【精品】我和字的故事作文400字汇总八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我和字的故事作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和字的故事作文400字 篇1
5月20日国家邮政局、中国邮政集团公司特别发行了一套一枚《抗震救灾众志成城》附捐邮票，共发行1300万套。表现了全国各族人民在严重的地震灾害面前手拉手、心连心，众志成城的坚定意志和无私奉献精神。
邮票采用主、附票形式，其中主票面值为1.20元，主票左边表现的是地震。用黑白色表示地震给我们生活带来的残酷伤害和对地震遇难者的哀悼，一条深深的地裂缝撕扯着我们的心，一圈圈地震震撼着我们的心；右边手牵手的三颗红心，代表万众一心、众志成城抗震救灾的信心，红色如箭头带领着所有的红心很有气势地直插左边的图案，与左边的图案组成字母K,表示我们不惧灾害，众志成城抗震救灾的坚定决心。
与普通邮票不同的是，它带有一枚附捐邮票。附捐邮票也叫慈善邮票，面值1元。票面通过紧握的手、红丝带同地震场面相抵抗，体现出全国人民在灾难面前齐心协力、坚守希望、绝不放弃的.主题。这也是新中国邮政发行的第七套向社会捐赠的邮票。
这枚邮票从设计到发行，仅仅用了5天，创造了一个邮票诞生时间最短的纪录。尽管5月20日发行的那天，天空下着密密的细雨，但在小寨邮局排起了长长的两条队伍，一直从售票柜台排到营业厅门外，一位购票的老大爷说，早晨7点多我就来等，邮政局发行这套邮票很有意义，哪怕就是捐1块钱，这也代表我们对灾区人民的一片爱心呀！
涓涓细流，汇成江河，浓浓情意，共渡难关！
我和字的故事作文400字 篇2
臧克家说得好：“读一本好书，就像交了一位善友。”我觉得这个比喻非常贴切。
记得在四岁的时候，我就和书交了朋友。从那时起，妈妈就买了很多《识字书》让我看。到了五岁，我就会伴着一本厚厚的《童话故事》看，不但看书，还把里面的文字，解释一字一词都读出来。那时候，我识字不多，碰上了不认识的字就会去“问”字典，遇到曾相识的字就想当然的读出来。
还记得有一次，我拿着《童话故事》读，读着读着，就碰到了一个不认识的字，但我看看和“合”字差不多就读了“合金不味”爸爸妈妈听了就哈哈大笑，爸爸就说“盈盈，你去查查字典，看看是读“合”还是“拾”，”我听了爸爸的话，就立刻抱着字典查了起来，我查出来了，我知道是读“拾”不是读“合”。我也跟着笑了起来。
是陪伴了我11年的岁月，它似一个跳跃的'音符，也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进了知识的大门，自始至终都陪着我去攀登那知识的高峰。
“书籍是人类进步的阶梯”这句话永远都会记在我的心里。我爱读书。
我和字的故事作文400字 篇3
每张照片都会记录我们快乐的时光，精彩的瞬间，难忘的故事……今天，我要介绍的这张照片，每当我看到它，就会想起去年暑假我和妈妈快乐的“浙江之旅。”
“浙江之旅”我们一共去了：五龙潭，象山影视城和石浦渔港这三个地方。这张照片就是在象山影视城拍的。听导游叔叔介绍，象山影视城是著名大导演张纪中拍摄大型武侠片《神雕侠侣》的基地。听了介绍，我便向往着去看一看传说中小龙女的“活死人墓。”到了影视城门口，一眼就看到一只展翅欲飞的大雕的石像，高高地竖立在那里，像是在欢迎我们。我顾不得这些了，拉着导游叔叔带我去找“活死人墓。”唉！真可惜！张导演现在在拍新片《西游记》。“活死人墓”正在改造成“水帘洞。”导游叔叔看出了我的失望，对我说：“别失望，我带你去看美景，你肯定会喜欢。”不一会儿，我们就来到了拍照片的地方-荷湖迷城。我立刻被眼前的景色迷住了。满湖的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的`大圆盘，一眼望不到边。让人立刻感到神清气爽。走上迂回曲折的小桥，我们的左边，右边，前边都被碧绿的荷叶包围了。一弯腰，一伸手就能触摸到它。细看之下，荷叶上，那一颗颗宛如珍珠的水珠滚来滚去。真是太美了！
面对这么美的景色，谁能不拍照留念呢？我拉着妈妈拍了一张又一张，留下了这美好的回忆！
我和字的故事作文400字 篇4
在地球上，动物是特别的，它们拥有着人类所没有的能飞行的翅膀和温暖的毛；动物又是神秘的，人类自称已经登上了月球，但却无法像动物一样与大自然紧密连结。千百年来，人类一直想了解动物，于是就产生了许许多多的文字，日本的忠犬八公、中国成语里面比如老马识途、鹦鹉学舌、我们小学生课文里的《金色的脚印》、《老人与海鸥》等等。
今天，我就要讲讲我家的猫和我的故事。
我永远也不会忘记那一天。那是20xx年的夏天，它从原来的主人那里被带到了我们家。那时它已经几个月大了。被装在笼子里，一双亮晶晶的黄绿色的猫眼，细细的小胡子和蓬松的尾巴，显得十分可爱。刚来家时因为陌生和惊慌，小猫一直在不停地喵喵叫，我家大人嫌吵就把它送了回去，这让我一度伤了心。
大概是它被送走了两周后的星期五，我放学后走到我家楼下，突然从草丛里听到了一声猫的`叫声。顺着声音望过去，诶呀！这不是我家的猫吗！长达几周的奔波使它瘦了很多，蓬松的尾巴的变得乱哄哄的。我家到学校的路程也就五分钟，但对一只几个月大的猫来说却显得十分遥远，又要过马路，又要躲避人群，我不敢相信它是靠着怎样的能力和毅力做到这种不可思议（对猫来说）的事！我赶紧把它抱回了家。说也奇怪，这次到了我家，它就不叫了，好像回到了它自己的家一样。
现已过去了3年，小小猫已经变成了漂亮的大猫，发生过许多不可思议的事情，但只有这件事我却仍然记忆犹新。难道说，这就是动物的神秘魔力吗？
我和字的故事作文400字 篇5
小时候，我躺在自己的小床上，每当妈妈坐在我身边，拿着一本书，我就在床上暗暗地笑着，对妈妈“妈妈，快讲快讲。”妈妈讲啊讲，我渐渐地进入梦乡。
三年级的时候，我一直想买一本《安徒生童话》，看见同学们拿着自己的`新书在那互相炫耀，我就在那呆呆地坐着，回到家里，我就小心翼翼地跟妈妈说“：妈妈，我想买一本《安徒生童话》，可以吗？”“当然了。”妈妈爽快的答应了。买回来的时候，我生怕把它弄坏，就用牛皮给他做了一件“衣服”。每次要看的时候都要把小手洗得干干净净，翻页时都要小心翼翼，一天要看好几遍，只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡，妈妈看我如此爱看，就给我买了《窗边的小豆豆》《昆虫记》《三国演义》……记得有一次，我一手拿起《窗边的小豆豆》看，就让我着了迷。当我看得津津有味，妈妈就叫我帮她关厨房正在烧的水，我不情愿放下书，就连书都带过去了，我边走边看，“呯”一声，我撞到了墙，我忍着痛坐在床上看书，这时，我既快乐又痛苦，因为书中的内容给我带来了快乐，妈妈在楼下等，没等到我，气冲冲地冲上楼，看见我在床上津津有味地看那本书，妈妈被我逗笑了。我吓了一跳，原来妈妈在客厅里看着我。妈妈一边帮我抹药，一边责备我“：下次再这样，就不给你买书了。”“好啦好啦，以后不这样了。”
我在书的王国中无忧无虑，现在书是我生命中不可缺少的一部分！
我和字的故事作文400字 篇6
曾经我并不喜欢看书，因为我觉得看书很无聊，无趣。而现在我非常喜欢看书，可以说是我非常热爱书，因为我经历了一件事——
有一次，妈妈把我硬推进图书馆。我一进图书馆，妈妈就说：“我有急事儿，你先在这里看会儿书。”我话还没说完，妈妈就匆匆的走了。我无聊的等了会儿，又看了看旁边的人，有的.坐在地上看书；有的趴着看书；还有的仰着看书，只有我一个人闲着没事儿干，我随手拿起一本《西游记》看了起来。没想到，我越看越入迷，我为孙悟空的七十二变感到赞叹，我为猪八戒的九齿钉耙而感到惊奇，我为沙悟净的本领而感到震惊……我正看得津津有味的时候，有人拍了拍我，我转头一看是妈妈回来了，妈妈说：“都已经中午了，快回家吃饭了，”我说：“就再看一会儿嘛，”妈妈说：“看书的人都已经回家了，”我一看，刚才这里明明是人山人海，现在怎么变得空无一人了。我只好依依不舍的离开了。通过这件事我再也不让书柜里的书当成摆饰了，而是有益的看起来将有用的知识利用起来。以后我越来越喜欢读书了，我读了许多书，有：《王子与贫儿》、《水孩子》……
这些书使我踏进了知识的大门，让我知道了许多故事：我看到王子过着贫穷的生活，我情不自禁的感到伤心……我一定会好好读书，带动我身边的人一起和我阅读起来。
我和字的故事作文400字 篇7
自古以来，书籍就是人类进步的阶梯。
从我能够阅读开始，直到现在，书都给了我很大的帮助。
我小时候，爱画画儿。像连环画上的图那样。我看的第一种书就是连环画。色彩鲜艳的图画，简单易懂的文字，就是我当时的最爱。妈妈给我的连环画，每一本我都看得津津有味，每一本我都爱不释手。
渐渐长大的我爱看童话，天真烂漫的语句，生动有趣的故事，引得我浮想联翩。看到圆满的故事，我便拍手，还开心地大笑；碰到悲惨的结局，我便为主人公感到悲哀与不甘心……我也学着书中的'样子写短日记，把家里的点滴趣事都记录在册，只可惜日记本找不到了……
现在的我，还是个书痴。家里收藏的《意林》，都被我使命儿地“挖”出来了。我喜欢躲在一个角落里，一个人呆呆地看书，也不知道吃饭，不知道睡觉。偶尔也会有一两滴眼泪，落在光滑的书页上。
我不仅爱看书，还爱书本身。我不喜欢把书随随便便塞在一个大盒子里，我也喜欢把书丢在椅子上。我要把书轻轻地、整齐地放在书架上，过几天便去掸一掸书页上的轻尘。书是有灵魂的，它被你丢来丢去，乱涂乱画，就像把一个人拎来拎去，又在她脸上画花儿，你想想，那种感觉是多么不好受啊！
你们来评价评价，我是不是个书痴啊？
我和字的故事作文400字 篇8
书，已经是我的老朋友了。它有时像一位知识渊博的学者，有时又像一位真诚的朋友，这样一位良师益友，伴我走过十二个春秋冬夏。
我幼儿园时接触到第一本书。那时，我对书认识匪浅，并没有什么兴趣。妈妈每晚都会给我讲故事，一开始我并不感兴趣，渐渐的我竟然喜欢上了听故事，每晚不听故事无法入睡。家里的书堆成了一座小山。
上了一年级，老师给我们推荐了一本名叫《爱的教育》的`书。记得有一次我的作业只剩下报考了，老师说一会儿报考，于是我就津津有味的看起书来。看到《小小抄写员》这个故事，我泪流满面；读到《少年爱国者》这个故事时，我满腔热血；读到《达达的看护人》这个故事时，我心中的那份爱被激起。
过了一会儿，一位同学拍了拍正在读书的我，对我说：“刚才老师叫你你怎么不答应啊，我们都报考完了，老师我让我来给你报考。”从此我又得到了一个新的外号“书呆子”。
不仅如此，今年我已经五年级了。读完了四大名著等书籍。从书中我学习到了主人公的优秀品质。了解中华文化的博大精深。书就是指南针，指明我们前进的方向。
读书破万卷下笔如有神”；“一日无书，百事荒芜”，这些都是我从书中学到的，书是我们一生中最好的老师，也是我们最好的朋友。这就是我的读书故事。
