蜗牛的作文400字6篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的蜗牛的作文400字6篇,欢迎大家分享。
蜗牛的作文400字 篇1
不知从何时开端,在大人的眼中,我就是蜗牛,背着重重的书包,慢悠悠地走路,慢悠悠地吃饭,慢悠悠地作业。这单元的科学课正好讲蜗牛,借这个课题,老爸抓了几只小蜗牛回家,让我细细察看。
小蜗牛被放入了玻璃瓶里,瓶里还插着一根树枝,能够让它们当树一样爬,活动活动。我捧着玻璃瓶,认真地察看着蜗牛:它有两对触角,一长一短,眼睛长在长的触角上,似乎是潜水艇的潜望镜。它的腹足好有粘力,粘在玻璃上,就算倒过来,也不会掉,你用手去弹玻璃,它还是稳稳地粘在玻璃上。蜗牛还背着一个能够移动的“小房子”,爬到哪儿,哪儿就是它的家。睡觉了,缩进去;被人欺负了,缩进去,真好。
蜗牛还是一个名不虚传的“大胃王”,早上我放进去的叶子,等到我放学回家一看,只剩下孤零零的叶茎,还不幸巴巴地望着我,似乎在说:小主人,没饭吃了!我赶紧给它换上新颖的叶子,看着它心称心足地吃着,就像我心称心足地啃大鸡腿一样美味。
每次清洗好瓶子,小蜗牛就会从玻璃瓶底部或者树枝根开端奋力地向上爬,有一只最小的'蜗牛会不时爬到玻璃瓶口“安家”。希望有一天,我能够变成周杰伦歌曲《蜗牛》里的那只蜗牛,“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞。”我要改掉蜗牛“慢悠悠”的特质,成为不怕苦,不怕累,英勇往上爬的那只“小蜗牛。”
蜗牛的作文400字 篇2
放学回家,看见妈妈正在做饭,我就走到阳台上去看看我新栽的花,忽然一只小小的蜗牛吸引了我的眼球。它圆圆的脑袋,软软的身体,头上的两根触角向上竖起,还一摇一摆的,好像电视机上的天线。它的背上还驮着一个像海螺似的硬壳,这就是它居住的“小房子”。要是累了或是碰到危险,它就会缩进这间“小房子”里往。小蜗牛背着它的“小房子”到处溜达,仿佛在进行着快乐的旅行,也许它正离开爸爸妈妈的`怀抱,去离家很远很远的地方旅游呢!
我情不自禁地想:“做蜗牛真好!每天不用写作业,不用早起,做错了事情也没人骂,还可以自由自在的享受一切快乐,多好啊!”我用羡慕的目光注视着这只快乐的小蜗牛,可又一想:蜗牛整天背着一个“大包袱”,一定很累吧!蜗牛爬行相当缓慢,其爬行速度每秒一毫米。可是为了达到目标,它不顾艰难的爬着,即使在恶劣的环境下,它还是那么坚强,持之以恒地往前爬行,它好像在向人们诉说:“别看我渺小,但我很坚强,总有一天,我会到达成功的彼岸,享受我奋斗的快乐生活!
蜗牛的作文400字 篇3
蜗牛是一种用腹部爬行的昆虫,下雨后总会看到有很多蜗牛。
一天雨后,我和朋友唐馨怡还有袁肖玉琳一起去找蜗牛。袁肖玉琳问:“今天一定能找到蜗牛吗?”
“一定会有。”我和唐馨怡异口同声回答,“因为下雨时土下会比较湿润,土里面会缺少氧气,所以蜗牛会出来透气。”
时间慢慢过去了,我们赶紧跑去花坛边。到了花坛我们向四周看了看,确定没人后就开始找起蜗牛来。我们先找到一根树枝,然后,就用树枝找蜗牛。我找呀,找呀!终于找到了一只蜗牛,后来她俩也找到了各自喜欢的蜗牛。
我们把蜗牛放在一个纸盒子里,观察着蜗牛的一举一动。我很想知道蜗牛是怎样吃东西的.?但几次都看不清它吃东西的样子。后来查找资料我才明白,蜗牛吃东西是先用一条尺子一样笔直的舌头弄一点儿菜,然后再小心翼翼地把菜放嘴里,慢慢地吞下。蜗牛不是只有几十颗牙齿,而是有上万颗牙牙齿,但是这么牙齿肉眼是看不到的。因为那些牙齿很小,并且很密,所以蜗牛消化会比较慢。
蜗牛的秘密真大,我以后还想去观察更多动植物,去了解更多大自然的奥秘!
蜗牛的作文400字 篇4
我家养了一只小蜗牛,它有一个硬硬的外壳,我总是喜欢把它拿在手里摆弄来摆弄去的。当周围静悄悄的时候,小蜗牛总会把头偷偷地伸出来看动静,我也趁机看清了它的真面目:它有一对圆圆的眼睛和一对柔软的'触角,那样子很可爱。
有一次,上科学课的时候,我把可爱的小蜗牛带到了学校,同学们看了也和我一样喜欢这只小蜗牛。
观察活动结束,老师把小蜗牛还给了我,我便把它小心翼翼地放在桌面上,我一不留神它就不见了,害得我费了好大劲儿才找到它。你说这只小蜗牛淘气不?
我感觉小蜗牛好像是玩累了,我便拿来一小片菜叶,小蜗牛见了连忙爬到了菜叶上,慢慢地吸着菜叶的汁。一会儿工夫菜叶就被小蜗牛吃了个洞。我的蜗牛喜欢睡大觉,总是不起床。
记得一位同学说他也有一只爱睡懒觉的小蜗牛,有一次把他惹急了,一气之下,他便把小蜗牛扔到一个热水盆里,结果他的小蜗牛就被烫死了。我听了这个故事后很伤心。
我会努力让我的淘气小蜗牛一直伴随着我。
蜗牛的作文400字 篇5
这一天放学回家,我飞快地把作业做完,做完后我出去捉了一只蜗牛回来玩,我把它装进瓶子里,只见它总是向瓶口爬,我看见了把它弹了下去,只见它依然坚持不懈地向瓶口爬,就这样玩着玩着蜗牛依然在爬,我把瓶子倒过来放着,就跑出去玩了。疯玩了一会儿,我回家喝水时看了看瓶子,只见蜗牛爬到瓶子顶上就一动不动,好像知道没有出口而放弃了。当我真的以为它放弃时,我在把瓶子倒过来,没想到蜗牛见了还是慢吞吞地向瓶口爬去……
于是,我向妈妈说了一下这件事,妈妈对我说:“我告诉你呀!蜗牛虽然跑得慢,可它那种坚持不懈的精神值得我们学习。例如:一只蜗牛爬上一栋3米高的房子,你说要多少分钟?”我说:“它肯定爬不上去。”妈妈说:“你错了。你拿你那只蜗牛去爬一下我们的'房子。”我把蜗牛放在屋角,等了几分钟就没有耐心了,我就跑去房间里看电视。
第二天早晨,我去看一下那个蜗牛,咦,奇怪,蜗牛怎么不见了呢?我又跑楼上看一下,发现它已经在屋顶上了。我心想妈妈说得果然没有错,蜗牛这种精神真值得我们学习。这个故事告诉我们:想做好事情就必须一丝不苟,坚持不懈,只有这样才有可能把事情做好。
直到现在我还时时想起这次蜗牛的事情,这件事情让我懂得一个人生道,只要坚持不懈就一定能够达到目的。我们应向蜗牛学习,慢慢爬,总会到达目的地!
蜗牛的作文400字 篇6
一个星期六,天气晴朗,我走进院子,给蝴蝶兰浇水。忽然,我发现几只行动缓慢的蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问题浮现在我的脑海中。
我跑进屋,问正在看电视的妈妈。妈妈笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不自己去实验一下呢?”“对啊,我怎么没想到呢?”于是,我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫?”我先拿来一个瓶子,放入几只蜗牛。然后又找来了白菜叶、馒头、小蚊子等。再把蜗牛放出来,分别标上编号,把它们放在这些食物前。大概蜗牛们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是最后它们都选择了白菜叶,咀嚼了起来。看到这一幕,我得出初步结论:蜗牛是害虫。
接着,我进行下一个实验:蜗牛的.鼻子、眼睛在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰,又用下面较小的触角再碰碰,这才大口大口的吃起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧。可是到底哪对是鼻子,那对是眼睛呢?我又取了一片白菜叶,这下蜗牛的眼睛派不上用场啦:只见它用小触角碰了碰白菜叶后,便美美的吃起白菜叶子来。这下,我又发现了一个秘密:蜗牛的大触角具有眼的功能,小触角具有鼻子的功能。
通过这一连串实验,收获真是不小:我不但发现了蜗牛的秘密,还明白长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题、解决问题的能力!