分享作文400字

2021-09-10 00:51:50
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编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:你的痛苦我来分担,我的快乐你来分享。 ——题记人鱼将泡泡与大海分享,太阳将阳光与万物分享,我们又何不... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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范文一:分享我的梦

你的痛苦我来分担,我的快乐你来分享。 ——题记

人鱼将泡泡与大海分享,太阳将阳光与万物分享,我们又何不分享出自己?

有人会问分享是什么?其实分享很简单,露出你自己豁达的心胸,拿出你自己坦诚的态度,去对待他人。分享可以是物质上的,当然更重要的是精神上的。分享是有魔力的,分享可以把快乐放大,将悲伤缩小。所谓的,赠人玫瑰手有余香,说的就是也是这个道理。分享自己的快乐给别人,他人也会得到快乐,对自己来说更是一种快乐。

马克思曾经说过:“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的精神吗?做人也要像蜡烛一样,在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。其实分享无处不在:

花儿与绿叶分享整个生机勃勃的春天;

鸟儿与白云分享整个蔚蓝的蓝天;

鱼儿与珊瑚分享整个无边无际的大海;

星儿与月亮分享整个神秘的黑夜;

分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是万里广的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太阳,你有一份温暖,我有一份温暖。

范文二:与人分享幸福

春天来了,窗子可以常开了。让鸟儿感受家的'温暖,让窗外的繁花芬芳飘进屋里,与我共享。

题记

“走在田间的小路上,暮归的老牛是我同伴~~~”在这油菜花扑香入鼻的日子里,带着十六岁的热情,扬起45度的嘴角,走在田野里,甚好。

“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”我与同伴在田野中嬉戏,采下一朵油菜花,外层是艳人的黄,让人不敢忽视它的存在。在黄中间,有点点花粉,散发出淡淡的农家香味,绿根与花朵相互照应,根拖着花,花灿烂的笑,花低着头向根分享着看到的一切。伙伴们把我拉进油“棉被”,于是,带着花香的衣服,采着花,回家。

还有一个月不到姐姐就要高考了。看着她整天扑于书海,带着疲倦,一连六七天都看不到她笑的小樱桃,弄得全家都神兮兮的。我倒不同,不管什么时候,就是爱笑。我小心翼翼地走进姐姐的房间,她没有回头看,我带着那从油菜花放在她的面前。顿了一下。看看我:“又干什么去了?身上脏死了”“采油菜花去了想让你瞧瞧油菜花的快乐。”姐姐笑了。不要忘记身后的芬芳,不要忘记与人分享,不要忘记你的快乐,你的微笑春天来了,窗子可以常开了。

别忘了,留一份幸福分享给油菜花香。

初三:王婷

范文三:分享是美丽的

李白的“举杯邀明月”分享自己的苦闷;白居易的“失看明月映垂泪”分享自己的泪水;崔颢题诗“故人已乘黄鹤去”分享自己的思乡之情;杜甫叹道“国破山河在,城春草木深,分享忧国忧郁之情。分享快乐,能增加快乐,分担痛苦,能减少痛苦。分享是美丽的。

由于期中考考得不错,班主任要求我到讲台上做期中小结,讲一讲自己的学习方法。这令我有所顾虑:一旦我和别人分享我的学习方法,那我以后的位子可就不保了呀!我怀着忐忑的心情走上讲台,经过一番思考,我最终还是讲出了我的学习方法。在我讲完之后,近期有进步的同学,也纷纷上来,分享自己的学习生活、学习方法,这也使我受益无穷。

这一个个学习方法,犹如一条条河流,汇进了我们这个班级的海洋,让这片知识的海洋更加美丽了。

花草树木在冬天,分担着风雪,在春天,分享着雨露,在夏天,分享着阳光,在秋天,才会结出鲜美的果实。班集体也一样,当我们分享着自己的知识,分享着自己的学习方法时,班集体这棵大树才会结出美丽的果实。

是分享带给了我们喜悦与快乐,也正是因为有分享,才会有朋友。分享是美丽的,让我们学会分享,开始分享吧!

范文四:生活让我懂得分享

生活有时充满了乐趣,有时充满了艰辛,他好像一盘酸甜苦辣俱全的菜,让你品尽人间的酸辛。还让你学会许多知识,道理。让你从幼稚变得成熟,从无知得懂事。生活带给我许多开心,也带给我许多困难,挫折,但我从这些困难,挫折中一步步地爬了起来,勇敢地站了起来,生活让我学会了坚强。

记得有一次,我的成绩考的糟透了,我在学校里整整哭了一夜,那一夜,我想了很多,我不知道该怎样向父母解释,说自己是一时马虎?我那一段时间跟本就没有怎么好好学,整天只知道玩。后来,我自己想通了,考试没考好再哭又有什么用?只有以后努力学习才会有收获。想到这,我在以后的日子里很少有出来玩的时候,终于,在期末考试的时候,我考出了令自己、令家人满意的成绩。通过这件事,也应了老师说的一句话:“你的付出和你的收获是成正比的。”

有人曾经说过:“挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。”生活就是这样,让你在经历一次又一次挫折时,一步步地迈向自信,迈向成功,让你学会坚强的去面对它。

范文五:分享我的写作经验

小时候写作文,老师总要求我们先写大纲。后来慢慢的,自己有了经验,我们才发现,很多时候文章是写出来的,不是想出来的。即使大纲写好了,等你最后落笔成文时,跟大纲也并不完全一致。小说家拿起笔写作时并不知道故事的结局是什么。比如托尔欺泰写《安娜.卡列尼娜》,起初他也不知道主角最后会有怎样的命运,但他写着不由自主地导向那一个方向了,像是有什么牵引着作者的思绪往一个方向走。但是什么在牵引作者呢?那就是作者自己的思想状态。思想是看不见摸不着的东西,但是它却指引着人们的行动。这个指引的过程并不是在空想中完成的,而是在写作的具体过程中一步步向前推进。就像写女主,写到最后,你组的结局方不是非死不可的,再无第二种结局。我们平时写作也一样,其实大部分时候我们无法全然按照一个计划好了的大纲去写,而是写着写着,文章就有它自己的模样了。

要调整好心态。写作文也是熟能生巧的事情,现在多了写的久了,文章自然也就功到自然成。要能说能写,还要敢说敢写,只有写出来了说出来了,和别人进行了交流,不管和老师还是和同学交流,在这个交流的过程中,自己就会获得进步了。

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