实验小学的作文400字合集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的实验小学的作文400字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
实验小学的作文400字 篇1
刚过去的运动会让我念念不忘，真想每天都能体验到运动的快乐！
运动会上的几幅精彩画面，一直定格在我的脑海里。开幕式热闹非凡，连雷公公也来凑热闹，雨滴在同学们的脸上滑落，却挡不住我们火样的热情！大家兴奋不已，赛场上活力十足！最令人激动的要属赛跑项目，只听“砰”的一声，发令枪响了，运动员像离弦的箭一样极速地向前飞奔。他们你追我赶互不相让，因为一个共同的目标——为班级争光。观众席上的同学们大声为运动员呐喊助威！不过“友谊第一，比赛第二！”每位运动员只要付出了汗水，我们都应该为他们加油！
还有一件事我觉得很难过，我们班的集体项目夹球，我虽然没机会参加，可是比他们更焦急！比赛在紧张的气氛中开始了，只见我们班一名女生由于不小心把球掉落在地，我为她捏了一把冷汗，大家遗憾声不断，后来意想不到的事情发生了——球接二连三都掉了，我猜当时她一定紧张的没了心跳吧。同学们的责怪让她流下委屈的泪水，我想：她一定比谁都难过，我觉得大家这样对待她是不公平的，因为友谊第一，比什么都重要，我希望大家都要学会宽容善待他人！
通过这次运动会，我深深明白了一个道理：做任何事情只要努力了，哪怕没有成功也不会后悔的！
实验小学的作文400字 篇2
今天，我来到竹君园时，看见老师讲台前有一个打火机、一个杯子、一条干毛巾、一根小铁棒和一个装了半盆水的脸盆。我心里很纳闷：老师要干什么呀，是不是要做实验呀？同学们纷纷议论。
不出我所料，老师说︰“我们今天来做一个小实验。”同学们很好奇：老师今天到底要做什么实验呢？有的很纳闷，有的七嘴八舌，有的大声喊：“要做实验啦，要做实验啦！”有的议论纷纷，还有的……
要不是老师说了两个字，安静，恐怕现在还在说话呢！老师问我们：“你们说，打火机会不会把毛巾给烧了呢？”
“那还用问嘛，肯定会把毛巾烧着的！”同学门异口同声地回答。
“但我们今天做实验的题目是《烧不坏的毛巾》。”老师说。
“不可能，不可能的事情。”同学们说。
“那你们睁大眼睛看好了。”老师说。
只见老师拿着干毛巾，放进装了半杯水的杯子里浸湿后，拿出来拧干，挂在小铁棒上。只见老师拿起打火机，把毛巾点着，火焰蹿得很高，一下子就把整个毛巾包围了。火焰好像在毛巾上跳舞，我们睁大眼睛看着。大约过了一分钟，火停了，但毛巾仍然完好无损。老师把毛巾放到水里浸湿，然后在把毛巾拿出来拧干，展开给我们看，一点烧过的记号都没有。我们问老师：“这是为什么？”
老师说：“因为杯子里装的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃烧起来，而水遇热保护了毛巾，所以，毛巾才不会被烧坏。”
我们恍然大悟，原来小实验还有大道理。
实验小学的作文400字 篇3
一天，我去听一节科学试听课，课后，老师抛出了一个问题：如何才能使水悬浮在空气中，并可以燃烧呢？
我回到家，苦苦思索着如何才能完成这个“世界难题”。
突然，我灵光一闪，想到了，可以在水里加少些亚硝酸盐和托津林可使水缓慢燃烧，（因为亚硝酸盐和托津林混合在一起会化学反应，使水中充满甲醛，便可以燃烧了。）
这使水燃烧的问题解决了，可是怎样才能使水悬浮在空中呢？我便没了主意。
我苦思冥想，直到想得所有脑细胞都要蒸发了，终于想到了老师曾讲过，只要有足够大的离心力，并在周围人为造出一个电磁场，便可使物体浮在空中，如果是液体的话，便会在空中形成一个小球，至于物体的高低，就看你的`离心力有多大了。
知道方法后，我挽了挽袖子，准备开始做实验了。
我打开柜子门，被里面涌出来的灰尘呛得咳嗽了几声，眯着眼睛在里面找东西。
终于，我在一个阴暗的角落里找到了一个离心机。
（那是以前我在实验大比拼中赢来的一个民用版的离心机）我把一个小球放上去，打开机器，小球一下子就飞到了空中，并悬停在那儿，好像被一只无形的大手托在空中一样，我一看满意极了。
随后我拿来几块磁石铁板，将离心机围了起来，顿时形成了个小型磁场。
我又买来了一瓶亚硝酸盐和一瓶托津林，以1：1的比例与500毫克的水调配起来，然后再次打开离心机，将水缓缓从上面倒下，之后，水向下慢慢地滑了点儿，便又升上来，并形成一个水球。
我拿出水柴，“唰”地点起来，一下子，水球燃烧了起来，并在空中旋转，（这是因水球周围的空气热冷不协调），可漂亮了！十分钟后，水球燃烧完了。
这可真是一次奇妙的实验啊！
实验小学的作文400字 篇4
我们的学校是缙云县实验小学，它是一座优秀的百年名校，在这里培育出了许许多多好学生和好老师。
早晨，沿着一条长长的小路走来了许多小学生，大家背着书包高高兴兴地上学，欢聚在实验小学学本领长知识。
来到大门口，上面写着“实验小学”四个字。走进大门，左边有停车场、体育室，有音乐楼，还有科技楼。音乐楼旁边有一个花坛，花坛里花草树木美丽极了！风一吹，树枝在风中舞蹈，好像在欢迎我们的到来。每到春天，我们的学校就更美了！花朵露出甜甜的笑脸，有红的，有白的，有粉的，把学校打扮得生机勃勃。
向右走是一个大大的操场，操场上有一面面高高飘扬的彩旗。下课的时候，操场上可热闹了！同学们有的在打篮球，有的在跳绳，还有的在跑步，个个玩得满头大汗。
一直走上楼梯就能看到两个池塘，池塘里有两只栩栩如生的仙鹤。第一只仙鹤正在捕鱼，第二只吃饱了正准备飞走。池塘两边是我们的教室，我们的教室非常明亮，有整齐的课桌，还有长长的黑板。我们就是在这里认认真真地听老师上课。
我们的学校可美了！这就是我们的实验小学，我爱我们学校，欢迎你们来到我们学校参观！
实验小学的作文400字 篇5
金秋的季节，迎着秋日暖风，我们迎来了激动人心的第二届校运会。
周五一大早，全校师生都集中到了学校操场上，运动场上一下子热闹了起来。有的在安排场地，指挥同学和运动员有秩序地排好队;有的在整理运动比赛器材，忙得有序、杂而不乱…。.。开幕式开始了，伴随着运动员进行曲，各班的运动员们排着整齐的队伍依次入场，他们昂首阔步走向主席台，等待展示他们的少年风采。
今天的比赛项目有赛跑、跳远、垒球、接力赛等，内容真丰富。我参加的是跳远和200米短跑赛，当我站在200米短跑的起跑线上时候，仿佛身处枪战中，既紧张又十分害怕。“砰…。.”，裁判员一声令下，我们像一支支离了弦的箭向终点冲去，此刻四周响起了同学们呐喊助威的声音，“郑庆沅加油，郑庆沅加油……”的助威声在耳边回荡。一开始，我遥遥领先，在跑的过程中却不由自主地往后看，就在我得意洋洋的时候，一个运动员趁机冲到去前面，就在这时王老师和同学们继续给我鼓劲：“注意跑步姿势，加油快跑…。”。我咬着牙鼓足了劲儿拼命向前冲，最后很遗憾地以小组第二名的成绩跑到了终点。
运动会持续了一天，场场比赛都精彩而令人兴奋，同学们赛出了水平和风采，更赛出了友谊。功夫不负有心人，在王老师的带领下和同学们的奋力拼搏下，这次运动会中，我们班荣获团体一等奖的佳绩。
时间流水，运动会虽随着夕阳结束了，但比赛的精神永远留在我们心里。
实验小学的作文400字 篇6
今天作文课上，老师给我们做了一个实验《巧取水中的硬币》
老师首先拿了一个塑料缸，一只玻璃杯，一枚硬币，一个打火机和一张纸。他先把塑料缸里倒上适量的水，再把硬币投放进去，我们顿时像炸开了锅似的，你一句我一句：“老师要做什么？”“老师要怎么做？”个个都疑惑不解，这时老师用打火机点燃纸，火就在放肆地舔着纸。还没等到我们反应过来，老师迅速把纸放进玻璃杯里，并把玻璃杯倒扣过来，我们睁大了眼睛，伸长了脖子，我们顿时鸦雀无声，怎么谁都不动？老师也跟着疑惑不解。第二次再试，失败。老师看了看杯子，顿时恍然大悟“原来杯子里有水，霍金玻璃杯就熄灭了。”第三次，老师换了一个干的玻璃杯，这时，我们发现，杯中的水“咕噜咕噜”地往杯里流，转眼间，塑料缸里的水很快就没有了，之前我们拿硬币都要沾水，现在我们拿硬币都要沾水，现在我们拿硬币手一点没湿！第四次最好玩了，当我们试验成功时，硬币找不到了，最后一找，哦，原来被玻璃杯盖住了啊！
这个实验告诉我们：每当纸燃烧时，吸收了杯子里的氧气，杯里的空气变少了，杯外空气压力把水压进杯里，所以外面没有水了。
我们要爱科学，学科学，用科学，长大成为祖国的栋梁！
实验小学的作文400字 篇7
自然界里有许多千奇百怪、妙趣横生的事物，我很想通过自己的探索，发现它们的奥妙。
那天，我在练毛笔字的时候想：写在纸上的字，能不能让它们来去自如呢？这样就环保了。于是，我开始了探索……
我先自制墨水，用的是面粉和水。我在盘子里加一些面粉，再加入水，用汤匙搅成稀薄的糊状，这样“面粉”墨水就制成了。接下来，我用棉签蘸上一点面粉墨水，在纸巾上写了“妈妈我爱你”几个字，晾干以后，字迹消失了。我又取一根棉签，蘸上碘酒，轻轻擦拭刚才写字的地方，字迹便渐渐地清晰了。我兴奋极了，连忙叫妈妈过来说：“妈妈，妈妈，你看原来没有的字迹出现了！”妈妈笑着点点头，鼓励我接着做下去。
过了一会儿，我又把柠檬汁滴在那几个字上，字迹又渐渐变得模糊了。我欢呼雀跃，实验终于成功了！妈妈走过来笑眯眯地对我说：“你真棒！许多事情就需要我们开动脑筋，不断探索。”我的心里比吃了蜜还甜。
但是我仍然没有解决心中的那个疑问：这到底是因为什么呢？于是我到电脑上去查找答案。原来在这个实验中，碘酒溶液中的碘离子和面粉中的淀粉发生反应，变成了深色的碘，所以用碘酒擦拭后，面粉墨水写的字就显形了。而柠檬汁中的维生素C与碘也会发生反应，变成一种无色的化合物，所以，把柠檬汁滴在写字的部位上后，字迹又不见了。
啊，亲自动手实验，消除心中的疑问，自己去思考，自己去探索，这真是件快乐的事！
