【精选】汉字作文400字四篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的汉字作文400字4篇，欢迎大家分享。
汉字作文400字 篇1
这星期，我们学了五单元，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，还知道了一些字谜和歇后语，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国，我知道甲骨文是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到金文，从大篆到小篆，从隶书到草书，从楷书到行书。我们不能写错汉字和读错汉字，否则就会造成很大的损失和不良的后果。就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这就提醒我们在今后的学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆。每次写作业，我们都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果每个人写字时都三思而行，那世界上还会有错别字吗？就还会有中国历史上的损失吗？汉字不是一个个僵硬的字体，汉字同样能表达感情，看到“太阳”的时候，我们会感到温暖，看到“月亮”的时候，会感到静寂，看到“笑”的时候，会感到欢乐，看到“哭”的时候，会感到难过……各种汉字都生机勃勃，虽然汉字不会说话，不会跳跃，但在中国人眼中，汉字可以表达一切。
我爱你!汉字!汉字永远是我们中华民族的骄傲!
汉字作文400字 篇2
在古老的汉字国里，住着许多的汉字宝宝们。可是，它们都不认真学习，每天除了欢快地玩游戏，就是不停地打闹嬉戏。
同时，汉字国里还住着一位睿智的老国王。于是，老国王想了一个办法，他要举办一场“汉字”比赛，谁赢了，谁就可以赢得一份丰厚大奖。比赛规则是：老国王出一个谜语，最快猜出谜底的人就可以赢得这份神秘的大奖。
比赛已经过去一个小时，两个小时，三个小时……
这时，一个小男孩一边拿着一根木棍，一边和各位参赛宝宝们在跳舞呢。奇怪的是，小男孩的木棍子上面居然有两个圆圆的'冰糖葫芦，更奇怪的是，这个男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫芦，并没有把一下子就把这美味的糖葫芦给吃掉。
就当大家都沉浸在和男孩玩游戏的时候，参赛者“人”宝宝向前跨了一大步，它赶紧大声喊道：报告国王，这是一个“串”字。
“哈哈，你答对了!”老国王说道。
“怎么回事呢?”大家你看看我，我看看你，满脸疑惑。
原来，这就是老国王的厉害之处，他就是要让参赛者们时刻提高警惕，时刻注意细节，他就故意把小男孩手中的冰糖葫芦作为谜底。是的，神秘的汉字就在我们身边。从此以后，汉字王国的宝宝们每天都会认真地学习有趣的汉字。
这个“人”宝宝也获得了神秘大礼：成为下一任国王。
汉字作文400字 篇3
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。
每一个字都有一个故事一个传说：唐代有个武则天，她做了皇帝之后，想要取个新的名字，却又觉得现有的这些字都不足以表达她现在的光辉，于是她想要自己造一个字，当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌zhao。
还有一些汉字的字谜呢!
丰收在望——稿
啄木鸟——枭
喜上眉头——声
一只黑狗，不叫不吼——默
汉字还可以让人与人在信封里交谈，汉字真是好处多多呢!
最后汉字(Chinesecharacter)，也称中文，是记录汉语的文字，它已有四千多年的历史。汉语是世界上使用人口最多的语言，汉字是世界上最古老的文字之一。
汉字用的最广泛，所有的外来语言都有中文意思!所有的中国人都非常自豪，能出生在中国。因为中国是一个和谐而又友好的城市。
汉字作文400字 篇4
最近，我们五（5）班开展了汉字综合性活动，这次活动，曾老师先指定了组长，再由组长自己找队员，做汉字的研究课题，用ppt制作展示。
首先上台的是林泓汝的小组，她们先给大家猜了猜字谜，介绍了歇后语和甲骨文，还有书法家王羲之和刘松权，以及关于字的笑话。
然后是陈露这组，她们先带来几个文字笑话和作文、街头的错别字，讲述了错别字的危害。
何凯迪这组介绍的是生活中和广告中的错别字，错别字的类别以及100个常见错别字。
林苏言她们组介绍的是关于字谜、笑话和精彩的书法。
“铃铃铃”下课了，活动暂时终止。
第二天午休，活动继续。
这天，先由姜子玮小组上台汇报。
她们先介绍了书法，给我们欣赏了书法作品，有王羲之的、刘松权的、颜真卿的、还有倪初万的。最后展示了姜子玮的书法作品。她们的介绍，让我们进一步了解了书法的行、揩体，柳体、颜体和宋体。
计好问这组也上台了，首先他们让我们猜甲骨文的字，接着又带来了甲骨文的故事，甲骨文的简介等。
还有詹涵的小组，他们主要介绍象形文字。分别介绍了甲骨文、金文、东巴文的起源，“坐飞机”到云南、“穿越时空隧道”来到古代去找寻象形文字。还给同学们看了《东巴文常用字典》，并且试写了东巴文。
接下来还有几个小组，他们都带来了精彩的幻灯片。
通过这次活动，我知道汉字是中国的文化瑰宝，同学们也受益匪浅。
