观察蚂蚁的作文（精选11篇）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的观察蚂蚁的作文（精选11篇），希望能够帮助到大家。
观察蚂蚁的作文1
上三年级时，我在一本书上看到：如果用东西把一个蚂蚁洞堵住，蚂蚁就能把那些东西移走，我听了半信半疑。最后我决定自己做一次实验，来验证一下。
星期天，我来到一片空地上，哈哈！正好这里有一个蚂蚁洞。我找到一块小石子，把他放到蚂蚁洞口上，正好把蚂蚁洞堵住。过了一会儿，一只小蚂蚁衔着一片树叶向洞口走去。到了石子边找了半天找不到洞口，这时，它丢掉树叶，在小石子旁边挖起来了。过了几分钟，又来了一只，又来了两只，又来了……不一会儿，许多在外找食的蚂蚁都回来了，它们齐心协力从石子的四周挖呀挖……大约过了十几分钟，石子被挪开了一条小缝，从里面出来了许多蚂蚁，洞口通了，真厉害！这时，我看到小石子在动，它一点一点地从蚂蚁洞口上移到了洞的旁边。真是一群了不起的小蚂蚁！竟将比它们的身体大十几倍的石子移走了。
我看到这里，心想：是呀！人心齐，泰山移。只要团结在一起力量就会更强，“团结就是力量”。蚂蚁虽小但它们有一颗团结的心。我凝望着被移到蚁巢旁边的那块石头，真想对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你真了不起！”这时我才知道书上说的是对的。
观察蚂蚁的作文2
今天写完作业，我照例去露台上和狗狗玩儿。突然，我发现花坛里有一个蚂蚁窝，我兴致勃勃的看起了蚂蚁，我看到一群蚂蚁从窝里进进出出的忙碌，蚂蚁的窝里是什么样子的？我特别想看个究竟。
于是我拿了一根小木棍，小心翼翼的拨开蚂蚁的窝，一群蚂蚁惊慌失措的四处逃散，我看见纵横交错的蚂蚁窝，我看了半天也没明白各个窝的功能。我把一小块土轻轻地放在蚂蚁窝上，蚂蚁又跑开了，过了一小会儿，蚂蚁看看没什么危险，胆子放大了，有几只蚂蚁用嘴推着小土块儿，把小土块儿推到洞外。
想想自己真是好过分，好端端的把蚂蚁的家园破坏了，赶快将功补过吧！我又拿小树枝在蚂蚁洞旁边，轻轻地捅几个小洞，想做为蚂蚁的新家园，有几个蚂蚁兴高采烈地跑进我为他们造的新家，有几只胆小的蚂蚁，到新家之后不敢进去，转悠了一会儿就退回去了，正在退的时候，后边来的蚂蚁把他推进了洞。但愿蚂蚁能够喜欢它们的新家，为了弥补我的过失，我打算以后喂养这群蚂蚁。
正在这时，妈妈喊我练琴了，我恋恋不舍的和蚂蚁告别，小蚂蚁，我明天再来看你们。
观察蚂蚁的作文3
放学回到家，我正想打开门，忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包，仔细地观察小蚂蚁。
我找来一个杯子，里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上，慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎，像是叫我救它，救它那一条小生命。
我又找来一些面包渣，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想‘快开吃，快快吃，这可是人间美食哟。’可让我失望了，蚂蚁并没有吃，我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回洞，一会后，一只、二只、三只，成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去，不大会儿，又一群蚂蚁来了，慢慢的，慢慢的，面包渣离洞口越来越近了，我又动起了歪脑子，我把面包渣放回原来的地方，蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。蚂蚁们并不放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了，不再使坏。
蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物，它们都那么团结、那么有决心，永不放弃，是多么值得我们学习。
观察蚂蚁的作文4
蚂蚁是一种非常微小的动物，他们的力量是那么的微不足道，但是，它们那一种死之前求生的欲望令我震惊。
我找来了两只蚂蚁，一些水，又找来了一根树枝，一块石头，准备开始我的实验了。我把两只蚂蚁放进了水里面，快看快看，蚂蚁展现出了自己顽强的生命力。
只见它一会儿拼命晃动着触角，似乎在向谁求救；一会儿用胡须拍打着水，似乎希望自己离出路更近一些；一会儿跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情这些小蚂蚁了，于是，我把树枝拿开，想要让这一只小蚂蚁变得更轻松，但是小蚂蚁并没有完全解脱，它在水里被泥土埋没了，尽管它拼命的挣扎着。但是仍然动弹不得，往前也不是，往后也不是，我凝视这这个娇小的身影，心中如同波涛汹涌的江河在流动，久久无法平息。
它们明明知道自己很弱小，却拥有面临死亡时，求生的欲望。这令我非常的震惊。
我悄悄的把蚂蚁从水中救了出来，看着蚂蚁那黑色的身影，我若有所思：是呀，也许蚂蚁的力量并不是那么的强大，但是，那一种求生的欲望难道不值得骄傲吗？
观察蚂蚁的作文5
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
这次我追随的是一只小小的，人们认为不起眼的小蚂蚁。我是在我家的楼顶发现它的。我的目不转睛地看着它，它在几个很大的柱子中间打转——这是几个花盆，不时停一停又走一走，好像已经寻找到食物了，又好像在转转触角问同伴找到食物没。几经周旋，突然它在一处角落停了下来。原来是发现了一块面包。
它走出去跟同伴们转转触角，很快这些同伴们。就跟着它去搬面包了，他们抬起来又放下去，好像人手不够。其中一只蚂蚁跑出去，不久它又带着很多蚂蚁过来，它们团结一致齐心协力地把面包抬到了一个小洞的前。但好像面包太大抬不进洞里这下我可替它们着急啦！谁知它们派了几个人看守着面包，剩下的人就进去了洞里去，随后它们好像请出来了蚁后，后来他们把很多蚂蚁都叫过来了。它们围在一起，好像在讨论着什么，然后蚁后去吃面包，等到蚁后吃饱了，剩下的蚂蚁们兴高采烈的把剩下的面包一扫而净。
蚂蚁们可真是懂得团结合作，跟蚂蚁们的团结相比，我们人类可就没它们这么厉害啦！
观察蚂蚁的作文6
蚂蚁是一种十分很常见的动物，我在楼下的花坛中经常看到它们。他们常常为了生存，成群结队的出去寻找食物。可是他们是如何找到家的呢？于是，我打算捉几只蚂蚁来研究研究。
我捉住一只掉了队的蚂蚁，把它放在了一个不透光的纸杯里面，只是让它看见天空。“拘留”了一个小时后，把它放在了泥地上。它居然还认得路！这对它来说可是一个人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回来，又把它拘留了一个小时。不过这一次，我是在杯口上蒙了一层黑布。等把它放出来的时候，它居然有一些不知所措了。从这个事实说明，蚂蚁是靠阳光来认路的。
蚂蚁还有什么方法来认路呢？我又做了一个试验。我跟着一只去找食物的蚂蚁走，在它走过的'路后面，我撒上了许多黄沙。然后，用一根小树枝不停地骚扰蚂蚁。蚂蚁被突如其来的树枝吓坏了，转过身来就向家里逃。一转过身，它就愣住了，然后就像无头苍蝇一样四处乱爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不亲自把它送回了家。看来，蚂蚁除了靠阳光来认路，还靠一个好记性呀！
这小小的蚂蚁，居然还有这么多的学问。我以后，可不敢再小看蚂蚁了。
观察蚂蚁的作文7
我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。
我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。
我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我仔细地观察它的外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。
突然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于是夹到了，再一次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷了起来，并且开始慢慢地爬动。我想它肯定是快死了。突然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。
我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！
观察蚂蚁的作文8
昨天，我看见了蚂蚁成群结队地搬东西，没走一点冤枉路。但同学们说它们没眼睛，于是我决定做一个实验：蚂蚁到底有没有眼睛。
我抓来了一只蚂蚁，并且把一小块香肠放在它二十厘米外的地方，过了一会儿，它爬了过去，但路线不是直线。难道近视？我又把香肠放在离它十厘米的地方，但路线还是歪的。那可能是远视。想到这里，我把香肠放在距离它近半米的地方，可还是走了很多冤枉路。我百思不得其解，却不小心碰翻了一盆水。这下可好，蚂蚁周围的水对它“C”型包围。它试了很多次，才试出了出口。原来，蚂蚁没有眼睛。
那，蚂蚁是靠什么辨别的呢？我又在离它二十几厘米处放了一片几乎所有蚂蚁都熟悉的叶子。这次，蚂蚁少走了很多路。听觉？不可能，我放的食物都是软着陆。这时，我闻到了香肠和菜叶不同的气味，十分微妙。我终于得出了答案，蚂蚁靠嗅觉寻找食物。
观察蚂蚁的作文9
听说蚂蚁身体分为三部分，有三对足，而且都长在胸上。它们还爱吃甜食，我想做个实验。
我走到小区的草坪上，抓了一只蚂蚁，再掏出放大镜，仔细观察，果然发现蚂蚁身体由头、胸、腹组成，还发现蚂蚁的三对足为了支撑身体，所以都长在胸上。
我还发现一个现象：蚂蚁喜欢“打架”，两只蚂蚁一碰到，就会用触角去撞击对方，这难道不会让一贯团体行动的蚂蚁伤了和气而各分东西吗？我去查了查资料，原来我对蚂蚁的认识太肤浅了，这是它 们交流的动作，是招呼同伴的方法和语言。
蚂蚁是不是真的喜欢吃甜食呢？我就做了个实验。分别把鸭皮和糖果放在蚂蚁群周围。一开始，蚂蚁群爬向鸭皮，这里碰碰，那里碰碰，然后又调头走了，我以为它们去叫同伴来搬鸭皮。心里想，这回 我能用实验证明蚂蚁并不是最喜欢吃甜食。结果回头一看，大批蚂蚁围着糖果，更有一群七手八脚地把一点糖果碎片搬走了。看来书上说的没错，蚂蚁的确最喜欢吃甜食。
通过实验，我心中的迷团被一一解开。动手做实验真是好办法，所有难题都有答案，只要你肯去试。
观察蚂蚁的作文10
“叮零零”铃声响了，下课了。这节是大课间，我和潘晟一起去观察蚂蚁。
我们来到我们的“秘密观察蚂蚁点”——一棵在教学楼前面的大树，那里有特别多的蚂蚁，而且还有树阴，好像是特别为我们准备的好地方。我们拿出泡了一晚上蜜糖水的大米和磨碎的花生来喂蚂蚁，我们像轰炸机一样从空中“轰炸”了许多“炸弹”，然后仔细的观察。啊！蚂蚁出洞了，小小的灰蚂蚁成群成群地搬，大一点的“大力士”一口气就搬一颗大米回洞。我和潘晟一直都认为蚁王是不会亲自“出战”的，可是通过观察我们改变了看法：我们看见一只普通的工蚁咬了几口一颗巨大花生米就转身回洞了。我们以为它要找它的同伴一起搬，让我们吃惊的是，出来的不是它的同伴，而是一只蚁王！只见蚁王一口气就搬起了比它重十几倍的花生回洞！
蚂蚁们可真团结啊！观察蚂蚁让我觉得动物好神奇！让我学到了许多有关蚂蚁的知道，以后我还要多多观察其它动物。
观察蚂蚁的作文11
今天，我在地上发现了几只蚂蚁。蚂蚁很可爱，也很调皮，同时也很厉害。
有一只蚂蚁趁我不注意的时候，偷偷地跑到我的脚底下。我感到脚心很痒，就看了看。结果看到有一只蚂蚁在我的脚心上乱跑，于是，我便把它提了起来，关在一个小盒子里。蚂蚁能爬过小山，爬过墙壁，怕过很多地方，而我却不可以。蚂蚁在搬食物的时候，总是会互相合作、互相帮助。要是有一只蚂蚁遇到了麻烦，其他的蚂蚁就会过来帮助它；要是有一只蚂蚁搬不动食物，它的同伴就会过来帮它一起搬回去。书上说，蚂蚁是用触角互相碰撞来传递信号的。如果找到的食物又大又合胃口，它们的触角就会摆动得非常剧烈。
蚂蚁虽然个头不大，但是它们很勤劳。每天一大清早爬起来去找食物，成天劳动着。累了，它们就躺在用叶子做的摇篮里；渴了，就去摘一片小叶子到河边去取水喝。蚂蚁可真厉害啊！
