风筝作文400字

2023-06-25 19:08:11
风筝作文400字四篇

风筝作文400字四篇

在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的风筝作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

风筝作文400字 篇1

春姑娘打翻了调色板,大地瞬间变成了五彩缤纷的世界。桃花粉得像霞,杏花白得似雪,草儿绿油油,天空蓝汪汪,小朋友们都兴高采烈地出来放风筝了。

公园的上空飘动着许多色彩斑斓的风筝:“金鱼”神气地摆动着大尾巴;“蜈蚣”蜷曲着柔软的身子;“老鹰”自由地在天空中飞翔;“飞机”在天空中盘旋。天空被各式各样的风筝点缀得格外美丽。

快看那边,布丁正一边举着风筝,一边喊:“可乐!我要抛了,你准备好了吗?”那个叫可乐的男孩连忙应一声:“好哩!”说着就一手拿着线轴,一手牵着细线飞快地跑了起来,两脚像踩了风火轮似的,跑得飞快。渐渐地,风筝飞上了天空,两个人心里乐开了花。还没乐完,风筝就一头栽了下来,像喝醉了酒一样。布丁和可乐伤心极了。

布丁和可乐继续尝试着让风筝飞上天空,一次、两次、三次……终于,“燕子”飞上了天空。看着高飞的“燕子”,两个人发出阵阵愉悦的笑声。“燕子”越飞越高,带着他们银铃般的.笑声飘动着。

可乐旁边的那个女孩,怀里抱着一只花纹鲜艳的大蝴蝶风筝,粉蓝白相间,格外漂亮。“蝴蝶”瞪着大大的眼睛,栩栩如生,展翅欲飞。女孩看着天上放飞的风筝,心里别提有多羡慕了。不远处,有一对父母带着孩子来放风筝。孩子是个高手,早已把风筝放得高高的,父母看着,脸上露出了幸福的笑容。

风筝在天上飘飘悠悠,暖暖的春风托起了美丽的风筝,也托起了孩子们无限的快乐!

风筝作文400字 篇2

大家见过的风筝数不胜数,有飞机的,有大鸟的,有老鹰的,还有美人鱼的,今天我要向大家介绍一种非常罕见的风筝,它叫龙形风筝。

一个星期天,天气晴朗,万里无云,时不时的还吹起一阵阵清风,真是放风筝的好日子,我和老爸决定去放风筝。

我们乘10路车来到了胜利大桥下的渭河公园。这里卖风筝的到处都是,放眼望去,一片姹紫嫣红。我们左看看右转转,发现许多五花八门的风筝,有飞机的,章鱼的,老鹰的,蝴蝶的`,孙悟空的,我们最后在一个不起眼的地方发现了一个龙形风筝,我一眼就看中了它,爸爸和卖风筝的讨价还价最终买了下来。

他非常大,长着牛的头,驴的嘴,大象的耳朵,鹿的角,蛇的腹部,凤凰的爪子,人的胡子,鱼的鳞片,真是奇形怪状,令人大开眼界。

这时一阵风吹来,爸爸赶忙举着风筝的身子,我一边放线一边迎着风跑,眼看风筝越飞越高,突然一阵风吹来,我们的风筝像一条冲向九州大地的巨龙,可是这只是想象,我刚缓过神来,只听“呀”的一声,我眼冒金星,大家一定猜到了吧,我被风筝砸了。

最后在我们的努力下,风筝终于飞向了蓝天,风筝象征着我的梦想,我一定会带着梦想飞向成功的天空。

风筝作文400字 篇3

今天下午,我们学校举行了隆重的第十七届风筝放飞比赛,我们先唱国歌,在请张校长宣布风筝放飞比赛开幕。然后风筝在我们的欢呼中飞向蓝天,天上飞着五彩缤纷的风筝,有:蝙蝠、蝴蝶、凤凰、孙悟空、飞机、大令、大嘴猴、大鱼、彩条、章鱼。有一个大嘴猴的风筝飞到了楼顶上,还有一些风长高飞到了树上,还有一些风筝和红旗贴在了一起。我记得上一次风筝放飞比赛,有一个飞机风筝比红旗扎了一个洞。最后有一个大令,一个小鱼,一个小猫,一个彩条,我们几个一个人选一个风筝,在哪个风筝最后掉下来,没有一个人选彩条,过了一会儿彩条的风筝很快就掉了下来。后来上来了一只毛毛虫和一只凤凰,有人说毛毛虫是花千骨电视剧里的糖宝,还有人喊着说凤凰快把毛毛虫吃了吧。过了一会儿,凤凰快要掉下来了,又有人说凤凰你先别下,把毛毛虫吃了在下来呀。我看着整个热闹的时候有人说我们班有一个同学的肩膀上有一只蜜蜂,我旁边的一个同学把自己的.一个药瓶子拿出来,让别人吧蜜蜂装到瓶子里,之后要把瓶子给了旁边的王老师,王老师给了一个同学,说让她到一个没人的地方把蜜蜂放走。在短短的三节课的时间,我们发生了很多有趣的事情。我们还看见这大嘴猴,大嘴猴长着人的身体,在天空中飞翔的时候在的它的身体,就像在跳舞,看到它的侧面,看着它想在游泳。

我喜欢风筝放飞比赛。

风筝作文400字 篇4

每当我看到那直尺时,我的心便如同酿成了铅块,很重很重天堕了下往……

我是个脾气倔强的小女孩,我最厌恶的便是朋友未将我看正在第一名,而那次我战朋友抵章幅吵,也便是阿谁启事。

那是五年级期终检验的工做了,当时我正做到了一个绘图题,我将文具盒掏得野谵统统,借是出有直尺,没法,只好苯爆伙借了。我悄声天对朋友讲:“喂!直尺借我……”话借出讲完,她已把直尺借给别的一名同窗了,我坐时喜乐陶陶,心念:哼,咱俩而后薪尽火灭!下课后,我将她叫了已往,板着里容里容对她讲:“哎,您知没有知讲检验时我问您借直尺啊?”“知讲。”她笑着讲。我顿时上前一步,放除夜嗓门讲:“那您为甚么未将直尺借给我用?”“当时已有人先问我借直尺了。”我根柢没有解析,“哼!”我头也没有回的走了。后去她如何,我没有知讲,也出有寄看。古后,我再也出将她看作自祭阅朋友。

我知讲有补过的格式的:我写疑给她,背她抱愧,讲自己当时的.糊涂。但是,当我跟她提起那件事时,她便像正在一旁听故手位样,惊异天看着卧冬讲:“有何等的事吗?”齐然记怀,毫无痛恨,又有甚么饶恕之可直ヘ?我的心只得沉重着……

目下现古我们已离开了,当我战目下现古的新朋友正在一起购直尺时,我没有由回念起过往的事去,内心多了一丝痛恨……

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