500字初一写的优秀作文
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范文一：那一句话（初一作文/500字）
那一句话，犹如一束暖阳照进我的心底；那一句话，犹如一眼清泉滋润我的心灵；那一句话，犹如一阵清风拂过我的心头。那一句话。让我怦然心动。
那是一年的暑假，正是一年中最炎热的一段日子，我去了乡下爷爷家避暑，爷爷家坐落在山脚下，屋前是一条清澈的小溪，屋后是一座座连绵起伏的山峦。生活在风景如画的世界里，真是好不自在。
清晨，我和哥哥总爱去小溪边捉些小鱼小虾。溪水很凉，我总是犹犹豫豫，不敢下水。哥哥率先我一步下水，他在水中站稳之后回过身来，冲着我笑笑，伸出他的右手：“下来吧。别怕，哥哥在呢。”这句话在我心里，犹如小石子落入水中，溅起了层层涟漪。
接下来的行动中，我一直牵着哥哥的手，一直都不曾放开过。哥哥的手比我的要大一些，五根手指节骨分明，中指左侧还有一个老茧，指甲修的很干净。哥哥的手看起来并不漂亮，可一直牵着我的手，仿佛充满了力量。
一次，哥哥答应带我去山间看如画美景。一早，我们兴冲冲地出门，一路上哼着小曲儿，心情愉悦极了。可是好景不长，在行进期间，一道并不窄的山沟横在了我们的面前，也挡住了我前进的心。
哥哥接过我手里的东西，先一步跨了过去。然后转过身来，向我伸出右手，微笑着说：“别怕，哥哥在呢。”
后来我们渡过了那道山沟，我想，我的勇气来源于哥哥的那一句话。因为有哥哥在我的身后一直鼓励我，支持我，所以无论风吹雨打，还是千难万险，我都不怕！哥哥的那一句话，是我心中最温暖的一角。
范文二：年老等于不得了（初一作文/500字）
几天前，我好不容易挤上了放学回家的公交车，在满是废气的车厢里荡呀荡，加上感冒了，我就像被闷在一个废弃的大油桶里，想开窗换下空气，却也被那庞大的人山给挡住了，难受地撑着身子。
“幺儿听话！让他坐。”
“你是老年人，都不注意一下。啧！”
听到这一声声莫名其妙的争吵，我转过身去，看见一个小孩子坐在位置上，另一个头发花白，浑身沾满灰扑扑的尘土，脸上布满皱纹的老人硬是挤在那小孩子的身上，孩子哭闹着，旁边背着书包的老婆婆一直重复着劝说那孩子。
看到这一幕，我不由得揪起心来。周围不断传来责备的声音，几乎都是在责怪那老人不讲理，明明是别人婆婆给孙子坐的，他一屁股挤在小孩身上，真的是倚老卖老。这不由得让我想起自己一次同样的遭遇：妈妈把座位让给一个抱着婴儿的母亲，可旁过一下子挤过来一个老人，抢先一步坐了下去，不以为然地欣赏着窗外的风景。
争吵着，小孩子的婆婆将孩子拉了起来，厉声责备着他，下一站时便下了车。
现在的社会，有些老人仗着自己年纪大，就到处狐假虎威，不仅不讲理，若是有人多说几句责备的话，他可以不依不饶，时常还会把那些年轻的小女孩骂哭，这样的新闻层出不穷。
此时，我只想说一句“呵呵”。相互尊重不代表为所欲为，更不能因自己的身份、年龄而去恶意辱骂、逼迫任何人，这样的“不得了”，只会让如此的道德捆绑显出自己的素质恶劣与心理扭曲。
年老，不等于不得了！
范文三：走一步再走一步（初一作文/500字）
一步，迈出了理想的思索；一步，踩出了成长的痕迹；一步，踏出了追梦的艰辛；一步一步，脚印的痕迹只因理想的方向。荆棘纵横挡不住我前行的步伐；山回路转，乱不了我寻梦的方向；烟云朦胧，遮不住那赫然屹立的华夏最高学府清华园。
望尽天涯路
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”展望前途，探索理想。我寻梦的步伐，亦时而坚定，时而踟蹰。北京之旅，清华寻梦钟灵毓秀的水木清华，宁静清灵的荷塘月色，古朴精致的清华学堂，“自强不息，厚德载物”的理想真谛。让人魂牵梦绕的清华园，阵阵书香气息，浓浓文化底蕴，牵引我迈出通向那漫长无尽天涯路的一步又一步。
衣带渐宽终不悔
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。衣带宽，追逐理想的身影依旧坚定；人憔悴，步步攀登的脚步勇往直前。坚定克难，纸上倒映理想清晰的图像；挑灯夜战，灯光里折射理想七色的光辉。书籍的高山步步攀登，难题的海洋泛舟前行。衣带渐宽，人面憔悴，只有那追梦的步伐，向清华大学步步进发。
那人却在灯火阑珊处
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”走一步，再走一步，在书山题海中寻他千百度。只朦胧迷离的身影依稀可见。在十八岁那年，相信抱着录取通知书的我蓦然回首，那“清华园”三字不再模糊，而是在灯火阑珊处熠熠生辉。
踩着天涯之路轨迹，踩着衣带宽人憔悴的.无悔，踩着灯火阑珊处圆梦的希望。我走一步，再走一步。
范文四：秋之韵（初一作文/500字）
春出秋来，万物凋零，在夜阑人静的时候有了些许凉意，银杏渐黄，枫叶转红所有的一切都在彰显着共同的主题秋。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”把枫叶说成二月花一点也不过分。秋天是悲伤的季节，所有的事物都显悲伤，只有红枫，它是整个秋天中唯一的一抹艳色。
枫叶树林的精灵女孩踩在枯叶铺垫的路上，倾听着枯叶破裂时细碎的“沙沙”声，观赏着一丝丝轻盈的风，风穿过树林时卷起树上枯红苍老的叶子，叶子飘飘扬扬地旋舞状，感到说不出的惬意。忽然，一阵大风吹过，千百片红叶离开树枝，在风中灵巧的翻飞着，滚动着，旋转着。风吹过树枝，又马不停蹄地向天空赶去了，那千百片红叶便如同喝醉酒似的，晃晃悠悠地飘落下来，成了铺路的红叶中新的成员。
精灵情不自禁的伸出手，一片完整的枫叶便慢悠悠地躺在精灵的手中。精灵捧着手中的枫叶仔细观察：它的形状像把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意。乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高。大红色的叶片和叶脉紧紧相拥，宛如一对永不分离的好朋友。
精灵手中出现了一支笔，她在枫叶上缓缓写上：“好似红双叶，红于带露花”。表达了对秋华的喜爱，放入水中希望能将此时的心情传递给远方的亲人。
秋天的韵律是悲伤的，但在音乐家眼中秋韵是动听的，在作家眼中秋景美得宛如仙境
范文五：羽毛球（初一作文/500字）
我的爱好是打羽毛球。在我很小的时候，我在家里找到了一副羽毛球拍，但我那时还不知道那是羽毛球拍，于是就当电蚊拍一样往蚊子那拍去。后来，我才知道羽毛球拍是用来打球的。于是，一旦爸爸妈妈有空，我绝不会让他们闲着。
妈妈见我这么喜欢打羽毛球，就给我报了一个羽毛球培训班。从那以后，我就开始了艰苦的训练。但我总是觉得第一节课是最辛苦的，那一天我觉得我并没有走进羽毛球馆，而是走进了一个走进去就走不回来的地方。
我刚走进教室，老师就让我面对着墙壁打一百下，并且要做对姿势。我本以为一百下没什么大不了的，但在后来的训练中，我才知道什么叫做艰苦。我一遍一遍地数着打墙壁的次数，但没打到一半，手臂就传来一阵酸痛，我忍着酸痛继续打起来，打完一百下后，我感觉我的手已经不属于我自己了。
休息了五分钟，手臂的酸痛才慢慢退却，老师就开始给我喂球了。所谓的喂球，就是老师用手把球一个一个扔过来，然后你再用球拍打过去。老师把球扔了过来，但由于我出拍太慢没有接住，老师马上又扔过来一个球，我终于接住了，但由于球太高了，老师一个杀球，球猛地像我飞来只听见“砰”的一声，羽毛球碰到了我的天灵盖，这一下力道虽然不大，但球头太硬，砸在头上还是有点痛。因为负伤，接下来的球，我几乎是以10个接1个的几率打的。
这就是第一节课的惨况，可我不但没有厌恶羽毛球，反而更加喜欢了。这下子爸爸妈妈要陪我练，肯定没休息时间了。
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