美术作文400字九篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的美术作文400字9篇，希望能够帮助到大家。
美术作文400字 篇1
插花是一门艺术，在我国插花的历史已经源远流长。当老师宣布今天我们也来尝试一下时，教室里就像一片欢乐的海洋。
只见讲台上摆放碰着好多花：有粉色的、红色的、金黄色的太阳花，鲜红的`玫瑰，紫色的勿忘我，白色的满天星，真是芬芳扑鼻、香气怡人。
万事具备，我们准备就绪。我兴致勃勃，挽起衣袖，准备插花。先拿起太阳花，在插入花泥时，不小心把太阳花给折断了。它好象在责怪我：“你怎么这么不小心呀！”接下来我拿起玫瑰，用剪刀剪去多余的部分。哎哟，扎到手了，好疼。然后拿起白色的满天星，把它们围在太阳花和玫瑰的周围。但满天星的根时常的细，我怎么也插不进去。怎么办呢？眼前一亮，看到桌上放了一支笔，我笑了。拿起笔，用笔头在花泥里扎了一个洞，终于插进去了。最后，我再用紫色的包装纸包起来，一个完美的插花作品完成了。我还悄悄地写了张纸条放进插花作品里。
下课了，我急忙跑出教室，把插花作品送给了妈妈。妈妈看到插花里的纸条，笑了！
这次的插花课培养了我的欣赏美，动手能力。还得到了妈妈的表扬。我开心极了。
美术作文400字 篇2
我们班的美术老师可漂亮了，她有一头长长的卷发，一双圆溜溜的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，一笑起来就露出一口洁白的牙齿。每次到我们班上课，我们都可以一睹她那亮丽的风采，她那清脆的嗓音给大家留下了深刻的印象。
和蔼可亲是陈老师最大的特点，她就像大姐姐一样关心着我们班的每一个同学。每次上美术课，她都会一直带着微笑看着我们，画画的时候，我们班的有些同学不会画，陈老师就会手把手地教他，直到画好为止。记得有一次，我的美术工具没带，上课前我到处去借，可惜还是没有借到，随着时间的流逝，那该死的上课铃就扯着嗓子叫了起来，此时的我急得像热锅上的蚂蚁一样。突然，一个身影走进了教室，“啊！陈老师来了，完了完了！我是坐第一排的，她会不会发现……”我的大脑迅速地转动着。陈老师似乎看出了我的心事，走了过来，本以为她会大眼瞪小眼地骂我，可是没想到她却轻轻地摸了摸我的.头，悄悄地对我说：“没带东西吧？呆会儿和同学一起用一下，下次可要记得哦！”我努力地点了点头，心中的一块大石头终于落地了，这堂课我听得特别的认真。
这就是我们的美术老师，我最喜爱的老师！
美术作文400字 篇3
我们的美术老师叫叶老师。他高高的、胖胖的个子，黑黑的皮肤，高高的鼻梁。他笑起来露出一排整齐的牙齿。叶老师很滑稽，像个幽默大师，常常逗我们大笑。
这个星期三的下午，叶老师来给我们上美术课。我们开心极了！还没上课，叶老师就来到我们教室，大家见到了叶老师开心极了，高兴得手舞足蹈，有的用手拍着桌子，有的喊着叫着，真像群疯子。
有很多同学围到叶老师的身旁。有的给老师猜谜语，有的'给老师说笑话，有的……在这时候，叶老师说：“橘子精，给我过来。”当时我并不知道橘子精是谁。不一会儿，张海涛走了进来。张海涛说：“叫我干嘛？”哦，我这才明白，原来橘子精就是张海涛呀！
上课了，叶老师走到讲台旁，拿出粉笔在黑板上画了起来。一会儿，他画了一位草莓强盗，还画了一个从二十米的地方摔下来的苹果，摔成了苹果酱。我们大家看了哈哈大笑。教室里响起了一片哈哈的笑声，不知到了什么时候笑声才小去。我们兴致勃勃地画着，笑着。美术课上我们很快乐。
星期三我们又度过了一个有趣，搞笑的美术课。 我们很喜欢我们的美术老师，因为他让我们很快乐，他使我们对美术产生了浓厚的兴趣。
美术作文400字 篇4
最近，爸爸给我买了几本书，其中有一本丰子恺写的《少年音乐和美术故事》，当初我并不感兴趣，我把其他书读完，才拿起了丰子恺的这本书。
我翻开书，第一个故事题目便吸引了我，就是《独揽梅花扫腊雪》。书中作者的弟弟如金活泼，幽默，善良，他的'爸爸收养了可怜孤独的王老公公，并声称“养死他”，意思是“养到他死”。当时小男孩听了很可怕，就像是“打死他”，“杀死他”之类的行为，但仔细一想，是好意，他也就安心了。可见，作者一家都是和蔼可亲，非常善良的。
读完这个故事，发现文字的题目原来是“do,re,mi,fa,so,la,si",是一种有趣的记音阶的办法。小男孩如金，把自己的一家人看成一个个音符，我觉得如金这种办法非常有创意，奏出一家人和谐的乐章，给家里平淡的生活添加了乐趣。
如金的姐姐逢春对美术非常着迷，从她学习美术的经历中，我看到许多有趣的美术知识。逢春聪明好学，一有不懂得，就跑去问爸爸或老师。我十分佩服她如此刻苦学习美术的态度。
看了这本书，我长了许多知识，我受益匪浅，对音乐和美术的热爱与日俱增。
美术作文400字 篇5
我们学校每个星期周二和周四下午是兴趣小组。我们三个人进去之后。看见又新添了好多人。几乎座无虚席。幸好我们的画板没有拿走，要不人就没位置了。我们刚坐到自己的位置上，铃声就响了。我们兴趣组的段老师拿出一叠美术纸。告诉我们要进行一次考试，在这40分钟里，开始画画，不管画什么，只有40分钟，画得好的留下，画得不好的走人只要30人。说着给我们每人发了一张纸。刹那，空气里在没有说话的声音，安静的掉一根针都能听见。每一个人都努力的思考着，怎样画才能让老师满意。
突然，我看见了老师在墙上贴的一幅画。一个女孩，穿着优雅的`长裙。站在花坛旁，我突发奇想，画了一个商场里随处可见的模特。上面画了一件长裙。看起来像一个商场。我看了看，觉得缺些什么。就想象着在旁边画了一个架子，上面画了几件短裙，像极了商场里买衣服。随即，我又画了几个架子。分别画上了裤子和上衣。又画了一个柜台。画完了。我看了看我的画，还缺一面大镜子，我就又画了一面大镜子。画完了。我仔细的看着画面，生怕有一点点缺憾。叮铃铃，清脆的下课铃打破了沉静。老师让我们放好凳子就走了。临走前，老师说下次给我们答复
我们怀着忐忑不安的心情离开的教室。我知道我能不能被“录取”祈祷吧！
……
美术作文400字 篇6
少儿成长美术教育在淡水街道办的对面，它是让世界充满五彩斑斓，让大地换上五颜六色衣裳的好地方。
上了二楼，向左拐，就会看见大红色少儿成长美术教育的牌匾横挂在墙上。走进美术教育的大门，一条充满艺术氛围的长廊展现在我的眼前。这条长廊长40米，宽2.2米，像一条指引小朋友走向光明前程的道路。美术教育长廊的左边分别有展览、绘本室，有创意美劳室，有早稻涂鸦室，有系统训练工作室，还有素描室。在每间教室的两旁，展示着学生优秀作品汇报展：色彩单调但不枯燥无味的水笔画，令人产生无穷遐想的水彩画和水墨丹青的中国画。这些学生优秀作品井然有序地排列在美术教育长廊的'左边，像一个个严守律己的士兵守卫着画室。看到这一幅幅画，我也好像成为画的一部分，成花、成树、成水完全沉醉在这浓浓的艺术氛围之中。
美术教育长廊的右边，介绍了画室学员的生活照，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的摆姿，一个个标有名字的照片，我仿佛看到了这些学员在这里学知识欢悦的场面。再走前去看看，介绍了中外驰名画家的个人资料：有胡安？米罗、文森特？威廉？梵高、亨利？马蒂斯、吴冠中这一个个画家在史上的艺术影响是有口皆碑的。
少儿成长美术教育，希望你在未来成长的道理上越来越美好！
美术作文400字 篇7
劳动节即将来临，为了凸显劳动的意义，昨晚放学时我特意布置了一项家庭作业，要求每个孩子画一幅关于劳动的主题画。要求孩子可以和家长共同完成，并且择优上墙展示。
今天早上，每个孩子都兴致勃勃地送来了自己的作品，我仔细看了一下，发现有几幅作品很漂亮但是不像出自我班孩子之手，经过我稍稍盘问，这几个孩子都主动承认是自己的姐姐或哥哥画的.。他们很诚实，我没有过多地批评，只是说明下次要自己动手画画，他们都明白似的点头答应。
上课时我一一评论了每一副作品，先是让孩子自己说出图画上的含义，大家共同评论是否符合主题，然后我就整个作品的构图、布局、色彩和想想加以点评，表扬其优点，提出其不足，最后宣布这幅作品是否被选上展示。
那几张哥哥姐姐代画的作品我并没有扔掉，正好被我当做范画让幼儿学习其中的优点。只是在最后仍然告诉幼儿这些作品还是被淘汰了，再就为什么画的好还是被淘汰这个问题让幼儿展开讨论。一节课下来，孩子们不仅提高了关于绘画方面的美术素养，而且还懂得了学习一定要靠自己，别人的东西再美也代替不了我们自己的美丽。 快下课时我将被选中的作品贴在了墙上，虽然不是最好的，但是我觉得意义非凡。孩子们更能记住今天的教育。
美术作文400字 篇8
我喜欢画画，这是我的天赋，而且我从三岁起就开始专业学画画了。
一次，我们品德老师给我们布置了一个任务，“做一本书，可以是画册，可以是作文集，可以是……可以一个人一组，也可以多个人小组，但不能超过三个人，开始自由选组。”
话音刚落，我正想好自己一个人画，结果一大帮男生如潮水一样涌来，七嘴八舌，“你来帮帮我吧！”“不行，和我一组嘛！”“求求你了，和我一组吧！”“你来帮我嘛！我是你的'同桌啊！”我张口结舌，不知如何是好，脑袋都快爆炸了。
幸好老师说：“自己选哦”不然我可不能让十多个男生和我同一组，人数不但会超标，而且他们不气死我才怪呢，所以后来我还是选择了自己一个人动手。
我花了两三天，做出了一个绘本。我的绘本主题是两只小猫，喵喵和咪咪，去寻找困在小岛上的爸爸妈妈，打败了章鱼怪，通过了重重危机，最后终于一家团聚了。每幅插图都是我精心设计的，用高超技术不让水彩笔印到下一页上，好让画面整洁。这本书给大家展示之后，大家赞叹不已，我十分开心，心里美滋滋的，还得了一颗大心呢！
最近我还要去参加国际天眼杯美术比赛，希望是特等奖。
我爱美术，一半是天赋，一半是技术。
美术作文400字 篇9
我从小就有一个梦——一个美术梦。美术，顾名思义，是一种美的艺术，一种能让人快乐起来的艺术。
从幼儿园开始，我开始画画，画火柴人，画房子，还画一些自己不知道的东西。上了小学一年级，我便央求妈妈给我报了个美术班。妈妈什么也不说，拉起我的手到学校就给我报了个儿童画班。
一次上课，老师教我们画一只兔子拉着一辆车，车上装着一个大萝卜。我把纸工工整整铺在桌面上，拿起铅笔先勾勒出轮廓，再用勾线笔描出来，白白的兔子，红红的.萝卜就用颜料填一填，大功告成。还不错！很漂亮的啦。
儿童画没画多久，就没画了。学校开有一门国画的选修课，因为好奇，就报了国画班，反正都是画画，看看到底有什么区别？
国画是用毛笔来画的，有趣，对国画也渐渐着了迷。一直到六年级，乐此不疲。后来又爱上了漫画，而妈妈说，以后高考考美术专业，就要学素描画。就这样，在初一的时候，我又从国画班改到了素描班。
素描也无非就是那样，用铅笔，用不同的铅笔去画。我开始浮躁起来，画素描，画得那么无趣。画完一幅作品，老师往往要帮忙改很多，态度不端正，信心不足。直到来了个新同学，她学得比我迟，画得却比我好，我不淡定了。难道我是不聪明的？难道我画不好吗？人啊，就怕自己下决心，果不其然，我的素描画突飞猛进。
我从小就有一个梦——一个美术梦。愿我梦想成真！
