高一500字左右优秀作文
内容简介：夜暮降临，坐在窗口回想一切，在宁静又皎洁的月光下耳边响起声音。是幻听？是想象？不，不是。那是伴随你很... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：有这样一种声音（高一作文/500字）
夜暮降临，坐在窗口回想一切，在宁静又皎洁的月光下耳边响起声音。是幻听？是想象？不，不是。那是伴随你很久的回忆，声音的来源，那人那事是否还记着。
对我而言，曾几何时，在这万千的世间中我追寻那刻骨铭心的声音，静静的月色哼起了小调，那是童年的歌声。在悠远的月光下，想着儿时伙伴在离别前的不舍，留在耳畔留在眼中此时那交杂的情感是离别后的友情。
人非草木，有怀念有叹息有教训。
在幼时模糊的记忆中总闪着一句话：天凉了，别着凉。在寒风呼啸的夜晚，不安分的我时常踢掉被子，总在午夜时分，外婆总会小步挪动着身体，衣着单薄却不忘掉被子的我。柔柔的声音似安眠曲，抚摸脸庞的手那温度那触觉让我难以忘怀。渐渐地大了，不爱去外婆家了，却难以忘记那低声的关怀。那是老人对亲情的态度，人老了，特别喜欢热闹，一个人太寂寞。如今的我们应该多陪伴长辈，即使无共同话题也能静静感受亲情。
当一个人疲惫时，总会希望休息，认为休息是缓解疲劳的良药。当你在深夜学习，母亲端来牛奶时，那轻轻地脚步声是你继续努力的来源，她一直陪着你，你又怎能辜负母亲的好意呢。
人的一生中有太多的声音：音乐、鸣笛声、鸟鸣声但让你难以忘怀的却是最平凡的声音，常会响起的那些声音才是动力的来源。
一个人的出生就是生命的开始，不必刻意追求也能感受的到那种声音，要用心去感受，用心去体会。
第二篇：无助（高一作文/500字）
你是否体验过这种感觉，当你在大海中游泳时，突然你的腿部抽筋，你无法使上力气，你想大声呼救，但是周围没有人搭理你，你只能静静地看着自己慢慢地沉下去；或者是你被歹徒袭击，周围的人都只是冷眼旁观，没有一个人敢上前去帮助你，歹徒将匕首刺入你的胸口，你很痛，不是身体上的痛，而是心中的无助的痛。我就死在了你的面前，但是没有人愿意伸出援助之手。
这个社会是怎么了？
那是一个普普通通的冬天，那一天，雪下得特别大，急着给孙子买玩具的我，走路不小心急了一点，一下子摔在了地上。地特别滑，而我穿的衣服又厚，我挣扎了好久，一直没站起来。周围聚集的人越来越多，那时的我特别希望有人能弯下腰来扶我一把。
我大喊着：“我不讹钱，只要把我扶起来就好，小孙子还在家中等着我呢，我怕他出什么事，把我扶起来好么？我不讹钱，我真的不讹钱”喊了许久，旁边的人对我指指点点，但没有一个人愿意伸出援助之手。
我放弃了，冬天很冷，人聚集的很多，我不知道是被气的还是怎么着。就那一刹那，我的心脏病犯了，我并没有带着药。我伸出手，希望他们能扶我一把，帮我叫个120，但是他们都像躲瘟疫一样躲开了。
我渐渐的感觉呼吸越来越困难，缓缓地闭上了眼睛。在我临死前的一刹那，我突然想起了，抗战时因为粮食不够，每家每户互相借着吃的场景，他们也从没说让还。如今日子好了，人却变坏了。
恍惚中，我感觉到有救护车鸣笛的声音，几个人手忙脚乱地把我抬了起来。
可是，那都晚了
第三篇：在心的末端（高一作文/500字）
我是多么的有幸，被您领到了这世间。那一刻，您将我放在了心灵的最顶端。
我睁眼看着眼前的一切，然而，我的恐惧远远地走到了好奇心之前，我战栗着面对着每一张陌生的面孔。这时，您牵着我的手使我感到温暖，温暖了我的手，我的心田。其实，您给我的何止这点，从小到大，您的作文记录着我的点滴，那是我以前所不知的或所遗忘的。
但随着时间的增长，妈妈，您从此不再牵着我了，而是把我系在您心的末端。您高大的身躯总是将我俯瞰，却也不曾抱起我，让我也如您一样的伟岸。记得您松开牵我的手时是一个雨天，那如豆的雨点也许就是挽留您的呼喊，然而您没有正视我的双眼，您是那样的“狠心”啊，只把我系在您心的末端。我是多么的无助啊，在泥泞的风雨途中我不能望见您的面。我声嘶力竭地呼喊，但仍旧徒然，只能在自己哭累之后自己爬起擦干眼泪。
我始终处在您定的位置，在您心的末端。恐惧悲伤失落时，靠不着您有力的双肩；烈日炎炎，没有您递给的雪糕的甘甜；细雨连绵，也少了您撑起的伞有的只是留在心中的您那鼓励的双眼。在高兴时，面对的也只是您严肃的面孔，还有您生硬的教诲时时回荡在我耳边。您的赞许只会清晰地出现在我的梦里，因为我的位置在您心的末端。
在我学会了感恩之后，我明白了，您对我所有的严厉，不是不爱我，而是对我的期望。在此之后，再仔细打量，才发现您的青丝变成了白发
第四篇：快歌，慢歌作文（高一作文/500字）
在我的歌单里的歌曲走的是两种极端，一种是缓慢到很悲伤的慢歌，一种是节奏嗨到爆的歌。都说，每一个人的耳机里都是一个世界，在不同的阶段里，我都会选择投入到一个恰当的世界里。
在我遇到了一些事，遇到一些人不合心意烦心的时候，我决定拿出手机，找到手机的音乐歌单找一首符合现在心情的`歌曲，找了一首慢歌，慢慢的听下去。有人也问过我，心烦的时候听慢歌心情不是会更糟么？之前我也想过这个问题，在我心情不好的时候，选择听上一首节奏嗨到爆的歌，结果并没有如预想到的那样，心情会变好，反而会变得更乱。但当我听慢歌的时候，静静的过着时间，我也能够让自己的心静下来，想一想最近让我烦恼的点在哪里，我又应该怎么做。心情不好的时候我会选一首慢歌，静静的过着时间，让自己心静下来，再继续前进。
在我运动的时候我会选择一首节奏嗨到爆的歌，在划滑板的时候，在跑步的时候，在练习街舞的时候我的耳机里就是一个燃到爆的世界。在耳机里传达给我的热情，和我在运动上付出的激情时，我都会跟着耳机里的节奏去在自己营造出的世界里自由的滑行，潇洒的释放。听着快节奏的歌，会让我感到兴奋，做事的效率也会提高很多。
伤心的时候听着慢歌让我心静，我会选择投入到一个轻缓的世界中，放松自己。
兴奋的时候听着快歌让我释放，我会选择投入到一个自由的世界里，燃烧自己。
无论是快歌还是慢歌，都是在我在成长中自我调节的一个方法，这个方法对我的成长帮助中很有成效。
第五篇：国学之美（高一作文/500字）
我爱那些滑翔浅底的鱼儿，游过一季历史沧桑；我爱那些寒冬腊月笔挺的松柏，傲立于冰天雪地之间；我更爱那些国学所熏陶的气息，耸立于文化之林。国学是中国的瑰宝，是炎黄子孙自强不息的力量源泉。
陶渊明的“问君何能尔，心远地自偏”折射出他冷静的人生选择；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”说出他政治家的深重责任感；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海”道出他远大的人生抱负这样的国学经典，我们有何理由不喜爱呢？就我们而言，阅读国学经典，可以改变个人的气质；就社会而言，传承国学经典，更是文化传承的体现。
国学经典就像是岁月从树林走过，留下的是圈圈年轮；国学经典又像一株飞舞的蒲公英，在阳光的照耀下，如同长着翅膀的天使正在播种幸福，她的爱，在清风的护送下，到达了每一个甚至太阳都不曾到达的地方李时珍可以为更多的人不受病毒的折磨，跋山涉水，寻找入药的奇珍异果，写下造福后人的《本草纲目》；司马迁熟悉华夏文明，留下了传承千年的《史记》而我们也可通过诵读国学经典传承中华文化之韵味。
阅读国学经典，拉近了我们与古人的距离，让我们享有与圣人为友为伴的机会。从现在开始，让我们扫去昔日的灰尘，去细细品味这古老的却不陈旧的、遥远的却触手可及的国学经典吧。诵读国学经典，感受传承中华之韵味，用我们的言行，去守候这美的存在，让民族精神永垂不朽。
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