【推荐】实验小学的作文400字3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的实验小学的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实验小学的作文400字 篇1
金秋的季节，迎着秋日暖风，我们迎来了激动人心的第二届校运会。
周五一大早，全校师生都集中到了学校操场上，运动场上一下子热闹了起来。有的在安排场地，指挥同学和运动员有秩序地排好队;有的在整理运动比赛器材，忙得有序、杂而不乱…。.。开幕式开始了，伴随着运动员进行曲，各班的运动员们排着整齐的队伍依次入场，他们昂首阔步走向主席台，等待展示他们的少年风采。
今天的比赛项目有赛跑、跳远、垒球、接力赛等，内容真丰富。我参加的是跳远和200米短跑赛，当我站在200米短跑的起跑线上时候，仿佛身处枪战中，既紧张又十分害怕。“砰…。.”，裁判员一声令下，我们像一支支离了弦的箭向终点冲去，此刻四周响起了同学们呐喊助威的声音，“郑庆沅加油，郑庆沅加油……”的助威声在耳边回荡。一开始，我遥遥领先，在跑的过程中却不由自主地往后看，就在我得意洋洋的时候，一个运动员趁机冲到去前面，就在这时王老师和同学们继续给我鼓劲：“注意跑步姿势，加油快跑…。”。我咬着牙鼓足了劲儿拼命向前冲，最后很遗憾地以小组第二名的成绩跑到了终点。
运动会持续了一天，场场比赛都精彩而令人兴奋，同学们赛出了水平和风采，更赛出了友谊。功夫不负有心人，在王老师的带领下和同学们的奋力拼搏下，这次运动会中，我们班荣获团体一等奖的佳绩。
时间流水，运动会虽随着夕阳结束了，但比赛的精神永远留在我们心里。
实验小学的作文400字 篇2
上课前，老师神秘地拿来了两杯水，一盒曲别针。老师把纸杯放在桌子上，说：大家觉得如果把曲别针放在水中，能浮起来吗？话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来。我感觉它应该是浮起来的吧！你想轮船那么重都能在水面上浮着，何况这小小的曲别针呢？但如果往水里扔一个铁块，它还会沉下去啊！……教室里顿时热闹起来。
老师微微一笑，让我们亲手尝试，我们都跃跃欲试，争抢着把曲别针放进水杯，可它们都咕噜一声掉到了水底，我们还不甘心，又往水里扔了一个曲别针，但都以失败告终。咦？这是怎么回事？为什么曲别针会沉下去？难道是曲别针的问题？
老师把第一个杯子里的水倒进第二个杯子，说道：再试试看！同学们纷纷怀疑起来，怎么可能！只见有的同学拿起一个曲别针，用力投进了水里，啪！曲别针瞬间沉了下去，其他的同学们见了都害怕成功不了，有的在一旁观望，有的在水杯旁观察水和曲别针，还有的去问老师。轮到我了，我战战兢兢的把曲别针拿起来，小心翼翼的往杯中放，我的心都要跳到嗓子眼了。加油！我心里暗想道。我继续轻轻地往里推曲别针，耶！浮起来了！曲别针像一个孩子，乖乖地浮在水面上。
这是怎么回事儿？我急忙去问老师。原来，这是由于水面张力的缘故，在不破坏水面张力的情况下，它是可以托住曲别针的，我听后恍然大悟！
这次，我不仅做了一个实验，还懂得了一个科学道理。
实验小学的作文400字 篇3
人的一生中会做无数次实验，在实验前需要准备各种实验器材，可我这一次做的'试验很特殊，并不需要准备任何器材，因为我这次是在电脑上做实验。
最近，爸爸在电脑上安装了一个叫“仿真物理实验室”的程序，挺有意思的，可以不需要任何器材就可以在电脑上做实验，我十分感兴趣，马上就做了一次有趣的实验。
打开这个程序是一个网格状的界面，马上弹出一个菜单让你输入网格的比例尺。输入之后，就可以开始做实验了，有一个物品菜单，可以选择实验器材，如：小球、轨道、斜面等等。我选的器材是：一个垂直于地面的圆环形轨道和一个小球。我先把小球移到紧贴轨道、并且与地面有一定高度的位置。我按了运行按钮，可奇怪的是小球并没有像我想像的那样沿轨道滚下来，而是纹丝未动，我百思不得其解！这时爸爸笑了笑，对我说：“这是没有设定地球引力的原故呀！”我恍然大悟，于是增加了重力，然后马上迫不及待的按了运行按钮，果然小球沿轨道滚了下来，到达最低点时它并没有停下来，而是因为惯性，继续向轨道另一边运行，越滚越高，终于滚到了最高的位置，然后又滚落回来，就如同钟摆一样，在圆形轨道上往复运动。这样往复了好多次也不见停下，我又疑惑起来：按现实生活来说，小球应该越滚越慢，最后停在轨道的最低处才对呀？我好像有了一丝灵感，于是增加了“阻尼介质”，相当于增加了各种阻力。这一次果不其然，小球果然越滚越慢，最后停在最低位置。
虽然这只是一个模拟实验，并没有自己亲自动手，但它仍然给我们展示了栩栩如生的实验过程，就如同身临其境，亲自参与一样，不信你也可以试一试！
