【精华】小学下的作文500字九篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小学下的作文500字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学下的作文500字 篇1
“在现实断裂的地方,梦,汇成了海。”——题记
每当我茫然忧伤的时候,会躲到一个没人的地方,努力抬起头不让泪落下,然后渴望能有一片星空,一片不被高楼大厦挡住,乌云烟雾遮住的一片星空点亮我的眼,告诉我我的梦想与未来。
终于,我的思想走到了属于梵高的那片星空下。
忧思在我心里平静下去,正如暮色降临在寂静的山坡。
在这儿抬头望去,这片天蓝的多么深沉!如大海深处的一滴水,宝石中心的一点光。我相信,此时那望着天空的眼睛,比天更蓝。而就在那片天上,点点星光汇成了流动的星之海。是的,流动的,星海。梵高的星海似成群的萤火虫闪闪的不顾一切耗费着它们的光阴。那放射状的光芒中,蕴含的是梦想,是自由,更是对自己的担当。
低下头,璀璨的星空下是一排排低矮的木屋,丝带一般的路纵横交错。我多想整夜漫步在路上,提了灯追逐影子;或变成那条夜间的小路,静静聆听这儿记忆的足音,聆听梵高的心。亦或我的。
走着走着,在山坡上,我看见了梵高。
他背对着我,正在画画,画的正是眼前的星空。而画上多了一团高大的黑影。是树还是高塔?我不知道,只知从未见过那么肆意的影子,那么热烈大胆的颜色,那么率真自由的笔触。我激动地奔向梵高,却不知为何始终追不上他的背影。隐约中听见一句“我只是把已逝去的世界上的繁荣带到这个世界上来”,然后梵高慢慢消失,融入了星空中。已逝去……吗?还是会争取吧……
最后,我在这个现实断裂的地方,这个梦汇成的星海中,化成了自由自在的风,吹过茫茫星海,拂过萧萧树梢;化成无拘无束的影子,随星光而渐长;又化成万千星星中最亮的一颗,指引人们前行……
梦,惊醒。
无垠的天穹静止地临于头上,没有星海,也没有梵高。
一切不过是星空下的一场遐想罢了。
可是我已知,别让时间的灰烬掩埋了你的心,你的爱,你的影。不放弃,不逃避,不哀伤。
不负本心。
“我愿为一片浩瀚的星空,星空愿为一个渺小的我。”——后记
小学下的作文500字 篇2
在成长路上,虽然有些坎坷,但总有些事亲可以达到令我们理想的结果。快看,那缕缕金色阳光正是我们成长的证明.
当我来到人间时,第一缕阳光便悄悄地向我走来了。当父母听到我的第一声笑和哭时,他们便已经承担起了一份爱的责任。哪怕再苦再累,他们已经成了我成长中的一个不可动摇的支点。
当我渐渐跨入小学的大门,总会有几个高大的门槛将我拦之在外,他们就是“难题”。这时,我人生的第二缕阳光“老师”。便会向我伸出他那援助之手,用慈祥的目光,动听的声音,耐心的和我一起跨过一个门槛。最可贵的是,五年以来,每当我向老师请教难题时,总能看到老师那慈祥的笑容。这就是我成长路上不可省去的一盏明灯。
从小学一年级开始,我就开始试着结交好朋友,一个又一个的朋友就是我的第三缕阳光。从那以后,我们一同学习,一同游戏,一同比赛,建立起了深厚的友谊。朋友间那些真挚的感情,那些天真的举动,都已深深地印在我的脑海之中,久久不能忘怀。就在这时,他们也成为了我成长路上的必不可缺的,那就是;朋友!
刚刚踏入高年级阶段,由于对手的成绩十分好,使我感到巨大的压力。而“不怕困难,刻苦学习”的精神一直鞭策着我,我终于有了进步,逐步走向成功。现在,第四缕阳光出现在我面前-努力。它成为了我成长路上前进的座右铭,促使我前进。
我在人生的道路上,已经拥有了四个重要支点,它们照亮了我成长的道路。我相信,在它们的帮助下,终有一天,我会成为夜空中最闪亮的那颗星星!
小学下的作文500字 篇3
西落的太阳收回了天边最后一抹彩霞,夜幕降临。我躺在那样静谧的草丛中,望着夜空中的皎皎明月,又陷入了沉思。
不知过了多久,一段撩人心扉的音乐从远处传来。宛如是夜空月宫里飘落下来的仙曲,虚无缥缈;又如同海浪拍打沙滩,席卷贝壳一般好听的提琴声;仿佛冬天,雪花落地的美妙音乐;又好像春雨落地的乐章。让人禁不住醉了。一阵,一阵,从草茎的深处传来,从星光与月光下传来:沙沙沙——,沙沙沙——。
是谁,在这个幽静的夜晚,走向了琴声?我静静地听着,追着悠扬的琴声,深入了草丛。一片幽幽的绿,在我眼前展现开来:在浓密的树荫下,是一位小巧玲珑的音乐家,在忘情地演奏。那是一位身穿黑色燕尾服的蟋蟀音乐家,只见他振动着双翅,轻轻的挥动着双臂,一边唱,一边指挥。旁边的穿着花色斑斓的小圆虫,入迷地听着。在他们的上方是一群可爱的萤火虫在给他们伴舞,如同摇曳的灯盏的绿色灯火。在灯火辉明中,许许多多大大小小的虫子穿着新衣服,在静静地聆听着这醉人的音乐。听着听着,像是闪电,刹那的光芒。有时,又如同春天的蒙蒙的细雨,欢快地落了下来;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点,是那样婉转动听;又像是月光下柔和的星光。
我抬头看着天,发现月亮已经爬得老高了。
该回家了!我对自己说。
我起身,往家走。已经走出好远好远,却还依稀能听见水晶般透亮的琴声。
我又转身远远地向那位大音乐家——蟋蟀,深深地鞠了一个躬。
小学下的作文500字 篇4
看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落;品亲情似风,和煦中吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
亲情,是延续的生命;亲情,是奉献的生命。
那是一位可敬的母亲。救援人员发现她时,她已经死了,以一种最伟大的姿势:双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体。救援人员费力地把手伸进她的身下摸索,竟意外地发现有个孩子,还活着。人们小心地把废墟清理开,花被子里包裹着一个三、四个月大的婴儿,因为母亲的庇护,他毫发无损。他熟睡的脸让所有人都感到温暖。
随行的医生解开被子做检查时,发现一部手机,当医生看到手机上那条已经写好的短信时,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了。
“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住妈妈爱你。”
手机传递着,每个看到短信的人都潸然泪下。一位母亲,用自己的身躯护住了孩子,用自己的生命续写了亲情的史诗。这位母亲,造就了汶川大地震中的又一个奇迹,再一个创举!
失去亲人的痛,谁能去承受,但我们必须去面对,孩子,忘掉昨天的阴影,昨天的惊恐,阳光总会把黑暗驱散,当你感受那温暖的阳光时,你可以骄傲地说,那是我的妈妈!记住,是妈妈护住了你,是人民救助了你,你生命中的温暖不会褪色,你生命中的亲情不会止步,整个社会帮你延续。
白云朵朵,憔悴了娇艳的鲜红朵朵;追思声声,不见了亲人的笑语声声;哭喊阵阵,消散了往日的春风阵阵;泪水盈盈,感动着人间的真爱盈盈。逝者已去,生者奋发。世间这一遭,我们捕获了太多人间真情。我们呼唤生命,我们寻找亲情。在亲情的阳光下,好好活着。
小学下的作文500字 篇5
快乐,一个令人惊喜的字眼;一个能溢人心脾的字眼。它无时无刻都在人们身边,有时跟人们玩玩捉迷藏,有时又有还的跟人们握手。它是一个调皮可爱的娃娃,喜欢捉弄别人。
《快乐精灵》这本书讲述了一个神奇的故事。一个小男孩——罗小卜在卖了自己的快乐以后,虽然能每次考试能考一百分,每天能吃到自己想吃的东西,但是他整天愁眉苦脸,一点儿也不快乐。所以,他决定找回自己的快乐,就起程去找快乐精灵。经过一番周折,历尽千辛,他终于找到了传说中的快乐精灵。然后和快乐精灵们一起去寻找自己的快乐。(这里面发生了很多事情,我就不一一列出了。)最后,罗小卜终于找到了自己的快乐,并说再也不能随意弄丢了。
是的,我们一旦失去了快乐,那么我们就永远也看不到世间的美好,永远也看不到光明,只能一个人独自发愁。而且如果我们把快乐弄丢可,就会想文章中的那个小男孩一样,不能幸福的生活,事后才知后悔。
我最喜欢稳重罗小卜找快乐精灵的哪个部分。作者把罗小卜的经历写得活泼、生动。富有童趣,把这个过程写得详细而不罗嗦,使人有一种很想读下去的欲望。
然而,在我们的生活中,随处、随时都有快乐。只要我们能善于去发现它、挖掘它,那么它一定就会在我们的身边围绕着。而且如果用多种眼光去看待事情,那么我们就会快乐并幸福着。
快乐,生活中不可缺少的一样重要的东西。只要我们善于发现并珍惜,那么我们有可能就会成为快乐精灵。人们,放下一切烦恼,乖乖的向快乐投降吧!
小学下的作文500字 篇6
今年第一场雪终于来临了,我内心激动得无法用言语来表达。总之只有一句话——雪,我喜欢你!
早晨,走出门,就看见村子里白茫茫的一片,就像在童话世界里一样,昨天都还没有下雪呢!真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!然而,洁白如玉的雪还在慢慢的下着,飘落在人们的头上,飘落在树枝上,飘落在屋顶上……
不一会儿,雪下得越来越大,犹如鹅毛从天空中纷纷扬扬地落下,使大地都变得白雪皑皑。看啊,雪花像在天空中翩翩起舞的蝴蝶,像漫天飞舞的柳絮,又像飘飘洒洒的小纸屑。下课的时候,我们跑到操场上,这时,雪花又像一个个调皮的小精灵,钻入我们的衣服里,飞到我们的头发上,落到我们的靴子上……
雪又变小了,我站在走廊上,仔细一看:整个世界都变得更加银装素裹,那些淘气的小雪花们好像在说:“看我们厉害吧,我们让大地都换了一件衣服呢!不过我现在玩累了,休息一会,等下再继续!嘻嘻,你们要不要一起玩啊!”于是,它们变得更加肆无忌惮起来,竟然趁门没关好,跑进了教室里。
回到家里,雪还在下,向远处望去,只见那些原本碧绿的松树穿上了一件白皮袄,田里的庄稼盖上了一层厚棉被,房顶上的砖瓦涂上了一层银霜……我俯下身子,把手插入雪里,“啊!好冷啊!”我大叫一声。这时,妹妹走了过来,说:“姐姐,我们打雪仗吧!”于是,
一个雪球飞过来,一个雪球飞过去,我们玩得可开心了!
雪,我爱你,我爱你的纯洁,爱你的天真,爱你的洁白。
小学下的作文500字 篇7
“哪里有雪呀?昨天天气预报上明明说要下雪的!”我走在上学的路上,望着那毫无变化的四周。
这不,上课的时候,终于下雪了。刚开始,雪很小,既像小颗粒在空中无序地飞舞,又像小精灵在欢乐的蹦跳:斜着的、竖着的、横着的、拐来拐去的……后来,雪渐渐大了,还夹杂着雨。这下,便有点顺序了:有几条长长的雨点逐个地、整齐地落下来。可那些雪还是无动于衷,坚持自己乱飘乱洒的习性,看上去令人眼花缭乱。真所谓是“一人一把号——各吹各的调”啊!再把目光转向操场,那儿已经积起一层雪了,好想去玩玩啊!终于下大雪了!
放学了,我和好朋友迫不及待地奔向操场,兴奋得大叫:“终于可以玩雪喽!终于下雪喽!”只见操场上白茫茫的一片,用不了多久,就被一些欢乐的小脚印给踩踏了。我们好不容易找到一块还没被踩过的雪地,就在那里玩了起来。
嗯,滚个小雪球不错!我心里想着。于是,我抓起一把雪,还没来得及揉成一团,好朋友就出其不意地把一团雪扔向我。我眼疾手快,也一下子把手中的雪团扔向她。不料,她正在地上拾雪。“哎哟!”我这一打,把她手中的雪给打了下去,“我……我投降行了吧!”“嘻嘻,中弹啦!”说完,我就突然看着那皑皑白雪发呆了……
我突然想起了家乡的大雪,我突然想起了家乡的.冬天,我突然想起了儿时搭的雪人。“怎么了?”好友的声音把我惊醒。我这才晃过神来,微微一笑:“没什么,没什么,只是有点想念故乡了!”但我心底里在想:难得一见啊!这么久了,没下过一场大雪,使我早已淡忘下大雪时是怎么样的了。
是这场雪唤醒了我童年的记忆。我爱下雪,我爱下雪了!
小学下的作文500字 篇8
开学后的第二天到来了,闹钟好像一个小精灵,把我的美梦吵醒了,“滴、滴、滴……。”起床后拉开窗帘。哇!小雪花们已经给大地披上了一身银装,美极了!到底是什么让它们变得这么白呢?原来是可爱的雪精灵。
我走在上学的路上,那调皮的小雪花还在下着,她像雾一样轻,像玉一样润,在风伯伯的吹捧下,正在天空中打转转儿。大地上的银装似乎一下子变得更厚更白了。路旁的小树上已经盖上了薄薄的一层银色的毯子了。放眼望去,洁白万里,到处都是白的。
到了学校,那些可爱的雪精灵总是停在我的衣服上、头上,好像大把大把的珍珠一样,最后还是化成小水滴。
下课了,尽管老师再三嘱咐不要出去玩雪,可是总有些同学出去打雪仗、堆雪人、做雪球,霎时间,班里没有几个人了。看着同学们玩的兴高采烈,我也想去玩玩,可是外面的天气太冷了,想想还是在教室外面看看雪景吧!在楼上往下看操场上的雪是很美很美的,一片白茫茫的雪地,操场上的同学们就像翩翩起舞的“蝴蝶,”在雪白的地毯上在采摘着香甜的蜂蜜。
一阵上课铃过去,操场上的“蝴蝶”纷纷散去,就好像许多蝴蝶采完了蜂蜜的蝴蝶飞走了。
下雪了!下雪了!洁白的雪花仿佛如仙女一般在天空中飞舞。放学了,雪还在不停的下着,犹如天女散花,又仿佛天使从遥远的天空,慢慢地降落,又增添了一道独特的美景。
雨来的时候,至少也是淅淅沥沥,而你,雪,却是不声不响,悄无声息的,你在夜间悄悄降临,生怕扰醒人们的美梦。直到天明才给人们送来喜讯。我们江南水乡的人们总是对你那么情有独钟也就不难找到答案了。我惊喜得竟然不顾妈妈的责备,拒绝穿上雨披,任凭雪花打在身上。我只顾贪婪地倾听着,感受着,品尝着……
雪,你是谦虚的,你是善解人意的!
小学下的作文500字 篇9
我们是风筝,听着风的低喃,在天空中玩耍;我们是小鸟,感受着风的抚摸,在天空中翱翔;我们是落叶,跟随着风,在天空中飘荡。但是,我们却永远都飞不高,走不远。因为在下面,有一根永远牵绊着我们的线;在心里,有一个永远让我们想念的家。
我曾在毕业典礼上听到过校长讲了这样一个故事:有一只风筝,它喜欢在天空中像小鸟一样翱翔。但是,在它的下面有一根线牵住它,让它怎么也飞不高,为此,它十分气恼。有一天,风筝让线离开它,说:“你总是牵着我,让我飞不高,我也需要自由。”线听了很伤心,在一个狂风大作的日子里终于离开了。风筝以为它自由了,十分高兴,随着风飘啊飘,越飘越远,但也越飘越低。它在河里停下了,再也飞不起来了,它终于醒悟了:“啊!我多么怀念以前的日子,尽管我飞不高,但是我也不会落得如此田地。虽然我没有自由,但是有线牵着我,我还有安全。”说完,风筝慢慢地沉下去。
这个故事十分的简短,但是却蕴含着深刻的道理。我们每天都在抱怨着自己没有自由,不能出去玩耍,但是我们每天都被父母保护的很好,受不到一点儿伤害,我们有还有什么可以抱怨的呢?父母将我们生下来,教给我们知识,教育我们做人的道理,还任劳任怨地工作,维持我们的生计。那么我们这些所谓在读“圣贤书”的子女们又凭什么说孝、德、义呢?每天只会抱怨,却不懂得关心父母,体谅父母,那么我们在学校所学得的知识又有什么用呢?
“落叶要归根”我们什么时候都不要忘了家,不要抱怨父母不给我们自由。想一想,我们的生命是谁给予我们的?我们的安全是怎么得来的?我们要记住:那根永远在下面牵绊着我们的线。