【精品】我和字的故事作文400字集锦十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我和字的故事作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和字的故事作文400字 篇1
龙头凤尾宽嘴巴，金身有鳞包着它，自由自在真逍遥，玻璃缸里能安家。你猜出它是谁吗？对，是金鱼。
它们身披黄金铠甲，在太阳光下金灿灿的，显得格外美丽。腹部是金黄色之外，其余的都是橙黄色的，活力充沛。它们长着一对乌黑的大眼睛，明亮而有神，眨也不眨一下。金鱼的尾巴像船舵，胸鳍像船桨，背鳍像船。有时它们齐头并进，有时它们互相交错，变化无穷十分美丽。
它们不仅长得可爱漂亮，吃相更是憨态可掬！
我给它们 喂 饭时，金鱼就一拥而上，一旦鱼食撒进缸里，便争先恐后地抢起来。还是首领小黄最快，东挤西蹭，如果发现食物就猛冲过去，一口吞下，绝不错过。其他金鱼也不甘示弱，仔细扫描着整个鱼缸。不一会儿，金鱼们就把食物一扫而光。看着它们意犹未尽的样子，我又撒了一些鱼食给它们，又是一阵子狼吞虎咽！
一天晚上却发生了一件让我记忆犹新的事。夜深人静时，我又来看我的小金鱼。我从水族箱中看到，金鱼找了一个安静的位置停下来，体色变淡、神态呆滞。我惊慌失措，害怕它们生病，将灯打开，金鱼好像受到了惊吓。查了资料才知道，金鱼其实是在睡觉。
日子一天天过去了，我和金鱼结下了深厚的友情，它们的身影不断在我的'图画里、相片和作文里出现……鱼儿，你永远是我的好伙伴。
我和字的故事作文400字 篇2
高尔基曾说，书是人类进步的阶梯。没错这个比喻我觉得特别亲切。
在我小时候，妈妈常常给我读一些故事类的书籍，那时我还不知道书是什么，只听到妈妈在读呀读。我也学这妈妈叽里呱啦的念。
在我上一年级的时候，渐渐学了些字，就开始读一些故事书，开始觉得很有意思但在我上二年级的'时候就觉得没意思了，那时，我就读漫画，小人书那是我的能力有限，有些意思读不懂，我就去问妈妈，不过妈妈总爱对我讲长篇大意，我就听不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年级的时候，对知识和生字也都理解得很熟练了，我就读一些国际金奖小说。一篇又一篇读得津津有味，那时我读的书已经有二三十本了我最喜欢的是：《夏洛的网》，《苹果树上的外婆》·····。
我上五年级的时候，读四大名著和一些著名作家写的文艺类书籍有：《三国演义》，《水浒传》，《西游记》······。
书就像一个百宝箱，不管你遇到什么困难都可以在里面找到面对的方法，书就像我的朋友一样，我喜欢读书。
我和字的故事作文400字 篇3
书,给我的生活增添了几分色彩;书,是天天帮助我的好朋友;书，是一位知识渊博的老师：有了书，让我感觉我的生活丰富多彩，没有枯燥。我和它已经结下了不解之缘。
一次放假，我嚷着妈妈带我去书城看书，妈妈纠不过我，只好乖乖举手投降。到书城后，我迫不及待地拿起上次还没看完的《美丽风景线》看了起来。我聚精会神的看书，优美的语言我完全忘记自己是在鸦雀无声的书城里看书。我情不自禁大声地读了起来，周围的人都用奇怪的眼神看着我，我才醒来。时间过得真快，不知不觉已看了两个多钟头，妈妈拉着我急匆匆地走出书城。可我还陶醉在书中，眼前不时浮现出一幅幅画面：波浪滔天的大海.峰峦雄伟的高山；轻轻流动的.小溪和水平如镜的湖泊。一不小心踢到一块翘起的瓷砖，摔了个“狗啃泥”。幸好妈妈及时出手，不然我就遭殃了。
读书真好呀！书可以把我带到一个喜怒哀乐的世界，我从书中享受到了无穷的乐趣。它给我力量，给我知识。昨天，我在书的海洋里遨游，乘风破浪，今天，我将用知识创造属于自己的世界。
我和字的故事作文400字 篇4
我和书真正打交道是在初一时，那时的我满怀信心，憧憬那未知的、充满神奇的中学生涯，就这样怀着热情、又有点不安踏入了中学的校门。
但是事实告诉了我现实的“骨感”，我从同学们眼中看到的是冷漠，是别人对你不再有所关心有所在乎……从那时起，我那挺着的头不知不觉地低下了，开始踏进书的世界走出周遭的浑浊，不再关心外面的尘土所向。
我依然忘我的沉浸于书香之中当别人这日在题海中奋战时，列夫·托尔斯泰的《复活》成了我“猎取”的第一本书。
这本书讲述的是聂赫留道夫以陪审员的身份出庭玛斯诺娃的案件。他认出被告就是他多年前被遗弃的的玛斯诺娃，他受到了良心的谴责。为了给自己的灵魂赎罪，他四处奔走，试图为她减刑。当所有的努力化为乌有时，他决定陪她一起去西伯利亚服苦役……
其实聂赫留道夫也不知道自己拯救的不是别人，而是自己的灵魂即便最终他也没有成功地救出玛斯诺娃，但他的.灵魂得到了救赎，
我刚开始读书时纯粹是为了打发时间，可是到后面我发现我从书中获得了意想不到的收获，而且我也喜欢上了读书为我那落寞的心灵找到了一丝慰藉，我明白了人生的真正意义，不是索取而是付出。
我开始学着理解别人，不再为某件小事斤斤计较，并学会了看淡别人对你的评价以及对一些外在事物的得失，而且尽自己的力去帮助别人。
书是一个真诚的朋友，他会回答你很多你不明白的道理，而且他永远不会弃你而去，只要你肯与他打交道。
我和字的故事作文400字 篇5
每个人都有一个愿望和梦想，也许有的人的梦想实现了，有的人的梦想还没有实现过。我也有一个梦想，可还没有实现······
“我要考上清华大学。”在一个阳光明媚的星期六，我说。突然听见从书房传来“扑哧”的一声笑，我急忙跑过去，看见爸爸正在看书，我走过去，看见爸爸在哈哈大笑。“你笑什么。”我愤愤不平地说。“想考上清华大学？就你？哈哈哈哈······”“那又怎么了？难道我不会考上清华大学吗？”我更加愤怒了。“要想考上清华大学，就要从看书做起，再一步一步的.前进，你看看你，才看了十几本书就想考上清华吗？人家清华的大学生读的书可是成千上万本的啊！”听了这句话，我很惭愧。爸爸又说：“而且考上清华大学的人成绩都很好，你现在考100分的几乎度没有了，就是因为你现在不爱看书了，成绩才提不上去；你上一年级的时候，几乎每次都是100分，就是因为你小时候很爱看书。”爸爸说的话我一句也没听进去，一直想着看书，看什么书？看什么有用的书······
我就去问妈妈，妈妈有条有理的说：“要考上清华大学，就一定要看一些有优美词句的书，对学习与帮助的书，不要看漫画书和对学习没有帮助的书······”我听了妈妈的话，负担减少了许多，就去书房，拿起一本《笑猫日记》，津津有味地看了起来。爸爸看了看我，就躺在床上睡觉了。他睡着的时候，我看了爸爸一眼，他笑了，笑得那么甜······
这就是我和书的故事。
我和字的故事作文400字 篇6
提起书，别看我和现在是“好朋友”，其实我和它还有一段故事呢！这个过程，我一直记得很清楚。
小时候，我比较喜欢图画书，上小学后，妈妈就给我买了四大名著。那时候，我认识的字很少，主要只是看里面的插图，稀里糊涂，马马虎虎的也没看懂多少。到了二年级，读简单的书就没有什么问题了。我把四大名著重新读了一遍。而这时，我刚好迷恋着童话，我替白雪主高兴，也为小美人鱼伤心。
到了三年级，我又长大了些，不知道我那时候是怎么想的，竟然觉得看书是一件无聊，浪费时间且毫无意义的事情。这一年————三年级，我已经完全离开了和书本有关的`一切。
四年级，新学期，新同学，新环境。我在、这一年里，我又喜欢上了书。是一位新同学，给我介绍了一套使我书’重新回到书的世界。那部书是J·K·罗琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每个角色做的每一件事都可以牵动我的感情。毎个人物遭遇的事情，常常使我牵肠挂肚，吃不好饭，睡不好觉。我常常为哈利的悲惨身世而黯然神伤，有时候会为书中的一些好事而高兴的手舞足蹈。那里面，不只是一波三折的故事，吸引着我，还有优美的文笔，书中常常会有一些十分优美的画面，让我沉醉。
现在我和书本“交情匪浅”，我像是在书本的世界中旅游，还可以学到许多的知识。我还发现，多看点对学习还有着不个的帮助呢？所以，我应该多看点书，多长点知识
我和字的故事作文400字 篇7
我最爱看书了！书给我们增添了不少知识，也给我带来了丰富多彩的体验。书籍好比一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵之窗。
下面就一起来听我和书的故事吧！
从我记事那天起，妈妈就开始给我讲《狐狸和乌鸦》，《小红帽》等等有趣的童话故事。这些故事我听了很多遍，每一遍都听得津津有味，从不厌烦。从此以后，每当妈妈一有空时，我总是缠着妈妈讲故事。随着年龄的增长，我上学，读书，识字，不再光听妈妈的.了，自己捧着书，如饥似渴地。
看起来。
我从书中学到了很多知识：大禹治水色过家门而不入；雅典阿城的美丽传说；美国"阿波罗一号已经在月球登陆"，这标志着人类航天事业的发展······我让爸爸为我写了一句格言：舒适力量的源泉。我将它贴在台灯上，用来激励我勤奋读书。
去年暑假，有一天我正在读书，妈妈喊我"阿雅，吃饭了，快一点！"我应了声，但是仍然埋头看书。我完全被书中的情节深深迷住了我，有时还不由自主地模仿书中的动作和语言，连妈妈端碗的呻吟都没听见。一本书看完啦，接着又从书桌抽出一本书来看，我完全沉浸在书的海洋里啦！这一顿我只吃了一个包和一点点面条汤。
我爱读书，书就像一把钥匙为我打开知识的大门，就像一位知心朋友；就像一架飞机在我从地面飞向高高的空中，童年陪我度过一天又一天。
我和字的故事作文400字 篇8
每一个人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的让人眼花缭乱，我也不例外，那就是我和书的故事了。
关于书的名言有很多，比如说:“书籍是人类进步的阶梯，书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔。”我觉得这些名言说得特别好。
但其实我以前并不喜欢看书，是谁让我喜欢上看书的呢？这还要从我爸爸说起，小时候我并不怎么喜欢看书，但是我的爸爸却非让我看书，说看书可以学到好多知识，在爸爸的劝说下，我随便的.拿了一本书看了起来，没想到我这么一看居然让我喜欢上了看书，从那以后，一见到书就看得如醉如痴，渐渐忘吃忘了睡。
记得有一次，我正在写作业，忽然妈妈走进来对我说：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里写作业，如果在我们回来之前你没有写完，那你就等着挨打吧！”还没有等我说什么妈妈就关上门走了，我听妈妈的话在家里乖乖的写作业，可是我写到最后一题时被难住了，于是我打算找手机来解答，就在我找到手机时，忽然发现在旁边有一本书，于是我就心想：“反正就剩下最后一道题了，等看完再写也不迟，”于是我就开开心心地去房间里看书了，就这样，时间一分一秒的过去了，不知道过了多久，我才从书海中回过神来，正当我准备写最后一道题时，妈妈回来了，她发现我还没有写完，就恼羞成怒的把我打了一顿。
虽然说妈妈打得很痛，但其实我并不觉得痛，因为我从书中学到了知识。
我和字的故事作文400字 篇9
书，对于我来说多重要啊！如果我认为生命排第一，那么书就紧跟在生命后了——排第二了。我曾经为书哭过，也笑过。每当看见一本本书“退休”时，我感到无比悲痛。就像把我的肉挖了一般，然后小心地藏进书柜里。
在我记忆的长河中，总有书的故事在我的脑海边回忆，每当捧起一本导刊时，心里又想了那件往事……
有一天，我正在看李娅菲借给我的作文书时，弟弟跑过来说，他也要书。我随手从书柜抽了一本书给他，可是当我把作文书看完了，想找新发的.导刊来看，但我把整个书柜都找遍了，都没找到。突然我想到导刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎么回事。我马上跑出房间，找到弟弟说快把书给我，说着，我就去抢。可谁知，弟弟一伸书在我脸上抓了一下，我又跑回房间拿一堆报纸哄他跟他换。终于，交换成了。
我爱书，我一生的愿望就是拥有全世界的书。虽然这很难实现，但我并不绝望。因为，在每个春夏秋冬，都会有书陪伴着我的成长、生活。因此，我无比欣慰。
我和字的故事作文400字 篇10
冬天来了，一阵阵刺骨的寒风吹着大地，给人一片冷冰冰的感觉。爸爸回来了，我赶紧去迎接，看见爸爸拿着一个纸箱，打开一看，竟然是一只小刺猬！我说：“假的，百分之百是假的！”爸爸说：“是真的，这个小家伙是活的，只不过暂时冻僵了，过一会儿它就会苏醒过来的。”
我连忙找来一个大纸箱，里面铺上一层细沙，再把这只可怜的小刺猬放进去。过了好一会儿，小刺猬才睁开了一双黑溜溜的小眼睛。它背上有许多又密又细的小刺，刺的顶端是白色的`，下面是土黄色的，从外到内的颜色由浅变深，可爱极了。
我给它起了个名字叫球球，因为它胖嘟嘟的，像个小足球一样。我在它的窝里放了个盛食物的小盘子，它最爱吃小苹果。先闻一闻，再试着咬上一口，觉得这个苹果可以吃，就连滚带爬地跑向苹果，津津有味地大口大口吃了起来，吃完觉得口渴了，又去喝水。吃饱喝足后，便去玩我给它的小网球。有一次我给它带来了一大把树叶，它立即把这些树叶铺在地上，成了它的单人床。不久，天气转暖，院子里开满了又深又密的迎春花，我把小刺猬放进了花丛中，让它自由自在地生活。我和小刺猬，可真是一对好朋友啊！
