“衣服”，“穿”完后，我发现剩下一个还能做成一个笔筒，只是它没有底，但是他有一个盖子，我想我可以用透明胶把它给固定住当底，固定完之后我也给他穿上“衣服”。我的小笔筒做好了，可是我感觉缺少什么，我想：“对了颜色，图案。”我马上拿出我的水粉和贴画，把“衣服”给好好装饰了一下，装饰完后，我还在上面写了“好好学习，天天向上”这几个字。看着我做的笔筒，我心里很高兴。我把它放在我的.学习桌上，每次写作业时都能看到它。
有了它之后，它给我的生活带了一些改变，有了它，我那些文具就都乖乖地跳进笔筒里，我的书桌总是干干净净的。它是我最好的朋友。你们喜欢我的小发明——笔筒吗？
