无私作文400字

2023-05-07 10:48:45
精选无私作文400字4篇

精选无私作文400字4篇

无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的无私作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

无私作文400字 篇1

亲爱的妈妈:

您好!您就是一片海洋,我就是那里面的一条鱼;您就是天空,我就是那里的一只小鸟。您用爱哺育着我长大,记得我小时候……

有一天,您和爸爸去上班了,爷爷和奶奶在其它房间看报纸,幼小的我看见爷爷和奶奶睡觉的床,好奇地上去站在上面,用脚一踩,一股力量把我的身体弹了起来,啊!这是个“蹦蹦床”,我开始在上面高兴地跳,光顾玩儿了,却没有看见那个“大坑”。“大坑”是两个暖气中间隔的一大段距离,暖气和床挨得很近,那里就是我心目中的“大坑”。跳着跳着一不小心没有踩好,我掉到了“大坑”里面,爷爷奶奶不约而同地跑过来,看见我在“大坑”里哭着,立刻就明白了是怎么回事,晚上您下班回来看到我头上的.大包,心疼得掉下了眼泪,赶紧到厨房拿香油给我头上的大包抹上了。

还有我和您出去玩儿,刮起了大风,您看到我在风中瑟瑟发抖,毫不犹豫地脱下外套给我穿上,我暖暖和和的到家之后,您却发烧了。出门下大雨的时候您总是把雨伞向我这边移,自己淋湿了也不管。当我生病了,是您守在我身边安慰我,给我讲故事;当我不高兴时,是您想尽办法让我开心;当我有不会的题时,是您耐心地给我讲解……

小鱼不能报答哺育它的大海,小草小花不能报答哺育它的阳光和水,我也不能报答您对我无私的爱。妈妈,我一定要好好学习,长大后找一份好工作孝敬您。

祝您笑口常开,心想事成!

无私作文400字 篇2

俗话说:“樱桃好吃树难栽。”我却要说:“螃蟹好吃肉难剥。”大家都喜欢吃螃蟹,但我的妈妈却喜欢剥螃蟹。

每逢秋天,我都会央求着妈妈去买一些大闸蟹。一天妈妈和我买回了几只大闸蟹,哇!那几只灰灰的大闸蟹还精神呢,在盆子里横着走来走去,这让我想起了《咏蟹》中的“莫道无心为雷电,海龙王处也横行。”看到这些螃蟹们放进了蒸锅,居然还这样精神,我恨不得生着吃了它们。

为了早一点吃到美食,我干脆蹲守在厨房,像忠诚的守卫执着地守护着国王珍贵的皇冠一样盯着锅里,看着慢慢变红的螃蟹咽着口水。终于鲜红的.螃蟹出锅了,妈妈一来就先拿着一个好像蟹黄很多的大螃蟹,三下五除二的把钳子,腿都拔了下来,再熟练地用手把圆圆的蟹身掰成两半,用筷子挑出里面的蟹黄放在我的碗里,然后把蟹钳放在自己的嘴里轻轻的咬了一下,再慢慢的把壳剥下来,剥了好半天,才剥出一点小小的蟹肉,还不够我塞牙缝呢。我在旁边静静地等着,而妈妈却在认真地剥着,我好奇地问:“妈妈蟹黄和蟹肉都挺好吃的,你干嘛只剥不吃呢?”妈妈不假思索地回答道:“妈妈不爱吃螃蟹,只爱剥。”我心想:螃蟹这么难剥,妈妈怎么会只爱剥呢?于是我疑惑地问道:“妈妈,你为什么爱剥螃蟹?”妈妈笑着回答道:“因为我的女儿爱吃,所以我就爱剥”。

我的碗里既包含着美味,还包含着无私的母爱。

无私作文400字 篇3

爸爸妈妈都很爱我,但他们的爱是与众不同的。那我就先讲讲爸爸的爱。

有一次,爸爸让我从人民路坐17路车到红山打乒乓球。那是我第一次自己一个人坐车走这么远。上了公共汽车,找了一个座位坐下。公共车上的人越来越多,我当时很累想在车上睡一会,可我又不敢只有左顾右盼的看着周围。终于到站了,我急忙下车,每走几步就看看周围有没有坏人。我想:“这么点路了,快点走过去”。终于到了球馆,想:“爸爸肯定不爱我不担心我”。可是有一天,妈妈给我说:那天,爸爸一直就在后面跟着我。我才知道,爸爸的爱就像大鸟在训练小鸟的.飞翔,让我长大以后能做独立的事,成为有用的人。

接下来,我再讲讲妈妈的爱。

有一次,妈妈和我打乒乓球,打了几场比赛我都输了,我生气了。妈妈用温和的声音安慰我,我感觉心里舒服极了。过了一会,我又同妈妈打球,我一把乒乓球打过去,妈妈就接不上了。我知道妈妈是让我的不是我自己的水平打出来的。心里也有一点点不舒服。后来我明白这种爱是包容的爱。

我知道爸爸妈妈是那么关心我,那么爱我。我一定要考出好成绩来报答爸爸妈妈。

无私作文400字 篇4

他,高高的个子,圆圆的脸。他,眼睛不大却能透出智慧的光芒。他就是我最崇敬的人,也是我曾经的数学老师――王庆方。修长的身子让王老师显得十分英俊潇洒。

王老师十分和蔼可亲,很多时候他喜欢微笑。因此,我们很喜欢他。上课时,他一丝不苟地讲课,下了课,他又是我们的大朋友,很多同学都喜欢和他一起谈心、聊天等。当同学有时犯了错误,王老师就会“桃花依旧笑春风,”以一个微笑回答那个同学,因此有效地保护了学生的自尊。

王老师十分关心同学。有一次,我有一道题不会,于是去问王老师,王老师知道后,放弃了自己课间休息时间,耐心地给我讲题。因为这道题是我的薄弱环节,王老师又从其他题中渐渐延伸到这道题中,之后又鼓励我多提问题。终于,我掌握了这道题的`做法了。对此,王老师又给我出了同类的几道题,我全做对了。我高兴地大叫,而王老师也以一个微笑回答我,并对我说:“以后遇到难题,别急,要静下心来思考,实在不会就问老师。”我高兴地点了点头。王老师欣慰地笑了,我也笑了。

这就是王庆方老师,一位默默奉献、和蔼可亲、平凡而又时时关心学生的好老师。在此,我想对王老师说:“王老师,我永远爱您!”

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