有关教室的450字作文5篇
摘要：“哇，怎么这么香？”原来我期盼已久的品茶会到了。铛铛，章老师把茶叶放在了我的杯子里。茶叶脆脆的，呈现... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：香飘教室（400字作文/450字）
“哇，怎么这么香？”原来我期盼已久的品茶会到了。铛铛，章老师把茶叶放在了我的杯子里。
茶叶脆脆的，呈现墨绿色，非常干，散发阵阵清香。
章老师把热气蓬蓬的开水倒入茶杯中，茶叶慢慢地舒展了身子，由墨绿色变成浅绿色，水也慢慢地变成了绿色。有几片已经飞上了水面，茶叶也变得软软的。同学们静静地观察着自己的茶，教室里弥漫着茶香。望着这杯茶，我感受到了钱来之不易。
我小心翼翼地端起来，这时的茶水成了微热的水了，靠在嘴边，喝了一小口，喝在嘴里，带着一点香味，也稍稍有点苦味。啊，美味美味。我把茶叶放了一点在嘴里，苦苦的，章老师说，茶叶的苦可以解渴的。我又喝了一口，一片顽皮的茶叶钻进了我的口里。我的口里都是茶香。
当然，好茶也要下茶菜。我把我的“条条海带”拿出来，大家的美食也凑热闹了吧。大家这跑到那，那跑到这。教室里炸开了过。“你制作的真好吃。”
“你的不赖吗”
大家的嘴唇辣红了，“呀，美食海盗来了。”大威拿着筷子，杰杰大声说：“我要吃遍天下美食.”惹得大家一阵大笑。
自己采的茶，自己做的菜。这次品茶会让我品到了劳动的滋味。
篇二：未来的教室（想象/450字）
2050年时的教室与现在的大不相同。因为教室里的一切都由地下室的一台高科技电脑指挥。
你如果在那时候才上学，你一定会发现刚开始上课时，桌上没有课本。过一会儿，课本就出现在桌子上。你恐怕不会想到，这件事不是神仙干的，而是电脑干的。电脑会在你要相应的书本时，把这本书调运到你的课桌上。用完了这本书，你只要把这本书放进抽屉里，电脑就会把书本调运回去。吃午饭的时间到了，电脑还会帮你调运饭盒呢!
你如果在那时候当老师，你也会惊讶地发现：你如果上课时没有做课件，屏幕上仍然显示美丽的图案以及有趣的文字。这是因为讲台旁边有个音频接收器，电脑会根据声波设计图片和文字，传到屏幕上。
放学了，班主任按下了“放学”按钮，整间教室都进入“放学”状态：窗户和门自动关闭，监控摄像机进入工作状态。这一切会持续到第二天班主任到校为止。
这台电脑设在地下室的“暗处”，你在平时怎么也见不到它。它还有很多作用：随时整理图书，把放不正的书放好;随时打扫教室，把垃圾放进隐藏在讲台下的袋子里;调节教室温度，给学生一个舒适的学习环境......
未来的教室非常神奇，你感觉到了吗?
篇三：教室的成长墙（300字作文/450字）
在我们班的教室里，有一面引人注目的成长墙。墙上，不仅记录了我们童年的荣誉，而且记录了我们成长的模样，真是一举两得！
成长墙的中间有一棵参天大树，树上有许多树叶，这些树叶很嫩，树也很清秀，就像我们这些孩子，在阳光下一天天快乐成长！树的上方，贴着两个红色、镶着银色花边的大字——成长。字的中间有一对黄色的小脚丫，小脚趾上有银色的指甲，显得格外可爱！这对可爱的小脚丫代表“足迹”，合起来的意思就是:成长足迹。
成长墙上贴着同学们曾经发表过的一篇篇佳作。佳作旁边有小作者的照片，照片和佳作之间贴了些嫩叶和翩翩起舞的小蝴蝶，漂亮极了！
成长墙上的照片，可谓是俊男美女一大片，哪个都很活泼，嬉皮笑脸地做出千姿百态、古灵精怪的动作。有的抱着自己家的小白狗，抚摸着它，好像在哄它乖乖睡觉；有的捧着白鸽，好像在喂它美味的食物；有的轻闭双眼，闻着花的香气，好像在与花儿轻轻絮语；还有的站在藤萝上，学着孙悟空的样子四处张望，好像在找玩捉迷藏躲起来的小朋友……
我们只要一有空，就去那里欣赏同学们的佳作和美丽的照片。我们班的成长墙给我们带来了快乐和自豪。我爱我们班的成长墙！
篇四：小猪教室观后感（读后感/450字）
在前天，我们8年级第一部电影开播了，这部影片叫做《小猪教室》。
这部影片主要是在讨论一只小猪——小P的命运——从一开始的该不该养，到后来的该不该吃。这个班级的.班主任——星老师带着一群孩子养了一头小猪，在这个基础下，这个班级中的26个孩子都为他做了很多事，把小P当作自己的朋友一样，一起欢乐一起玩耍，班上26位孩子为它搭房子、给它吃喝拉撒有着一种无名的情感在这一幕幕里面。当他们快要毕业了，小P又该往何方呢？最令我感动的是就是他们之间一场场朴素的争辩，在他们的发言过程中我能感受到她们对生命的理解。
“你们怎么忍心吃小P，难道它不是我们中的一员吗？”
“可是猪的价值不就是要通过被人吃掉才能实现吗？”
“小P和养殖场里的猪有什么区别吗？”
“谁能决定生命的长短呢？”
……
在整个争论的过程中，老师始终一言不发。因为有着这样一个明主自由的氛围，他们的回答越来越直接越来越犀利。对于他们来说，最后的选择是痛苦的。但是多年以后回首往事，哪个孩子不会觉得这是一段永远值得回味的的岁月。很多时候，我们只有在挫折、失败和痛苦中才能真正坚强起来。
篇五：教室里的成长墙（300字作文/450字）
在我们班的教室里，有一面引人注目的成长墙。墙上，不仅记录了我们童年的荣誉，而且记录了我们成长的模样，真是一举两得！
成长墙的中间有一棵参天大树，树上有许多树叶，这些树叶很嫩，树也很清秀，这像我们这些孩子，在阳光下一天天快乐成长！树的上方，贴着两个红色、镶着银色花边的大字——成长。字的中间有一对黄色的小脚丫，小脚趾上有银色的指甲，显得格外可爱！这对可爱的小脚丫代表“足迹”，合起来的意思就是：成长足迹。
成长墙上贴着同学们曾经发表过的一篇篇佳作。佳作旁边有小作者的照片，照片和佳作之间贴了些嫩叶和翩翩起舞的小蝴蝶，漂亮极了！
成长墙上的照片，可谓是俊男美女一大片，每个都很活泼，嬉皮笑脸地做出千姿百态、古灵精怪的动作。有的抱着自己家的小白狗，抚摸着它，好像在哄它乖乖睡觉；有的捧着白鸽，好像在喂它美味的食物；有的轻闭双眼，闻着花香的气息，好像在与花儿轻轻絮语；还有的站在藤萝上，学着孙悟空的样子四处张望，好像在找玩捉迷藏躲起来的小朋友……
我们只要一有空，就去那里欣赏同学们的佳作和美丽的照片。我们班的成长墙给我们带来了快乐和自豪。我爱我们班的成长墙！
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