（精华）有趣的作文400字
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的有趣的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的作文400字 篇1
我有许多难忘的事，但是有一件事犹如烙印一般印在我心使我难以忘怀，现在想起那件事还是兴奋不已。
那是一个阳光明媚的春天，我和爸爸准备好渔具鱼饵，便驾车去郊外钓鱼，到了那里我看到了鱼塘周围绿树环绕，岸边有鲜艳的花、碧绿的草，还有忙碌的小蜜蜂，远处的油菜花飘来一阵阵清香。
我们找了一处阴凉地，然后把带来的鱼具和鱼饵都拿了出来，这时只见爸爸把一包鱼食大把大把的撒向鱼塘，我不理解的问爸爸：“为什么这样做？”爸爸解释道：“这是定位，是把鱼引过来才容易钓到鱼。””哦我明白了。”我们将准备好的鱼饵挂在鱼钩上，我学爸爸的样子，把鱼钩抛在水里，静静的坐在岸边，等着鱼上钩。爸爸钓鱼非常专注，连眼睛都不眨一直盯着鱼漂，生怕鱼跑掉，而我却一会儿提鱼竿，一会又提鱼竿，看有没有鱼上钩。我有些不耐烦了，就问起爸爸怎么鱼还不上钩呢？爸爸说：“性子别太急，钓鱼得有耐心。”于是我按照爸爸说的，目不转睛地盯着鱼漂，过了好一会，鱼漂动了，我兴奋的喊爸爸过来帮忙收鱼竿，哇，真的是一条大鱼呀！这时的我高兴的`手舞足蹈，赶紧冲上前去，把鱼给捉住了。虽然弄了我一身泥，但我一点都不在乎。
那天我们钓了很多的鱼，晚上还吃了自己亲自钓的鱼特别开心。至今想起来还欢心雀跃的。通过这件事我懂得了：做任何事情，都要有耐心，不要过于急躁，这样才能成功。
有趣的作文400字 篇2
校园里的地方并不少,可让我感觉有趣的地方只有一处教室，为什么教师让我感觉如此有趣，因为呆在教室的时间非常多一天基本上要呆在班里，12个小时以上，这个地方也是我们向老师汲取知识的地方。
不仅是因为这两个方面,还有就是，班里每天都有许许多多的有趣的事情发生。就在昨天发生了一起闹事。
那是晚自习上的是英语课老师上午就告诉我们下午上晚自习的时候要挑同学把早自习练的'对话到台上去说。老师每叫一组我的，心里都激动的不得了。心里头在默念千万别叫我，千万别叫我，不是因为不想去说而是应为自己怕说不好，讲台下，有百只眼睛，如果说不好岂不是很尴尬，可是有2个同学并不这么认为老师说有没有人愿意上来表演，有2个人说老师我们愿意上去，老师让我们为他们的勇气鼓掌。
他们开始了属于他们的对话，第一个同学上去就说了一句你好狗,对面的搭档显得十分无奈，老师听见了顿时起火，原本在笑的我们也顿时严肃起来老师说他怎么可以那样说话，那个男生听完之后立马道歉接着说下去了。
今天上午又发生了一起吃东西时间上午第2节是英语课，有一个男生上课吃东西被英语老师看到了,英语老师立马让他站到了后面，并且说道这已经不是第一次看到他上课吃东西可能这个同学的思想还停留在小学时代，英语课不重要而现在的英语课的课程也增多了,这足以说明现在的英语课的重要性。
这就是我们校园里最有趣的地方，也是我印象最深刻的地方。
有趣的作文400字 篇3
在我12年的生活中，有许许多多有趣的事，如同天上繁星点点，数也数不清。许多事都随着时间流逝，被我淡忘了。而在这个暑假里在老家打苍蝇这件事，却记忆犹新。
这天，哥哥家开了一个饭店，我就在他的饭店里玩。饭店里的苍蝇特别多，每当我们玩时它们就到我们面前乱飞，一会又飞到菜上，十分令人讨厌。我们很生气，决定来与它们来个Pk，誓死将它们赶尽杀绝。我们俩都带上武器——苍蝇拍，做好了战前准备。
战斗开始了，我们俩杏眼圆睁，看见一只打死一只，苍蝇们抱头逃窜，我们乘胜追击。有次我看见有一只狡猾的苍蝇爬的很高、很高的墙上，似乎在向我招手，就算我跳的再高还是没有打着，我生气了，我就把我的手中的拍子扔了过去这只苍蝇来个“狗急跳墙”，一闪就过去，我便更加生气，追着这只苍蝇乱打，只听“啪”一声，原来这只苍蝇被我打倒在地，我终于胜利了。可没想到又有一只苍蝇在我头上乱飞，我只好再战，这只可恶的苍蝇飞到了我的手上，我用苍蝇拍用力一拍，没有打着它，倒打痛自己，我忍气吞声，改变战术，把苍蝇拍放下，慢慢走过去一拍，再摊开手一看，手上一摊血，总算让我报雪恨了。苍蝇们被我们打的'落花流水，用内眼已找不到苍蝇了，我高兴起来，我终于胜利了。
我从这件事里明白了，原来苍蝇也是很狡猾的啊，不过只要运用勇敢和智慧，一定可以战胜它的。
有趣的作文400字 篇4
“啊，水露出来啦。”不知是谁大叫一声，这是在干什么呢？这还得从第一节课上课说起。
老师从门口走进，手里抱着些东西，这是要干什么呢？我们疑惑不解。老师说：“今天，我们来做个实验。大家仔细做，结束后总结自己为什么会失败。”我们一听，知道有戏，齐声说好！
只见老师将材料：纸杯、纸分别放到各个小组中，接着说：“大家将纸杯装满水，将纸杯倒立在纸上，使他它不流水，流出水少的小组获胜。”大家立马讨论了起来。
只看我方队友立马冲进出教室，奔向战场，就留下我这位光杆司令在教室中思考，真是不怕神一样的'对手1，就怕猪一样的队友，就不能留下个人陪我商讨战术吗？啊！不管了，赶紧出办法，取得胜利。这时，老师说：“在真空环境下，不易让水分流失。”这消息，对我来说，可真是如虎添翼啊！
只见队友将水取出，二话不说，便做起了实验，按老师说过的步骤来，水虽流的不多，可还是会输，这可怎么办呢？我看着地面，思考了起来，咦，对了，可以把纸杯封住，不让空气进去，不就行了。于是，我赶忙将实验器材夺过，将杯口封住，再按老师说得来做，果不其然，效果提高了许多。队友选择让我上战场，我也不负所托，以出色的战绩，做出回应，将红旗多了过来，取得成功，夺得第一。
在老师的讲解下，我知道这个实验的原理了，我抓住了这只狡猾的狐狸一真空。
