眼睛作文400字7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的眼睛作文400字7篇，欢迎大家分享。
眼睛作文400字 篇1
老师的眼睛是那样慈祥可亲，在我们一次次的摔倒中，一次次地鼓励我们爬起……
有一次，我遇到了一道难题，怎么想也做不出来，用笔算、用脑想，也没做出正确答案。这时，数学老师走了过来，用柔和的目光看着我，仿佛在说：相信自己，你能行！我顿时有了信心，飞快地算起来，找到了一些方法，我再顺藤摸瓜，算出了答案，我觉得非常开心。一天，我在桌下偷偷地看课外书。
语文老师走了过来，我丝毫没发觉。突然，一道严厉的目光射向沉浸在书的情节里的我。我吓了一大跳，发抖这把书塞进书包里，老师的目光很严肃，我上课再也不看课外书了。在前几天，上体育课时，我肚子痛，老师让我们立正，我忍不住告诉了老师，体育老师摸摸我的.肚子，说：“去校医那看看吧。”老师的目光是多么温柔，我一步一步地向卫生室走去，时而望着老师，时而望着前方，心里充满了感激。
老师，是一个令人幻想的名字，使我们回想起老师慈祥的眼睛。它，让我无比自信，它让我多么开心、骄傲。
眼睛作文400字 篇2
它是的窗口，清澈如水，明亮如玉，闪烁着智慧的光芒。
他相貌平平，但眼镜下那对小却透露着智慧的光芒，还有足以把人冻死的能量。
屋外，柳叶无精打采地低着头；屋内，盆栽也在不住地颤抖。他手握教科书，一边讲，一边不时地扫我们一眼。
一道题目出现在黑板上，们面面相觑，不知他的葫芦里卖的是什么药。他发话了，哪位同学敢代表同学们上来做这道题？做出来的'话，今晚就不用再写了。大刚想欢呼，但立刻又傻了眼。黑板上静静地躺着一道巨难的题，眼中透出狡猾的光。既然这样，别怪老师不讲情面，他转过身，两只眼盯着黑板，拿起粉笔，一笔一笔把这道题的答案写在黑板上。他的眼射出两道光，是智慧！
时，老师又换了一种冰冷犀利的眼神，一眨不眨地盯着我们。明明是大热天，屋里却如冰窖一般，明明地照着大地，我却一点也没有感觉。偶尔一抬头，便看到了老师犀利如剑的目光，仿佛看透了同学们的心思，让人不禁打了一个寒颤。
老师的目光有时狡猾，有时充满智慧，有时冰冷，有时犀利，但从老师眼里，我们总能看到一种无形的慈祥。
眼睛作文400字 篇3
在这漫漫长夜之中，陪伴着我的只有孤独与寂寞。月儿消失了，星儿不见了，蝉儿也撤去了鸣叫，留下我一个人在夜晚的灯光下孤军奋战。
黑夜中，倾听着李煜“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的感叹，不由得升起一种同病相怜的感觉，我的愁就如同那春水一般，源源无尽头。因为，我发现，我在父母眼中就像那分数机器，不管是开口还是闭口都是分数。低下头拿起笔，我依旧在这书山之中迷茫，在这题海之中苦想，在这感悟之中顿悟。时间一点一滴的过去了，家中早已夜深人静只剩我一人了，孤寂也缓缓的爬上心头不住的扩大。突然，门开了一条缝，我在镜子的反射中看见了一双眼睛。
啊!那不正是母亲吗?那一双黑白分明的.眼睛，不再像记忆中那样充满了欢乐，原来不知何时母亲的眼睛早已布满了疲惫与沧桑。我带着微微疑惑看向那双让我些许心痛的眼睛，咦!那双眼睛正用着一种我看不懂的眼神看着我，不知道为什么我的眼睛早就蓄满了泪水，可我却并不觉得痛苦，反而觉得很开心。手悄悄地放上胸口，呀!是暖的啊!我看像镜子，只看见了我的脸上满是幸福的笑容。只有我知道，在我看向那一双眼睛时，我心底的那一块柔软已经被触动了，我发现了一个伟大的真理。
母亲的眼神见证着我们一步一步的成长。母亲的眼泪为我们指出一点一点的错误。母亲的眼睛为我们呈现出整个爱的世界。
眼睛作文400字 篇4
他是一位教学经验丰富的老师；他是一位脸上常挂着笑容的老师；他是一位幽默风趣的老师；他是一位受人尊敬的老师！他，就是我们新来的代课老师——龚老师！
龚老师是一位知识渊博的老师。他告诉我们，他在退休之前，曾经授课过：语文、数学、书法等科目。龚老师不仅是一位教学经验丰富的老师，还是一位对生活充满热情的老师。他在上课时跟我们讲：“生活、学习就好比登山，当你在山脚望时，山非常的高；当你正把上山时，需要用力，需要坚持；当你到达山顶时，会发现山只不过在自己的`脚下！”
龚老师在上课时，总爱把眼睛一眨一眨的，而且在灯光衬托下，他的眼睛就像要“说话”一样！
当我们有人在不听课，上课分神的时候，他就会伸出一根手指，对着不听话的同学眨眨眼睛，那位同学就会马上会意，回到课堂的学习中。当我们有人在课堂上捣乱的时候，他又会伸出一根手指，对着捣乱的同学眨眨眼睛，那位同学也会马上会意，立刻闭嘴，并安安分分地开始听课。当我们受到老师表扬时，他也会伸出一根手指，眨眨眼睛，再开始上课。
龚老师不仅“能文能武”，还“上知天文下知地理”，更能写出一手好的毛笔字呢！
这就是我对我们学校眼睛会“说话”的老师的介绍。
其实你们懂不懂我们龚老师的“眼语”呢？？？
眼睛作文400字 篇5
叶老师的眼睛既没有电影演员的眼睛那样大而明亮，也没有宇航员的眼睛那样神奇，可以探索宇宙的奥妙。叶老师的眼睛就是这样一双普普通通的眼睛。
这是一双严厉的眼睛。每当上课铃打响，叶老师走进教室，站在讲台上时，她总要先用严厉的目光扫视全班每一个人；每当我们班有同学在做小动作时，她就会用严厉的目光警告你，让你知道自己的错误而及时改正。
这是一双能够给予别人鼓励的眼睛。每当我们班取得较好的成绩时，叶老师就会用充满鼓励的'目光看着我们，让我们知道：不能骄傲，要继续努力，争取下次考试得到一个好名次。
这还是一双温柔的眼睛。每当我们回答不出问题时，叶老师就会用温柔的目光看着回答不出问题的同学，好像在说：“别着急，慢慢来，相信你能行的。”仿佛我们是她的孩子似的。
叶老师的眼睛是一双普普通通的眼睛，但是她的眼睛会说话。啊！我们爱叶老师的眼睛，我们更爱叶老师。
俗话说，眼睛是心灵的窗户。小作者写叶老师，着重抓住老师的眼睛，通过眼神的变化展现了老师的严厉、温柔、和善，并合理地描写了心理活动，生动地勾勒出了一个关心学生、平易近人的老师形象。
文章篇幅虽短，但行文流畅，将老师的爱融入富于变化的眼神中，更是形式新颖，别出心裁。
基础好词：明亮 神奇 奥妙 严厉 扫视 警告 鼓励 温柔 着急 普普通通拓展好词：思念 怀念 祝愿 向往 渴望 远见卓识 循循善诱 谦虚谨慎 风度翩翩 彬彬有礼
眼睛作文400字 篇6
眼睛是心灵的一扇窗，它是与外界交流的窗户。我就用这一扇窗户看大世界的各种行为、品质。
我用我的眼睛看公园。公园里的人们不像以前一样粗鲁、大声喧哗、破坏环境；而是有的在音乐亭里合声，有的在打太极，还有的在跳舞。每个人都很爱护环境，有的还帮助一些老人。整个公园里充满了爱、美、善。
我用我的眼睛看夜晚的`小街道。只见几个人在一家小饭店门口大声吵闹，不管别人的感受，甚至动起手来，那吵架声、哭声大得足以把天震下来！这种自私、暴躁的行为真可耻！如果让干净纯洁的气息，能把他们感化一下，那这个世界便变得和平、安宁。
我用我的眼睛看大自然。天空一片污浊，河水堆满垃圾，树林变成荒地，鸟无家可归这些事情并不美好，都是人类活动引起的，为了自己的利益却伤害其它动物，这样害了别人，终会害自己的！如果每个人心存保护环境的心，从小事做起，草坪就变得干净，大山郁郁葱葱，小鸟就又找到了新家，空气也变得清新。那该多好呀！
让我们用眼睛贴近世界，再去让我们的这个世界变得更美好吧！
眼睛作文400字 篇7
眼睛、鼻子、嘴和耳朵在争吵，什么事呢？原来它们都说自己作用大。
眼睛首先发话了：“别吵了，再这么吵有什么用，反正我的作用比你们大，再怎么吵也是没有用的。”
鼻子哼了一声，说道：“就凭你，别大言不惭了，你说你能有什么优点？”
“对呀！有本事你就说出来。”嘴大声说道。
“我的`用处可多了，你们想想，如果没有我，小主人能看见什么？如果什么也看不见，你们又有什么用呢？”眼睛胸有成竹地说道。
耳朵听到了，也插上一句，“话虽然是这么说，但你的作用不一定比我大吧！，没有耳朵可不行。要是没有我，听什么？”
嘴连连摇头，说：“不对，不对，我其实也不差于你们，我可以说话，还能吃东西呢！”
鼻子 终究还是识得大体，它想道：再这么吵下去，要是它们一气之下都不干活了。小主人可要遭殃了。于是它说道：“各位的用处都不小，大家缺一不可，我们应该团结起来，努力的工作，小主人才能健康啊！”
眼睛听了，认为挺有道理，嘴和耳朵也赞同了，于是大家努力工作，小主人也经常运动，成了一个健康的少年。
