实用的写字作文400字
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的写字作文400字3篇,希望能够帮助到大家。
写字作文400字 篇1
今天上午,我们排着整齐的队伍,兴高采烈的来到了五楼演播厅,五楼演播厅真大啊!课前两分钟,我走到台上领读儿歌时,发现同学们都坐得端端正正,我心里很高兴,因为同学们的坐姿很端正,我带领背儿歌时,声音也很整齐。上课了,我回到了位子上,杨老师开始教写字了,我的`眼睛盯着屏幕,认认真真地看着杨老师教笔画。等老师让我们拿起笔的时候,我就专心致志地写了一个“竖钩”,这时,老师让我们放下笔,就请了几位小朋友把写好的笔画拿到上面展示给小朋友们看,我就睁大眼睛仔细地看着小朋友写得笔画,我觉得他们写得很棒,我要向他们好好学习。
开始写“小手”这个有趣的词语了,我学得很认真,可是等老师说“两个横和一个撇”的差距要差不多时,我就拿起了橡皮擦了起来,因为我写得与老师说的不一样。“小手”这个有趣的词语终于学完了。杨老师说:“小手能用来做什么事情呢?”我就“唰”的一下把手举了起来,虽然我没有被叫到,但我也在动脑筋,学到了知识,很快乐!
这堂课中让我最难忘的事是:最后杨老师让我们一起唱的一首歌,题目是:我们都有一双手。在这堂课中,我学会了“竖钩”、“弯钩”两个笔画和“小手”这个有趣的词语,还学会了如何评价别人的字。这堂课我真的很快乐!
写字作文400字 篇2
去年暑假,爸爸带我们全家自驾去青海。
车子经过一片草原时,无边无垠的绿色让人惊叹。草原上,牛群和羊群在悠闲地吃草。我惊呼:“太美了。”
在羊群边上,我看见一个小姑娘坐在草地上,正低头写着什么。我好奇地跑过去看,她正在用一根没有笔芯的笔在砖头上写字,还念念有词,她写的时候非常专注,连我站在她身后都没发现。
我忍不住问:“你在干嘛?”她先是吓了一跳,然后回过身来告诉我:“我在练字。”又给我看了看那支笔,说:“这是我放羊时捡到了。”我看了看这个小女孩,她穿着破旧的衣服,头发乱蓬蓬的,手也非常地脏,但是她的笑容还是很灿烂的'。
我这时有点神情恍惚,我想起了我们整洁的教室,安静的学习环境,而她的教室是草原,她的课桌是砖头,但她仍然认真地学习,我被深深地感动了。
我立刻跑回车里,在车里翻找着,始终没有找到一本新本子,只有一本画过一页的本子。
我带着这本本子,又跑回小女孩身边,把本子递给她,不好意思地说:“这个送给你,只是第一页写过的。”
她羞涩地笑了,摇摇头,连连说:“不用,谢谢。”但眼睛还是盯着那个本子。我直接把本子塞给她,她赶紧说:“谢谢哥哥。”
我们告别了在砖头上写字的小女孩,继续前行,透过车窗,我看见她还在向我们招手。
这件事已经过去很久了,但是在砖头上写字的小女孩的形象,一直深深地印在我的心里。每当我学习上懈怠的时候,这个小女孩的形象就激励我,努力学习,不断进步。
写字作文400字 篇3
我没学写字前,姿势很难看,总是弯着腰,弓着背,头与书之间近得都快要用鼻子来看书了,手拿笔的样子和正确的样子不知道差了多少,写出的字歪歪扭扭,象狗爪子写出的字。
后来,妈妈发现了,就对我说:“你再这样下去,眼睛会近视的,因为拿笔姿势不好,写出的字才会不好看的。你必须改正。”听了这些话,我也很着急,下决心要改正回来。妈妈也常常在一旁提醒我。可是,虽然我这么努力,但因为惯性,我还是改不过来。
于是,妈妈就送我去学写字,让我把写字姿势调整好。书法老师会在课堂上巡逻,看见谁做错了,就走上去跟他(她)说:“你错了,这个要这样做,下次要记住,不能再犯同样错误。”老师还用尺子“威胁”我们,谁犯的错误多了,就用尺子狠狠地打他(她)的`手心。
在老师的“严管”加上自己的努力,我终于把难看姿势改为好看姿势,“狗爪字”改为“人手字”了,我心里很高兴。现在,我已经能写出一手好字,当上班里的写字“尖子生”了。