最棒作文500字3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的最棒作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最棒作文500字 篇1
泓伊是我班里一个文静的女孩，平时不声不响，上课时也不爱举手发言，更不会积极主动地与老师、同伴交往，对任何事都缺乏足够的自信心。
一天上课时，我问幼儿：“今天天气是不是很热”“ 教室外面花坛里的小花小草口渴了，谁愿意给他们浇点水”时，小朋友们争先恐后的举手，泓伊也畏畏缩缩地举起了小手，我连忙抓住这次难得的机会，请她去给小花小草浇水，她显得很高兴。吃午餐前，我又请她分碗，分调羹，吃完饭又请她擦桌子……放学前，我在大家面前表扬了她，给了她一颗小红花，小朋友也为她鼓起了掌，泓伊的脸上露出了羞怯的笑容。
一天上课时，我问幼儿：“今天天气是不是很热”“ 教室外面花坛里的小花小草口渴了，谁愿意给他们浇点水”时，小朋友们争先恐后的举手，泓伊也畏畏缩缩地举起了小手，我连忙抓住这次难得的机会，请她去给小花小草浇水，她显得很高兴。吃午餐前，我又请她分碗，分调羹，吃完饭又请她擦桌子……放学前，我在大家面前表扬了她，给了她一颗小红花，小朋友也为她鼓起了掌，泓伊的脸上露出了羞怯的笑容。
从那次以后，我发现泓伊能主动参与活动了，积极性也提高了。由此，我想到了集体活动对幼儿的心理素质的影响，在集体活动中我们应该更加注意让幼儿获得成功，有愉悦感。 一段时间过去了，泓伊逐渐活泼开朗起来了，与同伴、老师间的交往也多了，我们大家都为她的`进步而高兴。
看着泓伊的变化，我感到很高兴。看来，集体生活中的一些小事对于培养幼儿良好的心理素质具有较大的促进作用。幼儿在集体中，往往会产生激烈的情绪体验，而当他们完成某一项工作获得体验时，也增强了其自信心，当他再度面临问题时，便能充满自信地克服困难了。
最棒作文500字 篇2
走过人潮涌动的街角，她感受到一丝不属于这庸俗街头的唯美。抬眼望去，是一位和蔼的老者正在拉奏小提琴，唯美的情景，让她不禁驻足。是他！？小时候的那次观看街头巡演，她从不曾忘记过，那是她听过的最美的声音。也是令她深深爱上小提琴的缘由。
那么多年了，那一次的体会，她一直埋在心里。她开始拼命的练习，向她心中的巅峰她的目标前进。她也一直渴望着能再次遇到那位老者，期盼着再一次倾听那唯美。
一曲奏毕，围观的人群散开了。只剩下她还呆在原地不动。他终于意识到她的存在。
“你还在学小提琴么？”他和蔼的划动手指。泪水潸然，心里所有的辛酸、痛苦和软弱伴随这句单薄的问候涌上心头。
“为什么我和别人不一样？”手，无声的比划着。
“你为什么要和别人一样？”“音乐，是栩栩如生的闭上双眼，你就可以看见！”老人仰起头，遥望湛蓝的天空。剩下的日子，她开始拜他为师。他们一起一次又一次的练习，开始活跃在每一个充满爱的声音的街头。
医院里的消毒水味充斥着她的大脑，病床上的老人看着她，眼里没有被病魔困扰的痛苦，有的是释怀的淡淡的欣慰，“去吧，带上我的梦，我就在这等着”
她心中开始在蜕变、、
走入金碧辉煌的大厅，那一根根弦与弓拉出来的动人美妙的声音响遍了整个音乐厅，每个人都陶醉其中。那声音犹如一阵微风，不仅飘过人们的耳边，让人如痴如醉。而且还使得大地万物焕然一新，犹如春天的细雨惊醒了沉睡的人儿，划过众人脑海。
琴音还回荡在人们脑海。音乐已经结束，大厅里一片寂静，等众人缓过神，顿时雷鸣般的掌声从四面响起，犹如潮水一样久久没有停歇。
舞台上的成功的释怀的她，万众瞩目。
最棒作文500字 篇3
他站在起跑线后，镇定自若，神情轻松，试着调整好自己待会儿的呼吸，阳光洒在她的身上，这一刻，她好像是全场的主角，全身散发着光芒。在二附中的田径场上，全体初二的同学都屏息敛声，等待着枪声响起的那一刻。
嘭！枪声响了！前脚踏出第一步，手臂也跟着摆动起来。只见她沉静自若，丝毫没有想要先快夺人的意思，她只是匀速的，却又不是懈怠的一直跑着。这怎么行！万一这样下去不是前三可怎么办？同班的同学们好像有些着急，眉头紧锁：快！快！再快点！身旁加油的同学们渐渐着急了，她却看向同学们说：不着急，我可以！我可以这是一句充满了自信的话，语气里充满了让人放心的感觉。清风徐来，对于观看比赛的同学们而言是一种轻松，对她而言则是增大了阻力，加深了难度。我们看着她，一圈、两圈，仅仅剩下最后一圈了！这是最后一圈！在不加速就来不及了！我们的心跳也随着距离的减少开始加速。这时，在仅剩大概200米的时候，她开始加速了！速度疾如流星，又潇洒自如，她从对手的身边穿过，一个、两个、三个一瞬间，她超过了三个人！我们纷纷站起来拍手叫好！再快一点！再快一点！还有最后的十几米，还有一个对手！如果再快一点就超过了！我们双手握紧，掌心紧张的出了不少汗，只为这一刻！
还没等我们从眼花缭乱中反应过来，她像是一支离了弓的箭一样冲到终点！她又一次超过了一个对手！太棒了！我们全体沸腾着，纷纷鼓掌欢呼！
待她从比赛场地回到座位上时，班上所有人跑向她，欢呼着，兴高采烈地：郑佳宁！你太棒了！她也笑了：我是最棒的！
她的表现，让当时在场的同学们纷纷赞叹：太棒了！
