【精品】教育作文500字10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的教育作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。
教育作文500字 篇1
巴特的儿子小巴特是一名痴迷的游戏带玩家，而巴特又是一位顶尖的网络游戏设计师，巴特为儿子的事伤透了脑筋，谈觉得这是他平生遇到的最难的游戏，在一次玩牌以后，他终于想到了一个好的主意：巴特一口气制作了十三个网络游戏，他将儿子叫来，对他说：“儿子，这是爸爸的最新研究成果，上市后肯定备受欢迎，爸爸为了让你在同学面前有面子，先给你试玩，怎么样？”
“太好了，爸爸，你真是世上最伟大的爸爸，我一定作你忠实的粉丝。”
一个星期很快就过去了，小巴特顶着黑忽忽的眼睛沮丧着脸来见父亲：“爸爸，你能不能设计一个能让我赢的游戏，这十三个我一个也不能玩成功。”
巴特看时机已经成熟了，于是说，
“儿子，爸爸必须让你知道一件事情，你知道吗，所有难得游戏规则都不可能只是为你设计，因为设计游戏的设计师他也希望成为赢家，所以他不会让你赢。”
“同样人生的游戏规则也一样，上帝不会因为你只爱游戏，就让你玩下去，而且拥有美妙的人生。”
小巴特恍然大悟，爸爸是游戏设计者，他终于明白，没有任何其他游戏设计者会像父亲一样告诉自己说“我不会让你赢的”，很快巴特有了变化，他开始向父亲学习网络知识。
有谁会设计游戏规则而告诉你“我不会让你赢的”呢？那个人只能是你自己时刻提醒自己，我只是游戏玩家。聪明的你，懂得人生的游戏规则了吗？
教育作文500字 篇2
刹那间的美丽，一瞬间的永恒
——题记
奶奶家的阳台是我最爱去的地方，那里有花有草，还有金鱼。可是阳台的角落里摆着一盆其貌不扬的绿色植物，很长时间，我都没见它开过什么花，结过什么果。临近中秋节，我忽然发现，绿色植物上长出了几个花苞，含苞待放。我急忙问爷爷：“那是什么花？”爷爷说：“那叫昙花，大概今晚就开，三年了，可能只开这么一次。“我能看看吗？”“当然可以。”爷爷笑着说，“也许你能从中得到什么教育呢！”
晚上七点，我就坐到了昙花面前，等着它开放。可是七点、八点，昙花还是闭得紧紧的，没有一点要开的意思。我有点不耐烦，站起来就想走，爷爷说：“再等等吧，昙花大约九点钟才开呢。”
于是，我又坐下来静静地等着，九点，我猛然听到了什么轻微的声响，赶紧抬头看，昙花的花筒颤抖起来，绿色的花瓣慢慢打开，白色的花朵就越开越开大了，花瓣如蝉翼般透明，淡淡的香气，在花蕊周围幽幽地飘着，这朵花洁白如雪，白得纯洁，白得透明，真不愧为“月下美人”。
大约两个小时后，昙花花冠闭合，垂下了头。三年，昙花的苦苦等待啊，换来的只是匆匆的绽放。
三年的苦苦等待中，昙花在干些什么？它只是在积累美丽。不只是昙花，人也是一样，每个人都有开花的季节，只不过在开放之前要努力地积累！
教育作文500字 篇3
今天开了一个班主任会，我觉得特别没意思。期末考试再有一个月就要进行了，因为期末考试涉及到老师的期末量化，涉及到绩效工资，涉及到评优评模，所以全校上下高度重视。
会上一个集中的话题就是那些学习成绩特别差的学生，又有本校的学籍。该想个什么办法，让他们不要参加期末考试，这样就不会影响期末考试的'平均分，影响班级在年级的排名，影响学校在全市的排名。但是前提是你还不能让家长因为孩子不参加考试，为了维护孩子作为学生受教育的基本权利，到教育局把老师告了。
这可真是个两难选择：又需要排名，又不想让知法懂法的家长告学校。
在会上我们的教务主任还讲了一个例子，我不知道这是正面典型还是反面教材。说某个小学一个年级第一名，因为孩子感冒发烧，不能参加考试。他们的班主任就在孩子输完液之后，把孩子背到学校参加考试。就这样孩子还是考了个第一名。那个班主任如此有责任心的结果真真是皆大欢喜，名利双收。可是听到这个故事，我我一直嘀咕：这是班主任爱孩子吗，还是爱惜他的羽毛，爱惜他的名誉。在孩子的病和学校的排名之间，我们老师就能够义无反顾地选择学校的排名，就这样的老师，还想感动别人，真是滑天下之大稽！
我的表妹当年上小学的时候，他们的班主任就因为她成绩差，好几次不让她参加期末的考试。奶奶因此还跑到学校找老师理论“难道孩子学习差，连考试的资格都没有了吗”，他们的老师一时语塞，旁顾左右而言他。可是就是这样的一个老师，最后居然也成了省级模范教师。这是个什么世道呀！
教育作文500字 篇4
至今我还清楚地记得那件事，它告诉了我一个深刻的道理。
那天，我带着我的一袋新弹珠去表妹雅晴家玩，那些弹珠是姑妈买给我的晶莹剔透，里头有几根彩芯，在阳光的照射下泛出金色的光。实在是漂亮得紧。
在地上弹弹珠玩儿这种老玩法实在乏得很，于是，我俩想出了个全新的玩法：我们拿来两个不用了的破水杯，把弹珠倒了进去，捂住杯子顶上的破洞，摇着玩。“哗啦哗啦”，弹珠互相碰撞，与杯壁碰撞的声音如此悦耳。我们正玩在兴头上，却不料事故突然发生，兴许是破洞没捂好，几颗弹珠“嗖”地飞出阳台，往下坠落……
我最先反应过来，并下意识地责怪她：“看吧！都是因为你出的馊主意！“她不服：“什么叫我出的嗖主意？你不也同意了吗？再说了，弹珠是因为你自己没捂好破洞才掉出去的好吧！”我俩越吵越凶，你一句我一句，谁也不肯让谁，最后两个人都嚎啕大哭起来。
那天回家的路上，我逐渐冷静下来，后悔起来。这件事从本质上来说只是一次意外的小事故，并不是谁的错；要说有错的话也是我，毕竟是我自己没有捂好破洞的，怪不得别人。我后悔莫及，感觉天空都阴沉了下来，老天都在批评我的蛮横不讲理。但现在后悔又能怎么样呢？我们之间的关系已像那几颗飞出去的弹珠——无可挽回了！
那天的事教会了我一个道理：做错事时，不要急于“甩锅”给别人，而是要放下面子承认自己的错误，并反思自己错在哪儿：为什么错了，千万不要因为这样的小事损伤你与别人之间的关系！
教育作文500字 篇5
今天上午，老师说昨天的考试出现的漏洞，当她讲到阅读题的时候，说：“文章说的是关于串白杨的事情，所以，文章的最后问‘你是喜欢串白杨还是白杨树？’的时候，你就要联系文章，回答‘喜欢串白杨’才对。”听到这，我不禁要问，这就是中国教育？
在小学，老师总是喜欢将传统的教育硬塞给学生，比如一道题目：发洪水时，学校的旧电脑和家里的高档电视机都被洪水冲走了，你会先救哪一个？答案是：先救学校的旧电脑。可作者的侄子回答的是：先找一艘船，把学校的旧电脑和家里的高档电视机都救出来。但老师却批评他没有大公无私的精神！
难道中国的教育就是需要牺牲一个人的生命吗？传统的教育美德固然好，可是，我们已是21世纪的人类了，我们应该选择另一个，更好的教育路线吧？对于第一个问题，我觉得，这应该是按自己的想法去回答，文章只是想你介绍而已，所以，喜欢串白杨还是白杨树，都可以的，可为什么老师认为不对呢？
我觉得，这道题出在最后，老师自然而然会认为要根据文章回答，这一点可以理解，但我认为，我们没有必要去这样回答问题，太假了！
中国教育，有许多优秀过全世界的优点！但至于这个传统教育，适量的加以也是对的，但对于这件事，我觉得就不对了，出这道题，怎么回答，就是自己的自由。
教育作文500字 篇6
周三，全体同学接受了一堂预备职业教育课。老师使用多媒体向大家展现了石化工业学校的各大专业，已经机电一体化在社会生活中所占的重要比例。随后，在各组老师的带领下，同学们参观了数控车床、普通车床等等，对整个机电一体化有了大致的理解和观察。下午，分成两批分别进行化学实验和数控仿真加工技术的体验。
化学实验是提取硫酸铜。在锥形瓶中加入黑色粉末后，加入15ml稀硫酸，进行加热并用玻璃棒搅拌，直至变成深蓝色，倒出来并进行过滤，在蒸发皿上继续加热，直至出现固体颗粒，然后冷却、过滤，最终便成为了硫酸铜。同学们兴奋地将这些晶莹剔透的蓝色晶体装入自制的容器中，作为不虚此行的纪念。
数控仿真加工技术就没有那么简单有趣了。老师对数控的概念进行了简短的讲解，并展示了电脑模拟加工的流程，还传看了已应用数控车床加工好的零件。随后，在老师的一步步指导下，同学们打开软件，选择原料——毛培，确定道具，又进行了复杂的编程，终于，屏幕上的模拟铣床运作起来，先打基础，初步定型，最后进行精细加工，钢花四溅。
五天的劳技结束了。我们仿佛看着一只羽毛未丰的雏鸟逐渐拥有雄鹰凌空的傲然，所有记忆都将成为黑白默片，消失了声音，褪去了色彩，却仍旧看得见汗水折射出晶莹。
教育作文500字 篇7
六一儿童节那天，妈妈带我去游乐园玩，我们高高兴兴地来到了公交车站。远处响起了鸣笛声，原来是公交车正缓缓地行驶过来。
我们上了车，车上人山人海，座位早已坐满，我和妈妈只好站着。几站过后，上来一位的白发苍苍的老奶奶，由于她两手都拎着很重的东西，上来时已经气喘吁吁，额头上已经流出许多汗珠，再加上车厢上十分拥挤，老奶奶有点站不住了。这时，有人说了句：“谁给这位老大娘让个坐？”听到这话，车厢里有的人假装眯上眼睛睡觉、有的人假装接电话没听见，还有的人干脆把头望向窗外。“大娘您坐我这吧。”一位大学生模样的大姐姐站了起来对老奶奶说。老奶奶说“不用，不用了姑娘，你坐吧我站着没事。”大姐姐说：“您岁数大，再说还拿那么重的东西，让您坐是应该的。”老奶奶扭不过大姐姐最后坐到了座位上。同时嘴里还不住的说着感谢大姐姐的话。
大约四十分钟后，我们到达了目的地，在我们下车时，大姐姐也下了车。看到大姐姐后我急忙走过去对大姐姐说：“姐姐你真棒！我也要向你学习。”姐姐也对我说了句：“你也是好样的。”和姐姐分开后我高高兴兴地同妈妈去游乐园玩去了。
这件事深深地教育了我，使我懂得了，要尊老爱幼，我们帮助了别人，别人得到了温暖，自己也得到了快乐。当自己遇到困难时也会得到别人的帮助。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗？让我们一起让美德发扬下去，让爱心传递下去吧！
教育作文500字 篇8
那个暑假，本应是快乐玩耍的暑假，但是，它留给我的，并不快乐。
那是三年级暑假的一天，我和弟弟的作业已做完了，我闲着没事干，弟弟在玩冰块，我很爱搞恶作剧，看着他玩冰块，我想出了一个“恶作剧”：人只要在冰上走，就会滑倒。对，铺上冰，再引弟弟过来滑倒。
说干就干，我从冰箱中取出许多冰块，均匀的铺在客厅里，然后在冰面上小心的走了几步，果然滑倒了。我布置周密后，便走到弟弟面前说：“弟弟，我有一本你最爱看的《金钢葫芦娃娃》，你想不想看？”
“姐，我想看，那本书在哪儿呀！”
我说：“那跟我来吧！”我一边说一边把弟弟引入客厅，这时，我心中十分高兴，因为我的恶作剧就要开演啦！到了客厅外，我说：“弟弟，那本书就在里面桌子上，你自己去拿吧！”弟弟只想到有卡通书看，欢喜得不得了，眼睛根本没朝地上看。这不，一进门就滑倒了，我呢，捂着嘴笑了起来。可我哪知道，弟弟这一摔倒，我就大祸临头了。
墙边有一碎玻璃块，是爸爸早上打碎的，没有彻底清除干净。这时，弟弟明白我是在骗他，抬起手来揉揉疼痛的地方，奶声奶气地说：“姐姐坏！”然后又把手放下去，那块破玻璃块就在弟弟的身旁，弟弟放下手去，准会划到手，此刻我紧张极了，紧张得连提醒弟弟不要放下手都来不及了，果然弟弟的手刚好按在了那块破玻璃块上，“哇”的一声哭了起来，顿时手上鲜血直流。
正在这时，妈妈回来了，弟弟连忙上前哭诉，妈妈帮弟弟包扎好伤口，哄了他一会，顺手给了我两巴掌。
弟弟的伤过了半个多月才好，好在是暑假，没影响学习，但手心留下了一道疤痕。
每当我想起这件，就会提醒自己，不能再做恶作剧了，同时，也明白了恶作剧搞不好会害人又害己。
教育作文500字 篇9
以前，我很讨厌班上一个男生，他不仅学习不好，品行也是一塌糊涂。但一件事改变了我对他的看法。
那天我来到学校后，班里只有他、我和另外一个女生，那个女生是当时班上的恶霸，她把我叫到一边，神神秘秘地和我咬耳朵：不知道你讨不讨厌他？她用手指了指那个人。
当然。我不假思索。
她坏笑了一下：我们要不来整整他？
本来，我是从不会参与这类欺负同学的游戏，可那天不知怎么回事儿，莫名说出了一个字：好。
Yes！她欢呼了声，又把我拉到门外，小声说：我先这样，然后你再那样。最后我们来个‘金蝉脱壳’，这样子
金蝉脱壳貌似不是这么用的吧？不要在意那些小细节。她拍了拍我的肩，开始行动！
她走到教室门口：喂！出来一下，我有点事要和你说。
哦。
趁着他出去时，我悄悄走向他的位置，这螺丝怎么这么难拧？啊！总算好了！我笑了笑，发出了暗号：嘟嘟嘟。便迅速逃离了现场。
上课铃响了，他一坐上去就摔了个仰面朝天。他却没哭，只是把椅子拿起来，对老师说：我去换个椅子。大家先是没反应，直到他走出后才哄堂大笑。奇怪，我一点也不觉得好笑，反倒有点心虚。
放学后，我又看见他找到一个洞边，叫了声：小雪。一只全身雪白的小猫走了出来，他脸上露出柔和的笑容，和平时二流子样截然不同。紧接着，他却哭了！我，我今天摔了一跤，大家都在笑我，我不敢哭，怕他们会笑得更厉害。看着他的泪，我不由得有些心疼。
从那以后，我再也不讨厌他了。也让我知道每个人都有脆弱的一面，有些人只是不曾在别人的面前展现出来，不是不想，而是不敢。
教育作文500字 篇10
在我心里有一件事，它时时刻刻都在教育着我，它告诉我，做事一定要认真仔细。
那是一个傍晚，老师布置好作业后让一个同学把明天要在全校朗诵的诗词打好，然后在明天早上读书节时用，说罢，老师便放心的走了。
没想到这个同学等老师前脚刚踏出便来到另一个打字很慢，而且漏洞百出的同学面前，让他去打字，自己坐在座位上悠闲的写着作业，还晃了晃拳头让他不要和老师说。就这样，他在傍晚瞒过了老师，心安理得的回了家，就等第二天早上，老师来表扬他了。
可他哪知道，纸是永远包不住火的，第二天一早，同学们便兴高采烈的来到学校，因为今天早上，学校有表演和诗文朗诵。
“叮零零”铃声终于响了，同学们便马上排好了队，直往操场上冲。看完了节目，该我们朗诵诗文了，“开始”随着台上指导员的指挥，全体师生都开始背了起来，可是不一会儿，我们班就背错了，而且不止一次，要不漏字就是错字，班主任项老师的脸色也越来越难看，可还是强忍着。
回到教室之后，老师猛的把书一扔，把那个老师指定打字的同学叫来说：“你打的什么字，怎么竟是错字，这回那个同学可真是哑巴吃黄连——有苦说不出了啊，他眼泪一个劲的流着，而且还被罚了八百字说明书。
这件事教育了我，做任何事都要认真负责，不能把别人交给你的任务转交给别人，它让我懂得了做事一定要有责任心。
