【精选】师恩作文400字9篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的师恩作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师恩作文400字 篇1
直到现在，我还清楚的记着那一次老师生气的样子。
直那天，我作业写的慢了，我认为这已经是家常便饭了，想着老师又不会当场检查，等课后我再慢慢补回来。然而，这次老师却不按常理出牌，突然开始了抽查。这一下，可让我心惊胆战，生怕老师抽查到我。老师好像看到了我惶恐不安的目光，她走到椅子旁坐了下来，我顿时长舒了一口气，因为老师这样就表示她不抽查了，可在我意料之外的是，老师竟然继续抽查。我不禁倒吸一口冷气，刚刚只专注地看着老师，而作业本上只有孤零零的'两道题，我立即开启了狂补模式。当老师叫到我时，我才写完第三题，我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不愿的走了过去，将作业本用微微颤抖的手交了过去。看到我的作业，本来还和颜悦色的老师顿时大发雷霆，一把将本子扔到了我的身上，并狠狠地批评了我。全班同学都看着我，我的脸就像火烧一样的烫。
直经过老师的严厉批评和耐心教导，我知道了自己错误的严重性，也非常的后悔。我明白老师批评我，是为了让我能更好地完成作业，也是为了让我更加优秀，严是爱松是害，所以，我不会忘记老师的恩情！
师恩作文400字 篇2
小鱼感谢江海，因为江海给它一片自由的天地；竹笋感谢春雨，因为春雨让它破土而出，茁壮成长。而我感谢周老师，因为他令我对英语产生了浓厚的兴趣。
曾经的我，非常不喜欢英语。我讨厌英语课的毫无生气；我讨厌念干巴巴的英语单词；我讨厌背枯燥的英语句子。我如此讨厌英语课，所以英语成绩不太理想。可是，周老师的'出现，使我对英语的态度来了一百八十度的大转变：我爱上了英语课。
周老师上课十分有趣生动，常常逗得我们哈哈大笑。瞧，周老师上课有三招：1。自夸。记得昨天上课时，周老师发现有几位同学在做小动作，心不在焉地听着。周老师清了清嗓子，对大家说：“我这么帅，你们还不看着我？”“哈哈哈！”全班大笑。听了老师这句话，大家自然目不转睛地盯着老师。2。高效率。每节课周老师都会让我们在课桌上拼写。待我们写熟后，老师就会帮我们听写。嘿，真是奇了。这样一来，我们竟牢牢把单词记住了，就像用刀刻在我的记忆石碑中，不能抹去。3。形象学单词。周老师教我们“红灯”这个单词时，边用右手做制止的手势，边读着“redlight”；周老师教走路这个单词时，边双脚踏地，边读着“onfoot”……周老师还微笑地鼓励大家：“我喜欢大声读英语的学生小学生作文，不要怕读错！”
周老师，虽然我们才相处了两个星期，可你彻底改变了我对英语的看法。周老师，谢谢你！
师恩作文400字 篇3
记得读三年级的时候，有一位美丽、大方的女教师来到我们的班上，成为我们的英语老师和副班主任。她那亲切的笑容让我感到无比的温暖，她那孜孜不倦的教导让我难忘。她就是我们敬佩的何老师。
记得那是一个星期一的上午，何老师把英语测验卷发下来的时候，我的'心扑扑地跳，心想：“这次准能拿到高分。”我正期待着，谁知道，卷子发下来了，我一看是鲜红的90分。顿时，我的脸红了，心里有点难过。下课时，何老师把我叫到办公室，我以为何老师会批评我这么粗心大意！谁知道，何老师却温和地对我说：“叶敏，这道题你真的不会做吗？”我惭愧地回答：“会……”
“那为什么整道题都做错了呢？没有读题目吗？”何老师又问。我不好意思地说：“是的……那时我很着急……”何老师语重心长地说：“叶敏，你是个聪明的孩子，我相信你一定能改掉粗心大意的毛病，是吗？”我鼓起勇气地说：“是的，我一定会改！”“好的！那你回去上课吧！”这回何老师点了点头，笑了。
每当我做题目的时候，想起何老师的话，我都会审清题目再做，何老师耐心的教导，让我进步了不少。何老师不但教给我知识，还教给我许多做人的道理，使我成为一个爱学习的孩子。在她的教育下，我感觉自己一天比一天懂事了，一天天长大了。在这里，我要对何老师说：“何老师，您辛苦了！我永远爱您！您对我的恩情，我永远不会忘记！”
师恩作文400字 篇4
有人说老师是为学生遮天挡雨的大伞；有人说老师是永远会发光的金子；有人说老师是渡人过河的船只。的确，老师无时无刻在我们身边，教我们如何做人，如何学习，如何战胜困难。
童年时代的我，是一个淘气的小女生，整天玩个不停。一次，在操场上，我照样玩得不亦乐乎，可不知怎的，被一块巨大的石头绊倒了。扭伤了脚，手也划破了一层皮，走起路来，像针扎一样，疼得不得了。这时，我的班主任杨老师推着自行车走了过来：“快上来吧。”“不用了，我妈快下班了，她下了班就回来接我......”“快上来！不然老师生气了。”我万分感动的.上了老师的自行车。
杨老师拉着我从学校走向山间小路。曲曲折折、坎坎坷坷的小道，真是难走极了！老师只好小心翼翼的推着我上山坡。一路上，老师不断叮嘱我：“别乱动......”他喘着粗气，脚步越来越变得沉重，脸颊直流汗水。此时的我情不自禁的流下了激动的眼泪。过了很久，很久，老师才把我送到家。此时，杨老师的衣服被汗水浸透了。天渐渐的黑了，这时，妈妈站在门口等我。我和妈妈想叫杨老师进屋喝口茶，转眼间，杨老师的身影已消失在夜幕之中。
这件事虽已过去一个学期，但我还是深深的记得。仰望老师，您的脸上多了二三十道皱纹，其中一条是您为我留下的。亲爱的母校，敬爱的老师，可敬的同学，让我们一起记住母校。
师恩作文400字 篇5
马上就要毕业了，离开养育了我们六年的母校，离开尊敬的老师。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我永远不会忘记！
老师像蜡烛，点燃了别人却奉献了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师似一艘大船，把我送向成功的彼岸。
老师，我们就要毕业了。六年啦，六年的岁月在我心头匆匆掠过。我清楚的记得您忙忙碌碌的身影。老师，我们一起去玩吧！老师，我的小制作做好了！老师，我的作文又得奖了！老师，比赛我们得了第一名！还记得运动场上您焦急的目光吗？那是我们奋勇争先的动力啊！看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃。那一刻，我看到您眼中激动的泪花。
怎能忘，进步是，您对我们的鼓励；怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖；怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛。无论何时，有您就有了我们的.欢笑。看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容。
老师，我们就要毕业了。六年啦，六年的风雨在我们脑海里静静闪过。老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子。犯错了，请您原谅我的无知，不知道批评自己的人才是真正爱护我的人。
老师啊老师，曾经是您带领我走过风雨, 是您用知识的营养将我哺育长大,请您好好休息一下吧，您的孩子已经长大！
师恩作文400字 篇6
有人说：“老师的恩情是我们报答不完的，老师就是父母。”
然而，老师既要管我们学习，又要备课，每天早起晚归，这都是为了谁？为了我们啊！老师把我们看成他的儿女，我们怎能不报答老师呢？那有人用好房好车来报答老师，而习成绩和上课表现来报答老师。
老师每天熬夜给我们备课、改作业，老师就是园丁，培育我们这些祖国的花朵，简直费尽苦心！老师给我们改作业，有的时候要改到深夜，可是有谁操心呢？只有我和被晚托下来的人能看见老师那样辛苦，有时候我们偷偷看的时候，老师还笑，我们也很乐意来帮老师改作业，我们改完了，老师还夸我们的.体谅老师。王老师叫我帮他改试卷的时候，我总是一丝不苟，最后改完了，王老师检查了一下，非常非常棒，一个错的都没有。
老师晚上不睡给我们开直播，看了一个小时，可却有人说要睡觉、困了，一点都没有体谅老师的良苦用心。
老师，谢谢您！是您带我们从二年级一直带到今天，你就像我们的爸爸妈妈一样疼爱我们，把您的知识传给我们，谢谢您！(结尾简明扼要，详略得当，重点突出，非常优秀)(内容安排合理，详略得当，主次分明)
师恩作文400字 篇7
滴答、滴答——床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。一想到马上就告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
还清楚地记得，六年前，我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。校园里那绿草如茵的操场，和蔼可亲的老师，天真烂漫的同学，还有那窗明几净的教室，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人——
时光如流水，一去不复返，眨眼间我们已是六年级快毕业的高年级同学，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
每每回顾六年的历程，耳边总会响起老师淳淳的教诲。我们的.每一点进步，都离不开老师的心血和汗水。在课堂上我们是老师和学生，在课间活动中，我们是亲密的好朋友，老师那头上的白发，有一根是为我们而长；额头上的皱纹，有一条是为我们而生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！老师的恩情，我们应当涌泉相报！
等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，看望我们的——老师！
师恩作文400字 篇8
古人说“严师出高徒。”老师们总是希望我们能考上好的大学，找到一份好工作，能有出息，能过上更好的生活的。
我们的数学老师大概是全校甚至全县最疯狂且爱上课的优秀教师。姓名：赖某人。性别：男。最至关重要的就是他的口头禅了：“回答问题大声点，我不是老虎，不会吃了你，我这么和蔼可亲，真不知道你们怕我什么！”他常常穿着那件黑色打底画满白色小猪的衣服，可爱的衣服却和他严厉的上课风格很不相符。
记得有一次，天气格外严热。赖老师却让我们关掉电风扇，我们都一脸诧异，不明白他的做法。赖老师发话了：“不能让你们太舒服了。现在我要关掉风扇，你们都给我认真起来。六年级了，马上毕业了，马上读初中了，你们还这副模样能有出息吗？想当年我的学生”我们关掉风扇赖老师一样受苦，他那件小猪短袖全都粘在他背上，額头被汗水冲得油光发亮。其实他是希望我们能在艰苦的环境里学会认真学习，他更不希望有的同学在这样舒适的教室里打瞌睡。他想着的'只是我们一定要在他们的教导下有出息，仅此而已。
老师就像工作时的灯塔，时刻照亮我们前方没走完的道路；老师就像辛勤劳动着的园丁，栽陪着我们这群花朵；老师就像戒尺，严厉且有足够的能力将我们掰正这份师恩我将永远铭记在心！
师恩作文400字 篇9
南风轻轻的吹走,有着禅儿的歌颂和那充满离别的凤凰木点缀,它将带领我到一个新的启程。 然而,你知道吗? 陪伴我小学生涯的老师,就是影响我甚远的关键人物。 她的和蔼可亲,教学上的春风化雨... 真的令人感觉到,这个“班”是我们的第二个“家”。
她是我们的老师, 更像是我们的心灵支柱 。在课堂上总是会分享自己的亲身经验、生活例子, 虽然有时内容会惹的全班哄堂大笑,但我想这样的教学,有谁会不爱呢? 而我们班的“联络簿”和其它班都不太一样。怎么说呢? 她在见面的第一天起, 就告诉我们每天要抄“静思语录”一则, 然后在写下领会到的`体认。刚开始不厌其烦的抄抄写写,但久了也和一般人一样,总会冒出:“写这个真的有意义吗?”、“它能改变我什么吗?”、“我能变成像大爱慈济一样的宽宏大量吗?” 诸如此类的疑问,真令我不解啊! 此刻的我 还不明白 老师真正的用意。
直到快毕业时,才渐渐的感受到那一股不同凡响的魔力 。 看了静思语, 心中的挣扎与不安感, 都能瞬间消逝, 转为一股既平静又清晰的能量。 每当心浮气躁 、 内心不安,或者,被他人惹的心情大怒... 等都会在脑海默想几次, 在心中默念个几来回, 曾经看过 、 听过、 写过的“静思语”。 虽然, 当初说什么也不信 , 有这股能量 。 但, 因为有“她”, 我才能多出更多的宽宏与包容, 和将心比心的待人之道。
也许, 看完之后 你也不信, 但我真心的觉得能遇见她真好, 她的引导使我累积丰富的心灵能量!
