对话作文400字
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的对话作文400字3篇,希望能够帮助到大家。
对话作文400字 篇1
一天,春、夏、秋、冬这四个冤家又聚在了一起。
火气大的夏先开口了:“你们这几个家伙,竟然敢和我在同一地位上,我今天非把你们比下去不可。”春斜睨了夏一眼,说:“我这里鸟语花香、繁花似锦,是万物生长的好季节,我怎么会比不上你们?!”秋也不示弱:“我这五谷丰登、瓜果飘香,是丰收的好季节,有了我,农民伯伯的脸上才会洋溢出幸福的`笑容,难道我不是最强的吗?”冬冷冷地说道:“我这是孩子们玩乐的好季节,孩子们在我这堆雪人、打雪仗、做雪雕。”夏涨红了脸说:“我这里,孩子们可以享受游泳的乐趣,还可以吃到美味的冰激凌……”
春、夏、秋、冬激烈地争吵着,太阳公公听见,赶紧出来制止:“你们虽然各有所长,但也各有所短,比如,春天虽然很漂亮,但是招蜂引蝶;夏天虽然很多乐趣,但过于炎热;秋天虽然果实丰收,但过于干燥;冬天虽然银装素裹,但过于寒冷。大家还得全面看问题。我倒觉得,真是你们四个优缺点,才让我们的世界如此多姿多彩,你们认为呢?”
听了太阳公公的这番话,春、夏、秋、冬惭愧地低下了头。
对话作文400字 篇2
二年级时,我和爸爸到上岛咖啡吃饭时,有一个服务员正在和一个外国人吵架,我便帮助他们解决了问题。一回家,我便坐在沙发上,开心地看着电视。
突然,门外飞进来一只紫色的小鸟,它用动听的声音问:“小朋友,你在开心什么呀?”我回头一看,看见一只小鸟在说话,我便回答道:“我今天帮助了一个外国人。”小鸟惊讶地回答:“帮助外国人?你的英语一定好喽?”我自豪地回答:“当然!”。小鸟说:“我虽然不会说英语,但是我会给小朋友唱动听悦耳的歌曲。”说完它就唱了一曲动听悦耳的歌,使我一下子心旷神怡。
我羡慕地说道:“小鸟,小鸟,你可以教我唱歌吗?”小鸟说到:“当然可以,不过你要教我怎样说英语。”我高兴地说到:“好的!”于是我们便开始上课了。课上完了,小鸟说:“我要快点回家了,给孩子弄吃的.。”我连忙告诉它:“我们家还有面包,给你带着吧。”,我说完就拿来了面包。小鸟激动地说:“谢谢你!”,说完就消失在蔚蓝的天空中了。
对话作文400字 篇3
我有一个漂亮的文具盒,它有许多孩子,分别是铅笔,橡皮,直尺和彩铅。孩子们一直相处 的很融洽,可是有一天,它们却争吵起来了。
铅笔说:“你们都没有我的功能大,我既能写出漂亮的文字,又能擦掉写错的字。”
橡皮说:“你身上的橡皮用完了,小主人就会用我,所以还是我的功能大。”
直尺说:“我能画出直直的线,小主人就会用我。”
铅笔反问道:“要不是我画,小主人才不用你呢。”
直尺反唇相讥:要不是我先站在白纸上,你怎么能画出直直的'线?
彩铅说:“要我们说嘛,还是我们的功能大,我们能画出五颜六色的图案,你们能吗?
它们一直吵到天亮,我起床的时候,它们还在吵,它们看见我来了,就争着问我谁的功能大。我说:”铅笔的功能是写字,橡皮的功能是去掉写错的字,直尺的功能是画直直的线,彩铅的功能是画画。你们各有各长处,不要只看别人的短处,要取长补短。“
它们听了,都低着头说:”我们知道错了,请小主人原谅,以后,我们一定和平相处。“