角色互换作文400字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的角色互换作文400字7篇，希望对大家有所帮助。
角色互换作文400字 篇1
周末，老师给我们布置了一份特殊的作业：“我和妈妈互换角色”。我想：就让我当一回妈妈，有什么难的，不就是做饭，洗衣、打扫卫生，检查作业吗？于是，我高高兴兴地答应了。
周六早上，我早早地起床，要给全家煮稀饭。我奔到厨房，回忆着妈妈的操作过程。首先，我找到了小米、花生、江米等，胡乱往锅里倒。接着，我淘了三遍，最后一次倒水的时候，还把一些豆子倒进了水池。然后，我把锅放在电磁炉上，将火开到最大。水沸腾起来，就像一个小型喷泉。我正在欣赏的时候，电磁炉突然“滋滋”的响起来。我赶紧关掉电源，原来是一些水洒在电磁炉上。我把水擦干净，再将火调到小火煮了20分钟左右，稀饭就好了。
煮完了稀饭，接着该做凉菜了。我把案板准备好，再把黄瓜削去皮，洗干净，放在案板上。由于太危险，所以我不能用菜刀，只能用水果刀。开始切菜了，黄瓜很硬，所以我切得很费劲，切得形状大小不同，还差一点把我的手切了。然后，我把黄瓜放在盘子里，胡乱加了些调料搅拌了一下，再热了几个馍，早饭就做好了。
豆子沉积在稀饭底下，稀饭上面漂着一层白沫；黄瓜的形状大小不一，有的厚的`像床垫一样，有的薄的像纸一样；热的馍里面还有冰块。望着眼前的“杰作”，妈妈哭笑不得。
随后，我擦桌子、扫地、拖地、洗衣服、检查作业忙了大半天。从这次劳动中我深刻体会到父母干家务活，照顾我很不容易。所以，我们要体谅父母，帮父母干一些力所能及的事。
角色互换作文400字 篇2
在平时，总是我们小孩子被大人们管，令部分倍受管束的孩子十分不悦。所以，我想在此成立一个节日——角色互换节。
在这个“角色互换节”里，可以是家长和子女互换身份，可以是老师和同学互换身份，也可以是业主和清洁工互换角色......只要你能想得到，你都可以去实现。当然，部分角色是不可以互换的`，比如说警察和犯人。如果警察要待在潮湿而又阴暗的地牢里，眼睁睁地看着那些小偷、犯人锁上监狱的大门，在社会上逍遥法外，那么世界就该乱套了。
举个例子，家长与子女吧。在这个角色互换节里，家长与子女互换身份，家长当孩子，孩子当父母。这样不仅能让双方理解对方的辛苦和不容易，还能加深家人之间的情感。
再比如说：老师和同学。在这个日子里，学生来充当老师，拿着课本在课件上指指点点；老师在这个节日里充当学生，端坐在课桌旁，来完成“老师”布置的学习任务。这样一来，老师可以理解学生们作业多的烦恼，学生们也可以明白老师们上课的艰辛......
如果说这个节日能被批准，那么在这个日子里，也许大家会彼此理解，生活会充满了欢声笑语。
角色互换作文400字 篇3
今天上午，班主任黄老师决定在语文课上进行师生互换的活动，让几个学生来体验一下当老师的心情。
第一个上场的是杨同学，而黄老师则坐在她的位置上当起了学生，只见杨同学笑着走向讲台，俨然一位老师似的拿起磁性田字格再拿起粉笔在黑板上写着生字，写完后让我们在虚空中写字，她自己就走到老师座位上调电脑，再让我们一起读上面的字，她有模有样，而同学们也积极配合，热情极高。
与此同时，我也观察黄老师是怎样做学生的，身子笔直的像一颗大树，很认真的在听课。我赶紧端正了自己的坐姿，心想：“连什么都知道的老师都认真听讲，何况我们呢？”
第二个上台的是何同学，他上台的时候看起来很轻松，谁知转过身来之后却傻呆呆的.干站着，不晓得自己要说什么。黄老师笑着问道：“何老师，你就只会光站着吗？”黄老师话音刚落，同学们顿时哄堂大笑，何同学一脸尴尬的站在那里，等了一下才去拿起抹布把杨同学写的字擦掉，黄老师又说：“何老师干嘛把人家写的字擦掉呢？”何同学顿时又傻眼了，卖萌似的站在那里看着黄老师。又等了一会儿，黄老师见他啥都不会讲就赶紧换下一个上台了……
虽然这堂课很搞笑，但却使我明白了一些道理。我以前以为老师上课很轻松的感觉是错误的，现在终于知道原来上好一节课是多么不容易。虽然我觉得我们当学生的也很辛苦，但是老师更辛苦，老师在讲台上辛苦的为我们讲课，我们应该认真听讲，才能学到更多的知识，才能不辜负老师对我们的期望。
角色互换作文400字 篇4
今天是星期五，晚上老妈把一家全叫到了一起，说我们做“互换角色”的小游戏。是这样的，可可来当我，我们来当她。我觉得好玩，便爽快地答应了。
第二天我便早早地起来了。把脏衣服拖了出来。装妈妈的`样子，开始洗了起来：我把自来水管子接上了水龙头口上，又把另一端放在大盆子里。然后在放水间，我拿起拖把，开始拖地。没到一分钟就听见流水的声音，我这才想起来水龙头没关呢！我赶快跑去，由于我穿得是拖鞋，水又流得太多，我没在意，“扑嗵”一声，我滑倒了，一下子就变成了“落汤鸡”。“女儿”闻声赶来：“大清早干嘛呢？给不给人睡觉呀？”说完，又回去睡觉了。
忙到了6：30，想坐一会儿，可突然想起早点还没买。于是我又骑着自行车去买早点。到家时，他们也刷过牙，洗过脸。正好把早点吃了。
到了10：00，我去菜场买菜，买了两个土豆和一些大葱还有一些青菜。回到家我把土豆拿了出来，准备切土豆。我想：“还不如把土豆切成三角形呢！又好看又好吃。”于是我把土豆切成了三角形。快到12：00了，我才把两道菜做好。他们吃了后，说的都是：“吃这种菜还不如让我去死了呢１我说：“有这么难吃吗？”我吃了一口：“好苦，好难吃。”
通过这次的互换角色小游戏，让我认识到，家长为我们操了太多的心了。我们应该珍惜这美好的生活。
角色互换作文400字 篇5
《我要做好孩子》这本书，在“小鬼当家”的一天里，发生了很多有趣的事。今天我跟爸爸互换了角色。
什么时候好呢？换爸爸上班不可能，换爸爸做夜宵也很难，“那就帮爸爸给妹妹讲故事吧！”妈妈建议。
讲故事？这个我擅长。妹妹已经在床上，翻着书。我学着爸爸的样子，问：“你今天想听什么故事呀？”小妹妹随手拿了一本书，我一看，《蔷薇别墅的老鼠》，是我以前看的带拼音的童话书。
我让她选一个故事，她说讲《猫的`演说》。我开始读，读了两段，看她有些听不懂，说实话，我也有点不懂。便跟她商量换一个，她爽快地答应了。于是，我开始给她讲《蚱蜢、蟋蟀和狗尾草》，刚开始读，我总觉得有些尴尬，读着读着，越来越投入，开始的害羞早已烟消云散。读到中间，我还时不时问几个问题，抽查小妹妹听得认不认真，没想到，她对答如流。
妈妈走过来，说：“你讲得绘声绘色，很不错。”我心里美滋滋的。当讲到青蛙先生的报纸大得能遮住房子时，只见妹妹嘴巴张大成了“0”型，并开心地笑起来。我一口气讲完三个故事，小妹妹还缠着我，让我再讲一个，想把整本书讲完！直到妈妈说：“太晚了，别讲了。”她才罢休。
每天的睡前故事，都是爸爸讲给小妹妹听的。今天我试了试，发现讲故事也不简单。
角色互换作文400字 篇6
我很喜欢上体育课，尤其喜欢体育课时在操场上玩。如果让我当老师，我多希望能当一名体育老师，这样我也让孩子们玩上一节课，让他们玩的开心，玩的尽兴。
没想到，这个愿望不久就实现了。
今天是教师节，我一大早就来到了学校，不过我今天可不是以学生的身份来学校的，而是作为一名角色互换的“老师”来的。最令我开心的是，我今天互换成了一名体育老师。
我在去往办公室的路上，迎来了很多同学，他们面带微笑的向我敬礼，嘴中的“老师，您辛苦了！”让我的内心感到十分温暖。来到办公室，我在自己的办公桌前坐下，和另几位角色互换的“老师”聊了一会儿天。这时，跑进来几名同学，他们手里有的拿着鲜花，有的拿着其他礼物，送给我们体育组的.“老师”，嘴里说着：“老师，您辛苦了！”我们对他们一一道谢后才把他们送走。
上午最后一节课是我的体育课，我早早地等在操场，准备上课。不一会儿就见孩子们有说有笑地跑下楼，来到我面前，又是一阵“老师，您辛苦了！”的话语进入我的耳朵里，让我十分欣慰。于是，我对他们说：“好，今天这节课自由活动，解散！”随着一声欢呼，他们一哄而散，操场马上变成了他们的乐园。有的同学在打篮球，有的同学在打羽毛球，还有的同学在跳绳，操场上一片欢乐的景象！
角色互换当了一天的“老师”，感觉可真不错！今天是教师节，祝天下所有的老师幸福快乐，工作顺心！
角色互换作文400字 篇7
世界上已经有那么多的节日，如果让我来创新设计一个节日的话，我一定要设计一个角色互换节。为什么呢？因为现在的老师真的是越来越严厉了，写一个错别字就要被狠狠地批评，有些爱哭的同学早已经泪流满面了。所以，我想让老师和同学互换一下角色，让老师体会一下我们痛苦的。
我现在能想到，在节日那天，我站在讲台上，用教棒指着黑板的字词，大声地喊着口令：“沉寂，预备起......”看到老师们坐在课桌上，用小学生的坐姿认真地读着词语，那场面一定相当“壮观”。
我还要布置很多作业，而且基本都是一些高难度的题目。虽然这些题目对老师们来说都是小菜一碟，但这么多作业，老师们应该也要做到11点或12点多才能写完吧！一想到老师们充满抱怨地说：“作业好多呀！这要写到什么时候啊？”我就会像老师以前对我们说的`一样，“不多不多，作业才这么一点儿......”
如果世界上真的有这节日，那该多好啊！可以让我们小学生好好体验一把当老师的滋味儿，希望这个节日也能给老师们一个小小的提醒，以后作业少布置点儿，让我们轻松一点。
