我和字的故事作文400字

2023-09-20 20:08:05
有关我和字的故事作文400字集合七篇

有关我和字的故事作文400字集合七篇

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的我和字的故事作文400字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我和字的故事作文400字 篇1

吾幼无大志,好读书,常以为伴。

闻曰:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只浪漫诵读,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?”吾读书不求甚解,不可谓心到;读书而一目十行,不可谓眼到;读书而嘴决不动,不可谓口到。虽然,我却认书为兄弟。

某日,一友名“如梦”与余家。吾反应未及,其已入座,吃一杯茶曰:“汝可知梦来作甚?”吾言:“不知。”梦曰“论书。”吾言:“善。”梦曰: “吾以为天下之书,多则必滥,少则必精。”吾言:“汝言大谬矣。观吾书,皆精也。”“吾之怀矣,自贻伊慼,彼苍者天,歼我良人。”言讫,作色而出。始此,我与书便结不解之缘。

余常读“闲”书,母以此为愁,因占学习时间而读。一次,母曰:“休读课外书,否则莫怼母无情。”吾并不惧,仍读。母再正色告曰:“汝若仍读,母欲赉之于他人矣。”吾大愠,但不敢外现,默而佯诺曰:“不读,不读。”

然吾爱书之情,难以舍去,便于深夜被窝中以手电照之,书伴我度过每个夜晚,伴我尝尽酸辛痛楚。吾思:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫”,吾不嫌书陋。若见己欲读之书已售罄,必奔走于全市而寻。这就是我,这就是我的书,这就是我和书的故事。

我和字的.故事作文400字 篇2

教师是蜡烛,是春蚕,是最值得我们尊重和感恩的人。我现在上小学五年级了,教过我的老师有很多,在课堂上聆听他们的谆谆教导,就如和老师零距离接触。但给我印象最深的是我在辅导班教我英语的老师——汤老师。

她有一头长而卷的披肩发,一双水汪汪的大眼睛,眼中闪烁着智慧的光芒。别看她年龄虽然不大,英语讲得可流利了,最爱在笑声中教育我们,让我们在不知不觉中学到知识,可她严厉起来的样子让我有种惧怕感。

记得有一次,我上课的时候,竟然在上课时画画,我的一举一动被老师看的一清二楚,她非常生气,好像对我很失望,走过来严肃地对我说:“你没觉得你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行呢?”听到了老师的批评,我立刻紧张起来,心里咚咚地打起小鼓。从那以后我都会提醒自己,上课时不能开小差,要认真听讲,我的成绩也提高了不少。也懂得了老师的`苦心,她对学生的关心和责任感让我敬佩。

还有一次在口语练习课上,老师参与到我们当中来,她带我们跳舞,双手舞动,与大家有说有笑,仿佛是我们的好朋友。突然让我发现,严厉的汤老师原来也有平易近人的一面呀。

汤老师,您付出了汗水和辛劳,让我们学习知识,您无怨无悔。我为曾经是汤老师的学生而骄傲。

这就是我和汤老师地零距离接触,让我印象最深。我以后要好好学习,天天向上,不辜负老师对我们的期望。

我和字的故事作文400字 篇3

那天,天气晴朗,红红的太阳,蓝蓝的天空,小鸟也唧唧叽叽喳喳叫个不停,似乎预示着有什么好事情要发生。

“艺帆,你不是一直想买书吗?趁妹妹睡觉这会儿,咱们去书店吧。”“太好了,终于可以买书了!”听到这个好消息,我一下子打起精神来。到了书店,由于我心中太过激动,一时间竟然不知道该要哪本书了,妈妈微笑着说:“你想看什么书就快挑吧!”我挑了好久,终于挑了两本中意的书。一回到家,我就一屁股坐在沙发上,津津有味地看了起来。

其实,我和书的故事可不止这一件,还有很多呢!

记得那是一个冬天的晚上,我独自一人坐在温暖的被窝里看书,一页、两页、三页……看着看着,一本书不知不觉就看完了,可我却还沉浸在书中精彩的情节里,没有一点睡意。于是又去拿了一本书,也不知到了几点,才迷迷糊糊进入了梦乡……

当我醒来的时候,天已经蒙蒙亮了,灿烂的阳光洒进了房间。咦?书怎么会在我的.身旁“躺着”呢?哦!对了,是昨天晚上我看着书就睡着了。唉!这也不能怪我吧!要怪也得怪书中的内容太吸引人了。

你们说,我是不是一个小书虫呀!

我和字的故事作文400字 篇4

在我刚刚记事的时候,爸爸就对我说,“书是人类进步的阶梯”。

记得在二年级时,妈妈给我买了一本《安徒生童话》,我像吃了蜜一样十分高兴,拿起书就看。不知过了多长时间,有人过去碰了我一下,猛然抬起头,我才知道,原来是妈妈,“该吃饭了。”如梦初醒般,迷茫的我望着妈妈,极不情愿的从书的世界里出来。嘟着嘴走到饭桌前,匆忙扒了几口饭,冲向书桌前,拿起书,津津有味的'阅读。

午后的阳光暖洋洋的照着草地,坐在草坪上,捧着书。泡了一杯清茶,闻着茶的香醇,沐浴着午后的阳光,我坐在幸福的云朵上在书的海洋里遨游。

“你怎么在这啊?”望着爸爸焦急的脸庞,我抬头看看天空,红晕的黄昏中藏着一抹夕阳

,天边的云彩微微泛红。

“一会天就要黑了,回家吧!明天再看。”我站起身,忽然,我的手像被什么浇了一下,一低头,看见茶被我碰倒了。看来,我沉浸在书香里,都忘了还有一杯茶。扶起茶杯,小心翼翼的抱好书,踏着夕阳,踩着余辉,跟着爸爸,带着书本,带着充实,向家的方向奔去。

在书的世界里,我聆听大自然的声音,吸允清晨的雨露,和书并肩同行。

书香伴我成长。

我和字的故事作文400字 篇5

我与红领巾的故事红领巾是少先队员的标志,少先队员要助人为乐。在当上少先队员那么长的时间里,我也与红领巾发生了不少故事,我就来跟大家讲一讲吧!有一次我在报纸上看到温暖宁波·万人助学的活动,这时我的脑海里出现了一个想参加的念头。

晚上我辗转反侧在想这件事,到底参不参加?到底用自己的钱还是用爸爸妈妈的'钱?我想了半天,我终于想到了,为了献出一份爱心,我用自己的钱去参加。我把这个想法告诉了爸爸。爸爸帮我去宁波把钱付了,我高兴极了,因为我也能为这个社会献上一份爱心。第二年是万人助学·温暖午餐,我也捐了100元。

有一次,有个小朋友的橡皮滚走了,心里很着急,我想:我应该帮帮他,我也和他一起仔细地寻找橡皮。我发现橡皮在讲台下,我急忙去捡了起来,给了他,他高兴极了,露出甜甜的微笑,我的红领巾更加鲜艳了。还有一次弟弟在走的时候,壹圆硬币掉进了阴沟里,他不知怎么办,就急得大哭起来。我看见了,扶起他,安慰他,他不哭了,问他为什么哭,他说:“壹……壹圆硬币……币掉进阴沟……沟……里去……了。”说完又哭了。我见状把身上仅有的壹圆钱给了他,他不哭了,高高兴兴地回家了。这些事虽小,这也是我们少先队员应该做的。

我和字的故事作文400字 篇6

我的好朋友是书。我每缝星期六,日都看书。

我很喜欢看书,因为书里有很多知识让我们学,使我们懂得很多知识和科学和做人的道理,所以我的书架里有各种各样的`书。

有一次,我在语文练习册里遇到一道难题,我想啊想,想了一个多小时。突然有一本书走过来对我说:“主人,沵只要看了我就能知道这题的答案。”我想了想就拿起书来读,我读啊读,终于想到了。自从我听了书的话,果然我的语文练习册里拿了一个高分,我听了这些话我就当书是我的好朋友。我每次遇到难题他都会帮助我,我对书越来越有兴趣了。

今天星期天,我又拿着书来读,书笑嘻嘻地对我说:“主人,陪我玩猜谜语。”我回答说:“好的!”猜谜语开始,书对我说:“家住大海,走上岸来,太阳一晒,身体变白,沵知道这题答案吗?”我回答说:“好简单,连小学一年级的小朋友也会,答案是盐吧!”书笑嘻嘻地说:“你答对了,到你问我了。”我对他说:“有风我不动,我动就有风,天热不离手,天冷忘记我,你知道这答案是什么吗?”书回答说:“好容易啊,答案是扇子。”我笑眯眯地说:“你答对了,到你问我了。”书对我说:“一间黑房,不常开窗,如果开窗,捉你进房,你知道这题答案吗?”我想了想,想了很久。书向我做了个大鬼脸对我说:“主人大笨蛋,主人大笨蛋,这题的答案是照相机。”

书带给我们无穷的乐趣,书真是我的好朋友。

我和字的故事作文400字 篇7

高尔基说:“书是世界的营养品。”培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”杜浦说:“读书破万卷,下笔如有神。”而我说:“书是我们的朋友,是知识的宝库,是智慧的深渊。”

要说我看书的故事,那可真不少,只要一看书,我就忘记了时间,忘了吃饭,马上如饥似渴地读起来。

有一次,该睡觉了,我却捧着一本《拿破仑传》读了起来,爸爸叫我该睡觉了,我假装躺下去,他关上门,我迅速把灯打开,争分夺秒地读起来。

我有种不求甚解的'感觉,就像 牛大把大把吃草的感觉,却没有完全消化。

我正读得入迷时,爸爸进来了,他发现我还在读书,骂了我一顿,我却不以为然,他走以后,我就拿了一个小台灯,窝在被窝里看,一小时、两小时,我已经汗流浃背了,可还是浑然不觉,渐渐地,我在书香中睡着了……

醒来时,我的双手紧紧地握着《拿破仑传》我把被子的踢了下去,可书却没放下。

书给我们知识,给我们才华,给我们一笔灵魂的财富。它让我知道,要学会勇敢、冷静,虚心求教,才会受人尊敬。

书让我们充满智慧,书中的故事生动有趣,我爱看书,让我们一起去书中世界傲游吧!

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