气愤作文400字
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【一】：很气愤
现在快要傍晚了，原本说是早晨就离校回家的弟弟，至今都不见人影。
中午十分，许久不通的电话，拨过来，告知说在玩网游，现在正准备回家。原本担心的心放下了，大家便先吃饭。等到午睡过后，将近四点，弟弟依旧没有回来。
妈妈见状，原本就没有完全放下的心，现在悬得越高了。嘴里开始不停地说：“回来要好好的教训他一顿。”口里虽在不断抱怨，却仍让我打电话给之前那个朋友，问弟弟是不是还在玩游戏。
电话拨通了，可是，半天没有人接。一连拨了好几次，都是“暂无人接听”。发信息过去，也是石沉大海一般。老妈嘴里依旧在说要教训弟弟，但行动还是出卖了她。来回不断地走动，一听到外面有摩的的声音，立马就凑过去看，看到不是又失望的继续徘徊。
看着老妈在那里如此担心，我越是越担心越气愤了。弟弟怎么可以这样，就算是要玩也要给家里打个电话，发个信息什么的，不能就这样让家里人为他担心吧？突然觉得弟弟真的太任性了，一点也不考虑他人的感受，一点也不知道爱他的人，看到他这么长时间没有回来，会担心。
电话越打不通，情绪越发变大，好想现在走到弟弟面前，问他有没有心，知道不知道家里人特别的担心他？
【二】：我很气愤
我很气愤
这件事虽然不是发生在我身上的，但是我想起来却很气愤。
暑假的一个早上，我和爸爸来公园玩，忽然听到湖边传来一阵呼救声。我赶快跑到湖边，只见一个小男孩在湖中拼命的挣扎，孩子的妈妈，红着眼对大家说：“哪位师傅行行好，帮忙救救他们吧，我就一个儿子。”说完，用乞求的目光看着大家，又用含着颗颗泪珠的眼睛看着她的亲生骨肉，时间一分一秒地过去了，眼看孩子就不行了。这时两个年轻人用嘲笑的口气说：“哪能白救呀？真是的，看样子是要玩完了。”那位妈妈听了这两个年轻人的话，着急地说：“谁救，我给谁三千元。我就这么一个孩子，求求你们了。”那两个年轻人一听给钱，眉开眼笑地答应了。他们跳下水，没用两分钟就把孩子救了上来，然后把孩子往地上一放，张口就说：“拿钱来吧。”
晚上，我躺在床上辗转反侧，一个社会、一个民族，他们富强靠什么？考自私自利吗？不，不。绝对不是，他们是靠人民的团结，互相帮助富强起来的，我们的祖国经过数年的改革开放，人们的思想观念更新了，难道说互助的精神就不该发扬吗？救落水儿童，举手之劳，却要报酬。这是一个具有五千年悠久历史文明古国人民该具备的素质吗？
那天发生的事实在使我气愤！
【三】：这句话让我气愤
有句话这么说：“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝.”那么在你考砸了，有人添油加醋，你会是怎样的滋味呢？我就有这样的经历。
在五年级一次数学考试中，我以80几分失败告终。很多人都超过了我，心里很不是滋味，毕竟是想考个95分以上，现实和想象之间的差距咋就那么大呢哩？下了课，我本想忘了这个不愉快的'事，可是，竟有人上来火上浇油！“哈哈，还数学课代表哩，80几分，羞死了吧，我考的比你高！比你高！”可恶的“螺丝”(班里一个男生的外号）竟来挑衅，气煞我也！“你有什么了不起的，我又不是考不了90几分，你所哪根葱！”我心里的火焰一下子被点着了，气势汹汹地说。没想到，“螺丝”仍不肯罢休，继续发射“手榴弹”：“哼，既然你考得到，那你为什么还是只有80几分？小样！少爷不跟你个小女子计较，拜了！”说着，他便像一阵风似的飞奔出了教室。我越想越生气，我考不好有怎么了，有不是每次，他凭什么嘲笑我？课代表也是人，谁不会出错，他“死机”的次数还比我多呢。
同一个场合，每个人说的话都不同，有安慰，有鼓励，可为什么有人要用激将法？这不分明是在破坏同学之间的友谊吗？“螺丝”的话很让人气愤！
六年级:胡安如
【四】：陶笛带给我的气愤
陶笛带给我的气愤陶笛是一种乐器，还是我们学校的办学特色，你可别小看它这个“胖墩墩的身体”实际上它是个做恶作剧的高手。至今还记得我一年级时被它整的事。
我记得在一年级的时候，陶笛刚到我手上时，我爱不释手，把它当宝贝一样。第一节陶笛课时，我认真听讲，后来，老师无意中叫我起来从1到i吹给她听，我一下子傻了眼，然后握好陶笛使劲向出气孔里吹，可吹了半天陶笛没发出一丝声响，我还以为力度不够，就用尽了吃奶的力气来吹，可仍吹不出声，顿时我的脸吹得发红，像红彤彤的苹果。没过多久，全班同学就哄堂大笑起来，我真是丑死了！心想：连这个乐器都要欺负我！呜呜！你这死陶笛，居然让我在这么多人面前丢人现眼，太可恶了！要不是怕妈妈骂我，恨不得把你砸了。
还有一次，我看见有些同学买了较大的瓷陶笛，吹出来的声音更佳动听也更完美，我非常羡慕，问了一下一个多少钱?285元。我便回家向爸妈求情，老爸一口答应，妈妈不答应，后来在我的死缠烂打下妈妈也答应了！我马上拿了285元，到音乐老师那里换了一个陶笛就走了。可没用多久，陶笛的吹口不知咋就掉了，嗨!你也太脆弱啦!就这样坏了！
陶笛呀！陶笛呀！希望你下次别再和我作对了，好吗？
【五】：这件事真让我气愤
以前，我总是不明白"双面人”，人就一张脸，怎么冒出“双面”了?今天，我总算搞明白了，可是亲眼所见!
周日那天，我准备去买文具。在商店门口看到一个小男孩和位打扮时尚的妇女，他们坐在椅子上，吸引许多人的目光。
“妈妈,你看。”儿子指着不远处一个正在扫地的人，对妈妈说。我顺着他手指的方向，是个衣着朴素的"工人”。他的妈妈立即说教:"这个人小时候不好好学,长大只能干辛苦活。”"工人”摘下帽子,在擦汗。母子俩正想看看这个"不好好学习的人”。还没等男孩看清楚，妈妈突然叫起来:"王科长,怎么是您?这好天气的干嘛做这个?”"哦,乡亲们反应环境差,我打扫一下。”男孩拉着妈妈的衣角,不耐烦地说:"妈妈快给我买玩具，别理这个不好好学习的人!”
他的妈妈很生气:"小孩子家懂什么，快给人家道歉!”儿子不情愿地哼了一声，妈妈一伸手，重重地扇他一巴掌，竟觉得不爽，想再打几下，多亏王科长及时劝阻。
我狠狠地瞪了男孩的妈妈一眼，原来这就是“双面人"，怪不得人提就讨厌。
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