精选失败的作文400字五篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的失败的作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
失败的作文400字 篇1
六一儿童节的游园活动本来是一件很快乐的事，可是我当天过得非常不开心，具体是怎么回事呢？我了说说吧。
六一儿童节当天我们听到，要举办游园活动，我们全班同学都高兴地跳了起来，老师还有游园活动，可以玩游戏，来兑换零食吃听到这个消息我们就更高兴了，都在一起欢呼，当时我也是非常的高兴。
下午开始游园活动了，我们一开始就发了三包零食，可能是怕我们一个礼品都没有拿到，我们到了教学楼下排好队准备开始游园活动了，正当我在想想该玩什么的时候，老师就一人发了四张票，最后才得知原来只有四次机会，我们解散的`时候，突然我玩很好的一位同学说，可不可以把你的票给我两张呀？因为我的内心比较善良，我就毫不犹豫的给了他两张，过了一会儿我还是没有找到我想玩的游戏，突然又来了，两位同学过来说，可不可以给我们两张，我们玩完了，我只说了，可是，他们就说好吧好吧不想给就是不想给不用叽叽歪歪的啦，当时我就想难道我就这样眼睁睁的失去两个朋友，我就放弃了那两次机会，给了他们，最后老师还问今天有没有一个礼品都没有拿到的同学，当时我也不敢举手，同学也不知道只有我一个没有都是以为我吃完了。
今年的儿童节是真的狼狈。
失败的作文400字 篇2
星期六下午，我独自一人在家里看电视，感觉有点饿了，就跑去厨房找吃的。
打开冰箱时，我看到里面有一包手抓饼皮和一包香肠，于是，我决定做个手抓饼吃。
我从柜子里拿出一个平底锅，打开火，把平底锅放到火上，然后把手抓饼摊在了平底锅上，饼皮原本是又白又硬的，很快就变软了，我把饼翻过来心想：这是怎么回事？妈妈做的时候至少一两分钟一面才能熟，我做的怎么这么快呀！哎，不管了，先做完再说。
就在这时，我一看锅里的饼已经快糊了，我赶紧把饼铲出来放到盘子里，又小刀仔细的把饼上的.糊的地方刮下来，又往锅里打了一个鸡蛋，把饼放到鸡蛋上面，有用铲子按了按，可我翻出来的时候鸡蛋和饼已经全部变成给黑乎乎的，我生气把饼丢进了垃圾桶。
我关了火躺在沙发上生闷气，妈妈回来见我一副闷闷不乐的样子问我发生什么事了？我把做饼的经过告诉了妈妈，妈妈笑了笑说：“你把火开那么大怎么可能不糊？做手抓饼要用小火慢慢煎，才会金黄金黄的，下次我教你。”听了妈妈的话，我这才恍然大悟。
看来，那些看起来简单的事情做起来并不简单，正所谓眼高手低，希望下次不要再犯这样的错误了。
失败的作文400字 篇3
在这一次竞赛中，我又再一次被符式彬超过，刚听到这消息，心里的滋味我弄不清楚是酸是苦，但我强装笑颜，一副不以为然的样子。
上一节课时，老师让我们说一说竞赛后的感受，同学们各抒己见，一点也不紧张。当老师让我说时，我心里紧张极了，连一句完整的话都说不出口，泪珠就像断了线一般涌出来，但我尽量控制不哭出声。老师却露出一幅惊讶的.的神色，她说：“你真是个坚强的孩子，换了我早就哭出声了。这一次竞赛就能评价你一个人的全部吗？不，你为什么不看看单元测试中你以96分的好成绩名列前茅，为什么不瞧瞧你近段时间写的字工整许多呢？……”老师的一番话让我平静了下来。
事后，我冷静地分析了我为什么考不好的原因。一方面是我粗心大意，不注意审题；一方面是我写字潦草，有些字影响了改卷老师的阅卷，特别是作文的书写，也许老师都看不清楚；但更重要的一点是我太懒，这学期我连一本课外书都没有看，在考试前一个晚上，我临时抱佛脚，看了一些作文，但完全没有效果。我应该学习符式彬那主动的学习精神，端正学习态度，成绩才能更上一层楼。
光说不练不行，我要从下一学期开始，不！从现在开始努力。
失败的作文400字 篇4
世界上没有什么事细小到不值得我们去挥汗，也没有什么事大到努力了还没有成功的，只要坚持不懈，就一定能成功！
记得一个阳光充足的下午，我带着篮球，来到空无一人的篮球场。看着那偌大的'篮球框，我那瘦小的身体能承受得住吗？不管了，放手一试吧！我开始尝试着投篮：第一次，当我运着球跑进三分线时，不料，意外发生了，不慎被自己已松散的鞋带绊得四脚朝天，但我任然不气馁。第二次，在我运球即将要投篮时，手一滑，把球砸到了维护篮球场的那颗大榕树里。第三次，我没被鞋带绊倒，也没有手滑，成功地把篮球投了进去，但却用力太小，球只擦了一下篮板，在我投中暗自高兴时，自己却站到了篮板下，球也顺着篮板不偏也不斜地击中了我的“天灵盖”，结果砸得我眼冒金星。第四次......第N次，球终于进球框了，这可是我辛勤“劳动”换来的啊！“皇天终于不负有心人”啊！
尝试是一种美好的东西，失败多了一次，也增加了经验，长了见识。有事，多去试一试，多“撞”几回墙，你也会悟出道理。不去尝试，成功的几率就是“0”，只有尝试，才有资格拥有成功。
失败的作文400字 篇5
今天，作文班老师说要做一个“水中点灯”的实验，我们一听喜出望外，一连串问题飞速在我们的脑海中升起：水不是能灭火的吗？怎么能点灯呢？
老师首先拿出来铁碗、水、蜡烛、打火机等材料发给我灭，实验马上开始了。
同学们屏息凝神，老师先给我们这一组点火，蜡烛像个得意的小伙子在碗里跳跃着，老师往碗里加了一点水，可是蜡烛就像一只调皮的猴子一样，竟然随着水浮了上了，老师绞尽脑汁，也无法令它沉下去。不沉下去，怎么叫“水中点灯”呢？
接着一幕让我更失望了，老师接着往碗里蜡烛边上倒水，没过一会儿，蜡烛竟然不客气地熄灭了。哎！实验完败！
看视频中别人的实验，蜡烛稳稳地立在水中，水满上烛焰，烛火也没有熄灭，老师解释说当火焰在水面下燃烧时，蜡烛边与水接触的部分没有达到溶解的温度，就会留下的一个圆柱体的`硬壳，水隔在外面，保护着蜡烛的火焰继续燃烧，可是今天的实验怎么就达不到这个效果呢？
回家我自己再做做看，看能否成功。
实验虽然失败了，可是我还是深刻体会到科学世界的奥秘真是无穷。
