【精华】学生描写小学的作文400字3篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字3篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
今天心情不怎么好，昨天和他小吵啦一架，我们之间的误解似乎有点多，一个月都争吵好几回啦，哎...我很珍惜这段感情，也看的出他也很珍惜，我们有个共同的毛病就是，彼此都不愿意说出自己内心的想法，而我和他无论是生活经验还是社会阅历都是那么的不同，更别提经济差距，有时候觉得自己对他来说是一种拖累，我尽努力的做到自己满足自己的需求，哪怕是经济上的问题，我都不会开口问他要什么？总觉得他不欠我什么，我们还没到那种非要他养我的阶段。昨晚失眠啦好久，勉强睡着，可是意志一直都很清醒。想啦好多，是该放手？还是继续？
我现在突然觉得自己的生活是那么的槽糕，什么都处理不好。他累，我也累，为啦这段感情我哭过几次，也无奈过几次。每次看到他，我都强忍下自己即将说出的残忍话语，好像一个人逃到乡下去，去看看乡下的风景，乡下的她们，她们的质朴永远都打动着我。好像和孩子们一起玩玩泥巴，一起放着自己亲手制作的抽啦吧唧的风筝。看着它们一点点的飞高，自己的心也会随之飞上天上去，去看看天的辽阔。可是生活的节奏性是那么的快，容不得我放慢一点脚步。可是不甘心的我还是要分辨的起孰轻孰重的决定。
我是该放下手头的工作......好好面对这份“劳累”的感情。
这几天准备回去看看他，好好沟通下我们之间的问题，希望一切都没事......
学生描写小学的作文400字 篇2
泉城广场位于济南市中心，是济南市的中心广场，也是人民休闲娱乐中心。从我刚刚学会走路起，妈妈就经常带我到这里来玩。
走进泉城广场，首先看到雄伟挺拔的泉标矗立在广场中央。泉标是济南的象征，它的造型别具匠心，三根天蓝的柱子弯曲着直入云天，中间镶嵌着一颗巨大的明珠，形成了独特的“泉”字，又像是向上喷涌的泉水。周围有四组喷泉，寓意济南四大名泉，七十二个小泉涌，寓意济南七十二泉。
从泉标往东走，就是美丽的荷花音乐喷泉。中间是一朵巨大的，银白色的荷花，周围有九朵小荷花。音乐响起，喷泉随着优美的音乐翩翩起舞，时而高，时而低，时而相互交织，犹如一个个美丽的少女，舞动着婀娜的身姿。音乐高昂的时候，荷花中央会喷出百米高的水柱，水花四溅，如烟如雾，非常壮观。
音乐喷泉东面还有一个文化长廊，以喷泉为圆心，呈半圆状长廊内设有管仲、孔丘、孙武等十二位山东名人的塑像，及由浮雕组成的《圣贤史迹图》。
广场的.南北两侧，是排列整齐的四季花园，那里花团锦簇，绿草如茵。游客有的在拍照留念，有的在幽静的小路上散步，还有的在凉亭内休息。最吸引孩子的是可爱的和平鸽了，那些美丽的小天使和孩子们友好的相处，给白天美丽的泉城广场增添了一份宁静与祥和。
到了晚上，泉城广场就更加迷人了，朦胧的月光下，各色的灯光犹如点点繁星，荷花喷泉在五光十色的霓虹灯的照耀下，像一个巨大的舞台，美轮美奂，令人陶醉。老人们跳舞、健身，孩子们在戏水、滑冰、放风筝……真是热闹非凡啊！
我爱泉城，我爱美丽的泉城广场，因为他带给我们无尽的欢乐。
学生描写小学的作文400字 篇3
前天，妈妈正在仔仔细细地擦洗我的儿童自行车。我一时心血来潮，准备学骑自行车。
我把自行车推出楼道后，就迫不及待地坐上了座位。我双手紧紧地捏住车把，右脚放在脚踏上，左脚垂放在左边的脚踏旁边。当我右脚踩下脚踏时，我立刻把左脚也放上脚踏。结果车摇摇摆摆地拐向旁边。我心里非常紧张，身子也跟着歪歪斜斜的。我连忙一边将左脚又放回地上，一边紧紧地刹车。好险，差点就摔倒了。
如此反复，我还是不得要领，每次都骑得歪歪斜斜的。骑自行车怎么这么难？我垂头丧气，信心尽失。妈妈鼓励我，让我不要灰心，学骑车需要我自己慢慢地去领悟。妈妈建议我：不要慌，掌握好车头，车头被控制住了，车身自然就正了。
我稍作休息，继续学。当右脚放上脚踏开始蹬时，我让左脚在地面上慢慢地向前滑行。然后就可以双脚离地都放在脚踏上往前骑。渐渐地我掌握了上车的技巧。经过多次练习，我有点明白了。最后，我可以小心翼翼地骑上约几十步，百来步。
大约三十分钟后，我能骑得更远些，大约一百米。我出了一身的汗，屁股痛、胳膊酸痛，累！我虽然感到很累，但很有成就感——我学会了骑自行车。
