最棒作文500字

2021-10-16 21:22:23
【精品】最棒作文500字3篇

【精品】最棒作文500字3篇

在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的最棒作文500字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

最棒作文500字 篇1

看着蚕宝宝有气无力的样子真心痛呀!再看看别人那肥肥胖胖的蚕宝宝,真是羡慕!甚至是嫉妒。人类之简要攀比,,蚕宝宝之间也要攀比。别人样的蚕宝宝都是胖嘟嘟肥壮的身体,跟我养的蚕宝宝那瘦小有最弱的身材,可不是一般的差距了!我经常看到蚕宝宝扭动着瘦小的身子爬来爬去,别人不知道它们在干嘛?可我清楚得很,它们原本能和别的蚕宝宝之间进行较量,但现在它们只能自己与自己比美,看到这我感觉心里凉丝丝的!我想,要不是我的养育他们一定也可以长的肥肥胖胖,与别的蚕宝宝进行较量。我很惭愧,在蚕宝宝们面前我叹气的低下了头。

别人一只一只的蚕宝宝在长大,而我的似乎永远都停留在了那个阶段,不会长大!我又想起,每当别的同学把自己的蚕宝宝放进我的箱子里想和我的蚕宝宝比较,可是我发现我的每一只蚕宝宝都抬起头望着这只肥壮的蚕宝宝头去崇拜的目光,从它们的眼神中,我发现它们是都么想变得肥壮呀!我的心更加凉了!我觉得我就想一个恶魔,把蚕宝宝们原本期望带走了,让它们永远只能羡慕别人,而自己无法在变的更好了。这时我又想到,如果我好好的照顾着蚕宝宝们,蚕宝宝们能健康的成长,变成一只只飞蛾,飞到蓝天上!越过花花草草!享受着大自然,它们一定非常幸福,也许还会给我带来蚕丝呢?可这一切都变成了泡影。

我突然觉得就算别人养育的蚕宝宝再怎么好,但在我心底里我养的蚕宝宝毕竟是我的成果,所以在我心里你们都是最棒的

最棒作文500字 篇2

我从小就非常想参加《我老爸最棒》这个节目,因为我觉得我老爸真得很棒!虽然他的身材胖胖的,跑步、跳高这些体育项目不是他的强项,但是他大大的脑袋非常聪明,我有什么不明白的问题,他总能给我满意的答案。家里有什么东西坏了,不知道他是哪里学来的本领,总能把它修理好,不过修好之后,也不忘记自我炫耀一番:“家里真是少不了我呀!”不过我觉得他最厉害的还是做数学题,我有什么不会做的题目问他,他看了之后不会直接告诉我答案,而是和我一起分析,直到我弄懂为止。如果开车在路上碰到堵车的时候,我们也会自找乐趣,那就是找那些四个数字的车牌号码做24点,看谁算得又快又准确。

爸爸除了工作,最喜欢的就是去一个空气清新的地方钓鱼,他有这个爱好当然希望和我一起分享。钓鱼的时候,安静的坐着,等有鱼上钩的时候,我就帮忙把鱼放进桶里。有时候爸爸会准备两副鱼杆,他一副,我一副,我们一起比赛。当然我要赢他是不太可能的。爸爸说钓鱼能够锻炼一个人的耐心,鱼儿上钩时的兴奋,可以使自己有一个好心情。

爸爸还非常爱看军事节目,每天关心国内外的军事新闻是他必不可少的事情,如果谁问他一些关于军事上的问题,他会滔滔不绝地说个不停。可能“有其父,必有其子”吧,我从小也非常喜欢研究一些最新型的武器装备呢!

当然爸爸有时也非常“残忍”,比如早上起床,我想再多睡几分钟他都不肯,还狠狠地掀掉我的棉被;我作业做了一半的时候,想看看动画片“轻松”一下,被爸爸看见后肯定会毫不犹豫地关掉电视机……如果爸爸能改掉这些“残忍”,那就是一个十全十美的老爸了!

最棒作文500字 篇3

泓伊是我班里一个文静的女孩,平时不声不响,上课时也不爱举手发言,更不会积极主动地与老师、同伴交往,对任何事都缺乏足够的'自信心。

一天上课时,我问幼儿:“今天天气是不是很热”“ 教室外面花坛里的小花小草口渴了,谁愿意给他们浇点水”时,小朋友们争先恐后的举手,泓伊也畏畏缩缩地举起了小手,我连忙抓住这次难得的机会,请她去给小花小草浇水,她显得很高兴。吃午餐前,我又请她分碗,分调羹,吃完饭又请她擦桌子……放学前,我在大家面前表扬了她,给了她一颗小红花,小朋友也为她鼓起了掌,泓伊的脸上露出了羞怯的笑容。

一天上课时,我问幼儿:“今天天气是不是很热”“ 教室外面花坛里的小花小草口渴了,谁愿意给他们浇点水”时,小朋友们争先恐后的举手,泓伊也畏畏缩缩地举起了小手,我连忙抓住这次难得的机会,请她去给小花小草浇水,她显得很高兴。吃午餐前,我又请她分碗,分调羹,吃完饭又请她擦桌子……放学前,我在大家面前表扬了她,给了她一颗小红花,小朋友也为她鼓起了掌,泓伊的脸上露出了羞怯的笑容。

从那次以后,我发现泓伊能主动参与活动了,积极性也提高了。由此,我想到了集体活动对幼儿的心理素质的影响,在集体活动中我们应该更加注意让幼儿获得成功,有愉悦感。 一段时间过去了,泓伊逐渐活泼开朗起来了,与同伴、老师间的交往也多了,我们大家都为她的进步而高兴。

看着泓伊的变化,我感到很高兴。看来,集体生活中的一些小事对于培养幼儿良好的心理素质具有较大的促进作用。幼儿在集体中,往往会产生激烈的情绪体验,而当他们完成某一项工作获得体验时,也增强了其自信心,当他再度面临问题时,便能充满自信地克服困难了。

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