空气作文400字（精选40篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的空气作文400字（精选40篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
空气作文1清晰的“空气”给了我第一口呼吸，给了我新一天的开始。走出家门时便吸一口舒缓自己的心情，走向新一天的开始。
走进校门向着篮球的影子边飞去，无忧无虑的。深吸一口清晰“空气”带给自己新的自信心，拿着篮球便投向框中......
有时候对于我来说这“空气”就是我的解药。写作时望了望窗外的景色，望了望手下的作文。开始写了起来写作马虎的我左涂右改的，脑袋中只有那一片绿油油的景色。此时慌乱的我被老师看到，老师走来并没说什么，只有一声：“写作时要心静啊。”顿时的我像明白了什么似的，深吸一口“空气”解去心中的烦恼。端端正正的重新写着那篇作文。
“空气”对我们人体有益，可是现在的人们总是在污染环境。例如：因化石燃料的燃烧，使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高，危及人和其他生物的身体健康，同时还会腐蚀材料，给人类社会造成损失；工业废水和生活污水的排放，使水体质量恶化，危及水生生物的生存，使水体失去原有的生态功能和使用价值，也对空气进行了污染。如果不再停止的话会更严重，对我们人体也会造成伤害，所以我们要保护空气。
“空气”会给予我们健康，给予我们清晰，如果不保护好，它就不再是健康的了。
空气作文2空气，我们摸不着、看不见、嗅不到、尝不了但是，它就在我们的身边;它就在我们的生活中;它就在我们的实验中它时时伴随我们，与我们密不可分。它，藏在塑料袋里。只要我们拿起一只薄薄的塑料袋，扯开袋口，对着空中一挥，然后迅速扎紧口袋。咦？刚才还是瘪瘪的袋子竟在那一瞬间被鼓得满满的，不用说，这袋子里面装的就是空气了！
它，藏在一个个五彩缤纷的气球里。我们吹气球时，它们一点一点地膨胀，越来越大，越来越大这也是空气立下的汗马功劳。如果这时，你把手一松，气球便会满教室乱窜，我们的眼睛可没有它的速度快，转眼间，它就消失地无影无踪了。你瞧，这空气真淘气，让最“安分守己”的气球一下子变成了一个“野孩子”！
它，藏在蜡烛里。一根燃烧着的蜡烛，在空气的帮助下燃烧着，越烧越旺，越烧越旺为了证明空气帮助了蜡烛燃烧，我做了一个实验：将燃烧着的蜡烛，用玻璃杯罩住。瞧！那火光，在渐渐地变暗，直至最后消失看来点燃蜡烛也需要空气哟！
这就是空气“宝宝”，我们生活中必不可少的一部分！
空气作文3“空气在哪里”？刘老师笑眯眯地问。我想：空气不就在我们身边吗，刘老师不是明知故问吗？“怎样证明空气就在我们身边呢”？刘老师问。
方以诺同学第一个举起了手，他快步走到讲台上来示范他的“深呼吸大法”。他大声地说：“可以先吸一口气，再呼口气。”他还没说完，就有人问道：“怎么深呼吸呀？”结果他半天没说话，大家都认为他的方法不行，他垂头丧气地回到自己的座位上。
这时，一个穿红毛衣的女孩举起了手，她说：“可以把书在面前来回扇。”马上就有人反驳：“那是风，不是空气。”他话音未落，就有一个戴眼镜的小男孩替小女孩辩解：“风是由空气流动形成的”。大家一致认为这个主意好。
这时老师让我们用手捂住口鼻，可是有人漏气，还有一些人在憋气。一会的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的呼气。顿时我们感到很舒心。老师问：“捂住口鼻有什么感觉？”有人回答说：“感到很闷，喘不上气”。
后来老师拿出一个塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴随着我们的惊呼声“怕！”的一声爆炸了。
原来，空气就在我们身边啊！
空气作文4今天上作文课，老师给我们做了一个关于空气的实验。
实验开始了，我十分好奇，聚精会神的看着老师，生怕错过任何一个动作。
首先，老师拿了一个玻璃杯，又在里面塞了两个纸团，然后还准备了一盆清水。老师问了我们一个问题：”大家说，空气占不占空间？”
“占。” “不占。”大家七嘴八舌的争来争去，没得出一个准确答案。这时，老师发话了：”同学们，眼见为实，耳听为虚，让我们用实验来见证谁对谁错吧！”
老师把装了纸团的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一声，玻璃杯迅速的被老师摁倒了水底，水已经没过了纸团，大家都屏住呼吸，注视着玻璃杯里的纸团，老师又问：“纸团会不会湿？”有的说湿了，有的说没湿，那场面热闹极了。但我心里想纸团肯定不湿，因为我做过这个实验。过了一会儿，老师将玻璃杯迅速从水中提起来，玻璃杯口还滴着水。老师用抹布擦了一下杯口。见证奇迹的时刻到了，”啊哈！”早在我的预料之中，纸团没有湿。
这个实验告诉了我们，空气是占用空间的， 是空气把水与纸隔开了。这个实验，也让我更加热爱科学了。
空气作文5近几年来，深圳的空气污染已经非常严重，几乎只能看见淡灰色的天了，人们也很容易生些呼吸道上的怪病，深圳会变成这样我认为有以下几方面的原因：
一、汽车增加，尾气排放量增多。
二、人口增多，二氧化碳排放量增多。
三、工厂大量排放有害气体。
我们先从第一个问题开始解决。
人们应该少坐私家车，尽量多坐公共汽车，如果实在没有办法的话车子也应该装上“三元催化器”，这是一个可以净化尾气的机器，如果装了的话，车子就只能使用无铅汽油，不然的话不仅不会净化空气，反而会把以前排出的尾气变得更脏。
该第二个问题了。
人口增多虽然会使二氧化碳增多，但是说不定这样还会变成一件好事呢！如果每个人在一个星期内都能植一棵树的话，那深圳在一个星期内就会增多好几百万棵树，这样算下去，人越多树也越多，那十年……二十年……三十年……深圳很快就会变成一个“森林之城”呢！
最后一个问题的解决办法：工厂应该减少排放废气，主攻如何收集废气并把它们用在有用的地方的技术。
如果这样做的话，深圳，将会变成一个“地球上的天堂”！！
空气作文6古往今来，有多少爱的真情故事啊！然而，也只有生活在爱的海洋里，才会感受爱。
当我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟到了爱。这本书讲了很多关于爱的真情故事。例如：老师的爱，同学的爱，子女的爱，父母的爱……说到父母的爱，让我想起了一件事。
那天早上妈妈五点钟把我叫醒时，她自己也起来给我做饭。由于妈妈给我包饺子，所以用了较长的时间，况且饺子陷也是刚做的，所以自己直到5点40多才去学。当时，爸爸害怕妈妈一人忙不过来，也慌起床帮妈妈包，尽量让我上学不迟到。因为平时自己5点 ……此处隐藏11980个字……它却时刻伴随着我们。
那就让我们尽情的呼吸，让爱溶入体内所有的细胞，成为我们肌体不可缺少的一部分。
空气作文35母亲对孩子的关怀及爱护就像空气一样用不完的，母亲的爱不像河水那样急，而是像若有若无、但又不可缺少的空气一样，给我力量使我努力向前走去。它饱含真挚的爱给我鼓励与希望。
一二年级的一天，我们家还没有汽车，雨“哗啦啦”的下着，快放学了校门口站满了来接孩子的家长们，打这雨伞，从楼上往下看，只见楼下全都是五颜六色的大花朵。
放学了，我冒着雨，跑出校门。渐渐地我放慢了脚步，开始寻找我的爸妈。突然隐隐约约看见前面有个人打着伞向我走来。“妈妈！”我连忙跑过去。妈妈把雨伞挡在我头上，我们向公交车站走去。走着走着，我突然往伞上一看，只见妈妈的头上有半边天空，而我的头上全是粉红的伞，此时我才发现，妈妈一边的上衣已经湿了一些。“妈妈你把伞打歪了。”“是吗？我没太注意。”我把伞往那边斜了点。过了一会，我不经意地往妈妈头上看了看，妈妈还是往我这边斜了点，“妈妈。”我想说却说不知说些什么。寒风吹着，别人都发起抖来，唯有我是暖和着的。
哦！爱如空气，爱如空气！
空气作文36最近，我国各地经常出现雾霾天气，导致空气质量严重下降，致使全国民众都带上了口罩，为此，有关部门进行了调查，尽快找出“真凶”。
经过调查，发现他们居然是“无形杀手”，那些汽车排放的尾气，化工厂的废烟废气，燃放烟花爆竹时产生的浓烟……都可以成为污染空气的“无形杀手”，而我们却根本没有意识到危险在向我们靠近，而且没有任何防护措施，所以，大家一定要保护我们的空气。
一、上下班时尽量骑自行车、走路，尽量少开车，骑自行车、走路还可以锻炼，增强免疫力。
二、化工厂排放的废烟废气一定要及时处理，避免出现废烟废气中的粉尘在空气中飘散；排放的废水也要到指定的地点，避免污染水源。
三、我们一定要多植树，多种花草，对我们的空气进行净化，保证我们的空气质量。
四、少燃放烟花爆竹，减少有毒烟气进入身体。
经过查阅资料，我发现导致空气质量超标的物质都是我们身边经常出现的物质，例如汽车排放的尾气、过年时售卖的烟花爆竹、化工厂排放的废烟废气……所以我们要改善措施，将这些“无形杀手”统统消灭，保护我们的空气！
空气作文37对于空气可不可以占据空间这个问题，你知道答案吗？你想知道吗？我一听老师说完，就迫不及待地想去寻求答案。
回家后我就开始准备材料：一次性塑料杯、盆、水、泡沫球、打气筒、球针、纸团、双面胶、牙签。一切准备就绪，我要开始做实验啦！
我先小心翼翼地在塑料杯的底部粘上一个乒乓球大的纸团。接着，把杯子慢慢地竖直倒扣在装满水的盆里，目不转睛地静静观察，一分钟，两分钟，三分钟······发现水始终没有进入杯中，纸团没有湿。我想应该是空气占满了杯子的全部空间，水不可能接触到纸团。
为了验证自己的猜想，我尝试用牙签在杯底扎一个小孔，一只手拿着杯子让杯口朝下，另一只手的手指按住杯底，把杯子压入水中，会看到有气泡往上窜，还会发出咕噜噜的响声，像小鱼儿在吐泡泡呢。不一会，看到水跑进了杯里，纸团慢慢地湿了。是空气从小孔中逃走了吗？
再用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯里打入空气，我发现水会从杯口的缝隙一点一点被挤出去，最后，空气占据了杯子全部的空间，外面容器里的水位也会升到一定高度。
通过三次的实验，我发现了空气是可以占据空间的。我是不是像一位小科学家呢？相信还有更多的科学奥秘等着我去发现！
空气作文38“哎呀，作业这么多！”“烦死了作业还没做好呢！”“考的不好怎么办呀？”几乎每天我都为作业太多或考试分数而耷拉着个脸，导致每天都笑的很少，也是去了原本的自信。可当我翻开以前的照片时，看到绿树红花中的我总是笑容满面，不禁想到：
“是不是‘笑’与周围的空气环境有一定的联系呢？”
据我的观察与了解，许多人都喜欢空气清新的地方或是花草丛生的公园玩一玩，笑一笑。但我们现在所生活的地区则是乌烟瘴气，压力大，也就“不会笑了”。所以我针对现在人们不容易笑的根本，创造了一个能使人只要嗅到它，就笑容满面。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐！
因为我觉得温馨、快乐都是粉红颜色，所以我这个“空气笑笑水”是粉红色的。它是装在一个透明的水晶波玻璃瓶里。而所谓的“笑笑水”则是一团有着花草芬芳味道的空气。但它与空气清新剂不同的是，它不仅香，而且只要人们闻闻它，忧愁烦恼都可以抛掷九霄云外，看什么事物都有了美好的想法。（同样也与恶势力斗争） 有了这瓶水，就算你有什么不开心不高兴，只要闻一闻，肯定笑成一朵花！
空气作文39你们家的马桶臭吗？你爸你妈脚臭吗？
每次一大早，我爬上起来上厕所的时候，一进门，一股恶臭迎面吹来，我顿时清醒了很多。然后一把抄起旁边的洗手液，往马桶里挤洗手液，想把马桶里的恶臭给压下去。之后，我就对老妈喊道：“臭老妈，都说了多少次了，拉完要把马桶盖盖上，你自己不知道你的屎有多臭！”
这个时候我只能把窗户打开，往里面放洗手液，然后把门打开又关上，打开又关上。持续了一分多钟之后，臭味才消散差不多了。如果有芳香剂，就不会被老爸老妈还有我的笨蛋妹妹的大便臭到了。
你的脚臭么？反正我是有的，每次奶奶洗我的臭鞋子时，奶奶就会说：“哇！臭屁朵啊，你的鞋子那么臭，你是踩到屎了啊！”每次到这个时候，我就会说：“我本来就脚臭。”之后就不用说了，我被奶奶逮去洗脚了！
洗我的袜子也是一个脏活，到了放假的时候，洗自己的袜子就成了一个任务，我也不得不承认，我的脚很臭，臭到我自己也洗不下去了。
这次班级晨会，我是要穿木屐上场的，我的脚臭可不是一般厉害，在我身边就可以闻到。我在想，要不把洗手液带到学校去洗了脚再上台。
趁这个双十二，优惠活动多买一点芳香剂吧。
空气作文40今天，老师问大家喜不喜欢做科学小实验，同学们异口同声的说：“喜欢！”老师又问：“空气占不占用空间呢？”许多同学都认为不占用空间，可个别同学一直在说：“占用空间。”老师听见了说：“那我们做个试验来证明占用不占用空间吧！”
试验开始了，先拿出了一个接满清水的盆儿，又拿出一个玻璃杯，往里面塞两个纸团，同学们屏息凝视，目不转睛地盯着老师，只见老师将杯口朝下，缓慢地将杯子贴进水面，然后迅速地放入水中，为了不让这个玻璃杯浮起来，老师便用双手按住杯底。这时老师问我们：“里面的纸会不会湿？”“肯定会！水都没过纸团了，还能不湿？”“不可能湿！因为空气已经把水和纸团隔开了，所以不可能湿！”老师说：“耳听为虚，眼见为实！”她迅速地把杯子提出来，杯口和杯子外面都“哗哗”地往下流水，我们又七嘴八舌的议论着“一定会湿，水都哗哗地往下流！”“不会，这只是表面现象。”我们用手摸了摸纸团竟然是干的，我恍然大悟，原来空气真的是占用空间的。
这次实验使我更加热爱科学，让我们一起继续探索科学的奥秘吧！
