【必备】老师作文400字
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的老师作文400字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师作文400字 篇1
在这个世界上除了家人,就是老师对我的关爱最深了。
夜静悄悄的降临了,我正睡着。突然,我的耳朵传来一阵阵声音:“钦州,该吃药了,醒一醒!”我不由自主的叫了一声:“妈妈!”我刚睁开眼睛,才发现站在我面前的不是妈妈,而是储老师,老师亲切地把药和温开水递到我手上说:“该吃药了。”
我想起来了,这里是储老师家,妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了,老师把我接到他家调养,一日三餐,为我做好吃的,每天还提醒我按时吃药。啊!老师,你为了让我每天按时吃药,不顾一天的劳累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来,仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里,顿时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛也湿润了。
老师扶我躺下,然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,盖在我的'被子上,给我塞了赛,把我裹得严严实实的。接着,储老师用手轻轻的摸摸我的头,自言自语:“好了,烧退了。”又对我说:“现在已经不早了,赶紧睡觉吧!”我忍不住了,眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说:“怎么了?是药太苦了
吗?”“啊不!药是甜的……”
透过泪花,我看见储老师脸上的皱纹更深了,头上的把头发更多了。
老师作文400字 篇2
今天下午第二节自习课,数学老师让我去办公室辅导订正作业的同学。
我刚进去,冯梓雯就问我:“五分之三除以八与八除以五分之三什么不同,什么相同?”我告诉她:“意义不同,计算方法相同。”她听后怕记不住答案,赶快拿笔记。胡世哲问我怎么简便计算?我一步一步给他讲解:“先把除数变成倒数,除号变乘号,然后再用······”胡世哲不耐烦地打断我的话:“好了,好了,别啰嗦了,我已经知道了。”
这时,温家隆又问我一道应用题。我让他找到单位‘1’。
他咬了一会儿笔头,对我说:“单位‘1’不知道,用除法计算,求出故事书的本数,一共有300本故事书。”我听后笑了。
这时,老师搬来一张凳子,对我说:“老师应该受到尊重。”我还没有坐下,胡世哲的.报纸订正完了让我改。我改了五分钟才改完。唉,怎么还有错的。他看着错题,自己都笑了。我又一题一题给他讲,他却对我翻了几个白眼,好像在说:“你这么这么啰嗦,比老师还烦人。”看着他的白眼,我都有点生气了。
我只当了一节课的老师,只管了几个学生,就已经非常累了。老师天天都是这样,管着我们五十多个学生,那不是更累吗?我一定要努力,让老师少累一点。
老师作文400字 篇3
在我的小学生涯里,我遇见了很多老师,可最令我印象深刻的,还是我六年级的语文老师—张老师。
她身材略瘦,衣着朴素,头发扎起盘在头上,干净利落,鼻梁上虽然架着一副无框眼睛,但是遮不住那双炯炯有神的双眼,浑身上下透露出一股干练睿智的气息。
张老师教学非常的严谨,就拿我们学作文来说吧。在写之前,张老师每每都会细细的讲解如何审题立意,准备相关素材,再逐步列出写作提纲,然后再开始写。写完后,老师会一个个叫过来面批:她嘴上滔滔不绝的说着,手上还不停比划着动作,一双漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑,每一句话都使你豁然开朗。
我以前是个“写作困难户”,每次写作文都抓不到重点。记得有一次张老师给我指导一篇描写人物品质的作文,她滔滔不绝地说:“……这里应该加一些动作描写,最好是连续动作,可以突出画面感,是不是啊?”她看我点了点头,继续说道:“写一个人的神态、动作最好用定格描写,再加点修辞手法,会使你的文章增色不少……”张老师一边说,手上还不停比划着,望着张老师认真的面庞,一股敬佩之情油然而生。
慢慢地,我的作文水平有了提升,我对写作也产生了兴趣,这一切都归功于张老师的指导和教育。老师还把我的作文当成范文念给全班听,得到了大家的`掌声,这更给了我莫大的动力。
这就是我最尊敬的张老师,您用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的教学方法引导我们,用母亲一样的爱呵护我们。我们爱您,老师!
老师作文400字 篇4
早上,六(1班)的教室里静悄悄的,同学们正专心致志地考试,忽然,传来一阵砰砰砰的敲门声,赵老师连忙去开门,原来是教导处的张老师。只见她们在门外说着什么,过了一会儿,老师进来说:“老师接到紧急通知,要去开个会,彭义超同学,你在讲台上做,看着同学。不能作弊,好了同学们快做题吧!”说完,老师就急急忙忙去开会了。彭义超自言自语道唉,老师怎么会选上我了呢?没办法,硬撑着吧。只听教室里还是有“嗡嗡”的声音,他大喊:“别说话了,快做题!”教室里果然少了很多声音,他便继续做题了。他刚一抬头,就看见小王同学正和周围的同学聊天呢,他就走过去对小王同学说:“快做题,别说了!”他连忙写起来。他走回去,刚坐下,就看见小刘和小张在那里又说又笑的,他看了他们一眼,他们好像发现了,不闹了。这时,小李同学提醒他记名字,“我怎么没想起来呢?什么脑子!看我的“千机百变记名大法”包你下午能免费办公室“一日游”。只听见“啪”一声,他连忙抬头,看见小李身上有很多水,他走过去,疑惑地问小李:“你这是怎么回事?”“是小王他把我的`水瓶盖拿走以后,我给他要,他不给我,我们就闹了起来,他就把我的水瓶抢过去,一下子仍在我身上,就这样了。”彭义超看向小王,只见他耷拉着他的脸,就像有人欠了他100万似的。
老师作文400字 篇5
我说的这个糊涂老师啊,他糊涂到什么程度呢,竟然把我们班一节课给忘了。
今天早上第三节是科学课。同学们都非常兴奋,他们有的上蹿下跳,有的激动得说不出话来,还有的在座位上打转(我们班同学的神力,能在座位上打转)。是啊,这节课老师要领我们去实验室做实验,这可是千载难逢的好机会,我们怎能不兴奋呢?我们高兴的连间操都没好好做,直奔教学楼的实验室。
可是过了几分钟,十几分钟,几十分钟,老师还是没有来。不对啊,老师明明让我们在实验室等他的啊,怎么快下课了老师还不来?我心里暗暗思忖。再看其他同学,我前面四个人玩“三国杀”都快玩腻了;我后面的`同学说话说的嘴都干了。同学们都懒洋洋的趴在桌子上,一句话也不说,都闭着眼睛等待着老师的到来,仿佛老师是他们的大救星。
“叮铃铃……”下课铃声响了。这时,老师才姗姗来迟:“对不起,同学们,老师忘了你们班的一节课,下节科学课咱们再补回来。”“哦——”同学们懒洋洋的回答。老师心里肯定在想:这帮孩子都怎么了?
唉,你说我们这老师,糊不糊涂,竟把我们班一节课给忘了……