【精选】老师作文400字6篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的老师作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文400字 篇1
我看着手表，心想：完了，怎么办？时间怎么这么快啊？
“叮叮叮……”下课了，老师说让组长下位收作文。这可怎么办啊？我还没完成呢！老师他也没事先通知一下，这可怎么办呀？我急得像热锅上的蚂蚁。组长走到我座位上来，她对我说：“你该交作文了。”我无奈得递给她那还没完成的作文。突然， 我抢过我的作文，拿起就跑，到杨老师的办公室里。
“老师，我……”我欲言又止。老师仿佛看出了我有心事。就说：“找我有事吗？”，“老师，你能不能……能不能多给我十分钟？”老师惊奇得看着我，“不行。”老师斩钉截铁得说。“你想一想，如果在考试的时候没写完作文，你要求监考老师多给你十分钟，他会给吗？哪怕是一分钟都不会给的。”我遗憾得离开了老师的办公室。
回到家，我仔细得把老师说的话想了一遍，也对，老师说得真的很有道理，我们只能自己给自己时间，时间就如海绵里的`水，越挤越多。于是把作文重新写了一遍。
第二天，作文发下来了。它望着我，我望着它。那颜色白得实在太无奈。我把它叠得整整齐齐的，作为我的教训。
十分钟，看起来虽然很短暂，但一但过去了就不会在回来了。我为我的浪费而感到可悲。
手持时光沙漏的老人啊，请求你慢一点儿，路太长，需要慢慢得慢慢的走才好。请你不要那么快的就把时间转了过去。
吸取到教训，我以后一定要更加得珍惜时间！
老师作文400字 篇2
每当我看到“崇拜”这两个字，眼前就浮现出了一个慈祥的面容，耳畔里响起了那温柔的话语，她，就是我心目中的女神——张老师！
她，小巧玲珑，白白的脸蛋儿上镶嵌着两颗宝石——一双炯炯有神眼睛，带着一个红色的细边框眼镜。一头金黄色的.卷发，留着一个斜留海，左边的刘海多一点，右边的刘海少一点。无论是穿什么衣服，配什么高跟鞋在我眼里，她都是那么的美!她就是我们的语文老师！
她，讲起课来，眉飞色舞，津津有味。坐在讲台下的我们，好像在听一支动听的歌曲，陶醉不已……
她，改起作业来，毫不马虎。检查我们刚做好的作业，那速度，既快又准确，对待工作的她那就是精益求精，也许是那“魔镜”赐予了她力量……
她，管起我们的班级，有条不紊，你负责清洁，你负责两操，你检查纪侓……只要下了任务，我们就像充满了电量的时钟，一刻不停地去完成。
她，玩起游戏来，天真无邪！就在那一刹那间，她也变成了一个贪玩的孩子，把往日的严肃都抛到了九霄云外。大家一起在操场上跳啊，踢啊，蹦啊，开心不已……
她，在我心里就是一个无所不能的百变神通！
老师作文400字 篇3
老师，您是我们永远的朋友。你如同第一支蜡烛，点亮后面的烛光，却不减自己的光芒。
老师，您是我们永远的朋友。您为我们传授知识，开阔我们的视野；让我们喜欢运动，增强我们的体魄。不管老师是温柔的还是严厉的，都是关心我们的。
老师，您是我们永远的朋友。如同种子撒向大地，不仅需要阳光雨露的滋润，也需要风雨的磨练。阳光太多，种子会干枯；风雨太多，种子会淹烂。适可而止，种子才会茁壮成长！
老师，您是我们永远的朋友。我们每天大多数的时间和老师在一起，您是我们第二亲近的人。也许在课堂上，我们会不喜欢您，和您对着干。但在分离的那一刻，我们依然难舍难分！
老师，您是我们永远的朋友。让我们去感受我们的朋友。我们会和小学中的'朋友分离，但会有别的朋友陪我们走过人生的漫漫长路。
老师，在以后的岁月里，不管发生什么，我的记忆里都会有您的鼓励和批评，因为这是我人生中的第一笔经验。
老师，您是我们永远的朋友！
老师作文400字 篇4
圆脸，粗眉，性格开朗，这是谁？他就是我们的语文老师——朱永豪。请听我一一道来。
严格
平日，朱老师对我们要求很严格。一次，一位同学的作业少写了，老师把他叫到办公室训了一顿，并让他把作业补两遍。那位同学补完后，长出一口气，战战兢兢地递过作业本，没想到却又因为字体潦草“打”了回来。唉，可怜这位同学的手呀。
幽默
朱老师讲课很是幽默。我们经常玩“头脑风暴”游戏（就是老师读课文，同学们不看课文，老师会在适当的时候停下来，让我们填上适当的.字词）。这天，他看同学们无精打采地，他就给我们玩这个游戏。当他读到“完全”“怎么了”时停下来，让我们填一个字，同学们填了“忘”字，老师说：“声音小，大声点”，结果全班大声读：“忘（汪）……”，等同学们明白过来，老师已经笑的直不起腰来，同学们才明白自己上当了。大家的困意已经跑的无影无踪。
和蔼
他又是一位“父亲”，有那位同学犯了错，他不会在班上批评他，他会像父亲一样私底下找他谈心；有那位同学生病了，他会打电话问候，并把当天的课程讲给他听。
嘿，说“曹操曹操到”，可别让这个挺着将军肚，凶巴巴的老师听见，要不然我就惨啰，“闪”啊！
老师作文400字 篇5
假如我是一为老师，我会教学生们许多的知识，我会用我学所过的知识和伶俐的嘴巴生动地给他们上课，让他们学得快乐，记得也深刻。偶尔还会抽些时间带他们带野外实践上课。
假如我是一位老师，我不会偏帮那些成绩好的学生，当然，优异的学生更加学要我们老师的发掘和栽培，但是，也不能忽视那些成绩差的学生。因为每个人的智力都不一样，他们成绩不好有很多因素，所以，我要更加去教育他们，关心他们，了解他们，让他们的`成绩提高上来。
假如我是一位老师，我要在上课的时候会抽些时间给同学们讲一些古代诗人的故事和一些名言警句来教育学生们，教育学生们要多学多问，正所谓“知之而知之，不知而不只，是知也”要是不懂装懂，还能学到东西吗？还得必须不耻下问。这就是身为学生具备最重要的原则。
虽然是老师，但不能太严格，上课的时候是同学们的老师，下课时，就是他们的好朋友。假如我是一位老师，我会跟他们一起玩耍，教他们一些手工。
做老师是一件多么让人羡慕，多么自豪的事啊！
做老师的梦想我追求了很久。站在讲台上给同学们讲课，站在升旗台上讲一讲话。这个梦想陪伴了我１２年了。我真的很想成为一位老师，不过，当老师可不是一件容易的事情，得有知识，有才能。所以，我现在必须非常努力地学习，长大后成为一位优秀的老师！
老师作文400字 篇6
瞧！那正在直播间，给我们上作文课的喜羊羊老师就是我最想成为的人，我想成为她是因为他幽默、有文化还很好学。不过我不想有她的长相，因为他的脸很大，腰很粗，头发佷炸，真有点像金毛狮王。
喜羊羊老师很幽默，在作文课她总能把我们逗得哈哈大笑。有一回，我们上活动课，看谁能把扭的很紧的瓶盖打开，轮到喜羊羊老师时，她故意演得很夸张，五官扭成了一团，那眉毛皱得可以夹死一只苍蝇，她呲牙咧嘴地使劲，还把一只脚踩在椅子上，搞得我们哄堂大笑。那时我们都要笑断气了。这还没完呢，那时她还用一只手紧紧抓住杯子，好像要把杯子捏扁一样，手臂上还有青筋暴起。我那时候都忍不住为杯子喊疼了，哎，不知道杯子有多疼。
喜羊羊老师还很有文化，知道很多我们不知道的故事。比如囫囵吞枣，我听说过这个成语，可不知道还有个关于成语来历故事。那个故事讲的是一个人特别爱吃枣和梨，可听说早对牙齿不好，然后又听说梨对牙齿好，所以那个人对大家说我吃梨时只要咬，但不吞；吃枣时只吞不咬。她擅于通过一个个的小故事引导我们学写作。她时常告诉我们：“要想知识渊博，就要多读书。”
快乐的'氛围在喜羊羊老师的课堂上，时间总是不知不觉地溜走。作文老师讲的故事让我知道了书也可以这么好看，在作文老师的熏陶下，我也爱上了看书。作文老师真的是幽默又有文化呀。
