围绕快乐的500字作文
内容简介：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”听着这，大家都应该很熟悉吧。同学们，在生活中你们都会有过痛苦的记忆... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：痛并快乐着（500字作文）
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”听着这，大家都应该很熟悉吧。同学们，在生活中你们都会有过痛苦的记忆吧，但是，当你痛苦的时候会有过快乐吗？
在班里，我作为一名班长，对于这个职位来说，关键一点是要责任心很强的人来担任。
记得那还是在四年级下学期时，我们班计划和四（2）班即将进行一场足球赛。当时，我被推选为啦啦队的队长，每天课余时间都想着应该怎样组织啦啦队队员加油助威；后来，在和同学们多次商量及出谋划策，最终定下了口号。接着，我就召集同学们说把喝完的矿泉水瓶留着，集中到我这儿，当攒够十个瓶子后，就到操场上捡一些小石头装入空瓶中。到比赛那天，我就把装着小石头的瓶子，分发给啦啦队队员作为道具。紧张比赛开始了，只听见我们一边呼喊，一边挥舞着手中的道具，激烈的场景现在想起来还历历在目。结束时，我已经口干舌燥，足球队员们也是汗流浃背，但我们的团队依然很快乐。因为我们班赢了，用团结、用友谊赢得了这场比赛。我的心里比吃了蜜还甜！
虽然这次比赛，我和我的队员们都很辛苦，但为了班集体的荣誉，无论多么痛苦多么的累，我都觉得很值。
痛并快乐着是种意义，有时我们为了满足精神上的愉悦，付出了很多身体或者物质上的精力。或许过程会让人难受，可是面对结果的满足和精神上的乐观，我们可以勇敢的面对一切困难，甚至可以把困难当作一种挑战，开心的去面对，直到胜利。
第二篇：读书伴我快乐成长（500字作文）
从小到大，我最喜爱的事，除了下围棋，那就只有阅读课外书了。读书让我沉浸在作者所描绘的那一个世界中，在那里，我总能找到一片属于我自己的小天地。
读书能让我感到快乐，但偶尔也会闹出一些笑话。
七岁时，我看课外书，遇到一个“慈禧太后”，我把它读成“慈善太后”。我问妈妈：“慈shan太后”这个人是好人还是坏人？她愣了一下，随即笑得前仰后翻。她一解释，我也羞红了脸蛋。
后来，渐渐长大，不会读的字越来越少。有时即使遇到，我也喜欢查查字典，或者在平板电脑上随手一搜，立马知道读音意义。
书读的多了，我从中体会到的思想也日渐丰富。
我读《安徒生童话》就受益匪浅。书中一个又一个精彩的故事就像玩具一样把我深深吸引，吸引着我去反复咀嚼。《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》，还有让我笑掉大牙的《皇帝的新衣》，无不是读了一遍又一遍。一接触这些故事，我就闯进入了五彩斑斓的童话世界。我读它们，不仅获得了故事带给我的开心，也让我明白了许多做人的道理，比如亲人的爱、不自暴自弃、要做一个诚实的孩子等等。
现在，四年级的我，大概已经阅读了几百本各种课外书，它们已经成为我如影随形的好朋友。
有句话说：“读书可以明智，可以励志，能教人怎样说话，怎样交友，怎样做事”。我想，我从书中得到的，可能还远远不止于此。因为，是那些书，始终陪伴着我，让我在快乐中成长。
第三篇：快乐的一天（500字作文）
今天，阳光明媚，我们格外高兴。想知道为什么吗？让我来给你们一一道来吧。
“叮铃铃”，当清脆的上课铃响起，我听到一个同学说，今天是王思源生日。我一听就迫不及待地跑进教室一看，哇！那个身穿蓝色棉袄的王思源被大家围得水泄不通，送文具的，送装饰品的，送贺卡的不一会儿，桌子上的礼物堆成了小山。
上课了，我和同学们立刻坐在座位上准备上课，只见神采奕奕的李老师一进门就给王思源一个大大的拥抱，然后抚摸着他的脑袋说了声，祝他生日快乐。接着，李老师迈着轻盈的步子走向讲台，一边拍手打节奏，一边跟我们一起唱《生日歌》：“祝你生日快乐”歌声一落，和蔼可亲的李老师故意拉长声音喊了一声：“王思源！”我们心有灵犀，随声和道：“祝你生日快乐！”
下午来到教室，我听见班长提议说：“最后一节课，我们陪“小寿星”玩吧。”“好！”“好好！”我们一个个兴高采烈地说。到了第二节课间，有一位同学又神不知鬼不觉地在黑板上写上“祝王思源生日快乐”这几个大字，王思源看了笑得合不拢嘴。
时间过得真快，一转眼就到了体育课的自由时间。我们和班长陪着王思源一起玩“老鹰捉小鸡”，“贴烧饼”，“电报胜利”我们在松软的.枯草地操场上跑呀，追呀，笑呀，闹呀，我们的嬉闹声在校园上空回荡。
今天真的是最快乐的一天。虽然没有美味的蛋糕和蜡烛，但是我们给王思源过了一个别样的生日，我也过了开心的一天！
第四篇：分享的快乐（500字作文）
人们常说：“独乐乐不如众乐乐。”这句话的意思是自己快乐不如让更多的人快乐，今天我终于感受到了这句话的真正含义。
六一儿童节这天的大课间，老师大发慈悲，允许让我们下午将零食带来学校吃，还说到时还有表演，听到这个消息，我们都很兴奋，尤其是我同桌，开心的直拍桌子，害的这张苦命的桌子一直在颤抖。
中午放学一到家，我便先冲进厨房，给正在做饭的妈妈一五一十的讲了这个消息，本以为妈妈会答应为我买零食，没想到妈妈却板着脸对我说：“还买零食吃，你看你吃多肥了，还买了零食，一会吃饭。”听了这些话，我变得沮丧起来，只好耷拉着脑袋走出了厨房。
下午第二节课后，六一儿童节的表演正式开始，看着大家从抽屉里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老师发的棒棒糖，不禁感觉到一丝丝的凄凉。
在我趴在桌上郁闷的时候，同桌看见了我落寞的眼神，便问我是不是没有带零食，我把事情的来龙去脉说了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了许久，终于开眼了，他劝说道：“大人们想多了，变胖也不是一天两天的事儿，况且今天是儿童节应该格外开恩才对，这不老师不都破例了嘛。”我听了这句话心里满是感动。但是，为了不让我感动的泪水流出来，便马上向嘴里扔了一块薯片，我笑着说了声：“谢谢！”他听了这两个字，开心地笑了起来，我也笑了。
独乐乐不如众乐乐这句话的本质是关心帮助别人，因为赠人玫瑰，手有余香，你的帮助会给人留下感动。
第五篇：快乐的春节（500字作文）
印象在我的印象里，春节会做很多事，比如：贴春联、挂灯笼、吃团圆饭
记得去年春节的时候，我看到家家户户都在挂灯笼，就叫爸爸也带我去买灯笼。我们到了商店，拿了灯笼和“福”字，爸爸准备付钱时，我说：“等一下，爸爸，我还想要一个烟花。”爸爸想了想，勉强答应了我，说：“好吧。”我选了一个最大最好的烟花，等爸爸付完钱，然后我们就回家了。
回家后，我和爸爸就张罗着挂灯笼。爸爸在门两边分别钉了一颗钉子，我踮着脚尖，双手举着灯笼使劲向上伸，却怎么也挂不上去，反而累得满头大汗。爸爸走过来，抓住我的腿，把我往上一举，我被举到和钉子一样高，轻轻松松地就把灯笼挂上了。接着，我让爸爸贴“福”字。爸爸把“福”字贴到了门上，我一看，便说：“爸爸，你把福贴倒了！”爸爸笑着说：“我是故意这么贴的，你想想是什么道理？”我冥思苦想，突然一拍脑门，说：“这不就是福到了嘛！”
我和爸爸进到屋里，此时妈妈已经做好了很多菜，有可乐鸡翅、炸鸡腿、糖醋里脊我伸手抓起一个鸡腿津津有味地吃了起来，妈妈拍了一下我的手，说：“还没开饭，不能吃！”我啃着鸡腿，溜出厨房。终于开饭喽！我争先恐后地拿鸡腿吃起来，爸爸说我像一只饥肠辘辘的小饿狼。
我们吃完饭，就出去放烟花。我小心翼翼地点燃烟花，“嘭”的一声，烟花瞬间冲上了天空，炸出绚丽的花朵来，真好看！
我在春节这天过得非常开心。我想也许小孩子的春节会比大人过得更开心吧，因为小孩子还能领到大人发的压岁钱呢！
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