摩擦作文500字九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的摩擦作文500字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
摩擦作文500字 篇1
大家都听说过拔河吧?嘿嘿,今天我要讲的是“拔书”。
我妈妈拿了两本一摸一样的书摆在我面前说:“今天我要给你变一个魔术。”我听到这个消息一蹦三尺高。妈妈正式宣布:魔术开始了。首先,妈妈要我去找周星意,周佳林,陈勇和方思宇一起来。然后,妈妈把书像系扑克牌一样一页一页的插在一起,嘴里念着咒语,随后王手里吹了口“仙气”,再把手往上一拍。这两本书就合二为一了。
这时,妈妈突然提出一个非常简单的要求:把这两本书分开。我们五个纷纷举手。妈妈叫了我和周佳林来分开,我们兴高采烈,迫不及待地走上来。可是开始分时我们感到十分吃力。我们把吃奶的力气都使出来了,书还是纹丝不动。
没办法,妈妈又叫了陈勇和方思宇来分开书。他们开始“拔书” 了,只见他们一人一边,弯着背,脸涨的通红通红的,陈勇太阳穴的筋都鼓出来了,可是结果失败。他们不但没有把书分开,还把最后一页扯下来了。我心想:哪有这么神啊,妈妈一定使了诡计。“男女搭配,干活不累。”妈妈选了一男一女上来分书,这两位同学至少用了五种办法还是分不开。
妈妈笑着对我说:“这是摩擦力。夹着的每一页都有摩擦力,夹的页数多,摩擦力就大。我们这才恍然大悟。摩擦力真神奇啊?
这次试验真是人力VS摩擦力=不自量力啊!
摩擦作文500字 篇2
体育课,进行了限时五十五秒的一圈冲刺,再还有五秒的时候冲过终点。喘着气往长椅处走,到了那里一看,已经有一堆女生坐在树荫下了,唧唧喳喳的声音,可没被树叶缓冲多少,和着树叶微微的沙沙声,分外悦耳。
人多了,自然要玩点什么游戏,“真心话大冒险”立刻被否决了,不是因为太恶俗,而是因为想象力都不好,想不出来有创意的问题,久而久之就没什么意思了。正在纠结时,莹坐在一边,低低地冒出来一声:“玩谁是卧底。”顿时,响应者众。
可很快,就在主持人这个问题上发生了分歧,人选立刻就定在了我和莹身上,理由是我们活跃,想出的东西有意思。可我们两个发挥谦让精神,坚持己见,女生的毛病,争着争着就真恼了,莹坐回一遍赌气,我耸耸肩,接着玩。
整个二十分钟过的还算愉快吧,就是不是有人冲我努努嘴,意思很明显。我装作没看见,接着没心没肺。不久后,莹身边围过去了几个女生,圈成了一个小圈子。
下课铃响了,我和鑫鑫一起回了班,到班里,莹还没有回来,我坐在一旁的桌子上,正发愁一会怎么说,莹进来了,一把抓住我的手,两眼亮晶晶地说:“说吧,怎么补偿我,我怎么报复你?”
我叫道:“我也很生气的好不好。”边说,边往后跑,撞翻了几个凳子。
然后,就没事了,友谊就是这样,像是晚上被云遮住的月亮,不一会,风一刮,云就飘走了。
摩擦作文500字 篇3
生活中处处少不了火,做饭需要火;放鞭炮需要火;烧柴也需要火。但火又是怎么来的呢?
通过上
我从火柴盒里拿出一根火柴,用力地在火柴盒侧面划着,起初是见到了一点儿火星子,后来“嘶——”的一声,火柴就点着了!火柴发出微弱的光,不过10秒钟,火柴就烧完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周围的地方划,可就连一点儿火星子也没有,火柴到断了;在木桌子上划,也是没有火星子。这究竟是为什么呢?为什么在火柴盒侧面红色的地方摩擦就能起火,而其他地方不行呢?电视里的人不是在那儿划一下就着火了吗?
我通过上
像以前的“钻木取火”就是通过摩擦生热的原理诞生的。这次我不仅了解了知识,还让我明白了摩擦力的重要性。
摩擦作文500字 篇4
一天中午,我坐在窗前思考着:如果摩擦力都没有了,会发生什么呢?带着这个问题,我进入梦乡。
早上,我刚起床,想要穿衣服。拿起衣服却发现,衣服拿不起来,我又试着把衣服捧在手里,这回终于拿起来了,我穿好衣服,准备吃饭。刚走一步,“妈呀……”我竟然滑倒在地。我想要扶墙起来,我一伸手就摸到了滑滑的墙,却怎么也扶不起来,我抓住了门把手好不容易站了起来,我心想:奇怪,今天这是怎么了?为什么地面这么滑?我轻轻的碰了一下桌子,结果它却向我碰的地方直线滑动桌子碰到了椅子,因为振动,桌子上的东西都倒了。哎呀,不好,没有了摩擦力,那就是一个字“滑”。
我开始准备吃饭了,我拿起筷子,筷子从我的手指缝里“溜”了出去。没办法,只能用勺子了。吃完饭后,我穿上鞋子,走在街道上,我发现世界都乱了套,车子互相碰撞,这是因为车主要刹车,而地面像冰一样滑,所以车子停不下来。不仅是汽车连人、骑自行车的人、遛狗的人、晨练的人……都因为没有摩擦力而滑到。
刚到学校我就看到墙上多了几排扶手,我想:可能是因为,地面太滑又怕我们摔倒才安装的吧!我和同学走在上教室的路上,看到同学们的秩序比平常好多了。回到了班级,只听广播播到:“因为今天地面的原因,所以全校的体育课停课了。”广播播完后同学们都“啊!”的叫了起来。
“吃饭了。”妈妈喊我,我被妈妈的呼唤声惊醒。我从这个梦乡中回过神来,看到世界还是这个样子,我悬着的心终于放下了。
这个世界有很多东西是我们必不可少的,如:水、摩擦力、电、空气……如果没了它们,我们的世界就会一团糟。
摩擦作文500字 篇5
今天我做了一个小实验,名字叫“摩擦起电”。满满的.问题一下子就在我脑海中冒了出来,我心想:摩擦会不会起火呢?这个实验怎么做呢?
老师开始让我们准备实验材料了。我准备了尺子和小纸片,老师让我们把小纸片撕的粉身碎骨,越小越好,我顿时呆住了。没办法,我只好开始做,我把纸片不断地撕啊撕,我撕的时候很用力,一会儿就累得满头大汗了,再看看别人,他们有的埋头撕的很投入,像小小科学家。纸屑形状一点都不规则。我看见老师走过来时,我就把那些弱不禁风的碎纸屑给老师看,可是老师说:“不合格!”我听完后又开始撕。老师又说只有几片合格,我听了很高兴,就算只有几片也成功啦!
我们开始做实验了。大家都在用尺子摩擦头发,只有我在用修正带。我用了九牛二虎之力摩擦修正带,可是我把它放在纸屑上面时,小纸屑纹丝不动,正在我思考时,老师走了过来帮我摩擦许多下,哇!成功了!我自己也试了一次,我也成功了!修正带靠近纸屑时,纸屑立了起来,好像在跳芭蕾舞呢!我看了看别人的小纸屑,有的好像在玩蹦极,一上一下地跳跃着;还有的是紧紧贴在尺子上……各种各样有趣的造型出现在我的眼里。
实验的原理就是尺子是塑料做的,不导电的尺子摩擦生热后产生静电,才有了吸附力。如果纸片重量大于吸附力,就吸不起来了。
通过这次实验我知道了,生活中有很多有趣的发现!
摩擦作文500字 篇6
丁丁上课了,我们一个个冲进教室。我们已经等了张老师5分钟了。看到张老师手里拿着两本重叠的书,我心想:这两本书能干什么?
老师说今天是活动课,但是我遇到了麻烦。这两本书粘在一起了。你们谁能帮我解决这个大问题,打开书?学生们一听,都兴奋地举起了手。我也不例外。
首先老师请了一位小女士上台拉书。小女士太虚弱了,脸都红了,但还是拉不开,只好下了台。
然后,老师邀请了粉红女神团,我也在其中。我用很大的力气和力气把另一边往前直拉,但是我尽力了,还是打不开那两本书。
看着大家的疲惫和气喘吁吁,老师邀请了四个驴孔。他们先搓搓手,然后卷起袖子。结果他们把书左右拉,书的封面却破了。还有一幅摔倒在墙上的作品。
下面的同学见面都笑了。看着撕坏的书,老师无奈的说:跟我来!全班同学一起上台。我们每个队都由一名队长领导,其他队都挽着前面的人的腰。所有的学生都想尽办法吃牛奶,但还是拉不开。我们沮丧地回到座位上。我心想,要是我有魔法,我就能帮助老师解决这个问题了。
正想着这个,张老师说:我来揭开这个秘密!信不信由你,我可以用魔法在两分钟内打开这本书。
我们不信。我们觉得张老师在吹牛,用怀疑的眼光看她。只见她双手合十道:“天地灵动。”我用手在空中抓了个东西,塞进嘴里,又吸了一口气,然后对着书吹了吹,摇了摇。这本书被打开了,真是太神奇了!老师告诉我们:这就是神奇的摩擦。
张老师真有意思!她说她有麻烦了,最后自己解决了。哈哈!我心想:这不是很讽刺吗?
虽然张老师的言行自相矛盾,但这种事情向我们证明了摩擦的神奇。
摩擦作文500字 篇7
有一天,我走到爸爸的房间,发现书桌上有包苹果的塑料纸、吸管、纸张等。我想,利用这些东西,怎样才能做出一个实验呢?
我拿出吸管,思考着:如果用吸管吸包苹果的碎塑料纸,会怎么样呢?于是,我开始动手。我用吸管吸碎塑料纸,但是没吸上来,再试了一次,发现还是不行。我心里嘀咕着:怎么回事呢?是不是哪里漏了一个步骤?还是这个办法根本行不通?
我看到旁边有一张纸张,心想:如果我用吸管摩擦一下纸张,会怎么样呢?说干就干,我用吸管在纸张上轻轻地摩擦了一下,再去吸。“怎么还是不行?这是怎么回事呢?”我自言自语道。过了一会儿,我想起爸爸说过的一个办法:重力摩擦。我用了这招,还是没有解决难关。我又有了一个大胆的想法:是不是摩擦的次数太少了?如果再摩擦几次的话,不就可以了吗?我又摩擦了五次,慢慢的,吸管竟吸住了碎塑料纸。我觉得还不够多,又摩擦了六次、七次,八次,九次、十次……这样,摩擦越多,吸在吸管上碎塑料纸也越多,哈哈,我的实验成功了。
做完实验,我得出了结论:如果不磨擦,吸管就吸不住碎塑料纸。如果摩擦越少,吸到的碎塑料纸就越少。如果摩擦多次的话,就能吸住更多的碎塑料纸,因为通过摩擦,产生了一种电——静电。
在这个“玩”的实验中,我坚持了很多次都没有放弃,把这个趣味的实验做到了最后一步,并得出了结论。我不在乎累不累,关键是要懂得一句话:有付出,才有收获!这样才能换来实验的成功!
点评:列文虎克在玩中发明了显微镜,牛顿在玩中发现了万有引力。小作者在一次又一次的实验中明白了摩擦会产生静电!文章叙述详细,条理清晰,心里活动描写细致传神。杨洋同学善于思考,勇于探索,锲而不舍的钻研精神值得我们学习!
摩擦作文500字 篇8
书难道被施了魔法?书难道沾了强力胶书?书难道是神?我问这些是因为今天班里有两本书叠在一起了,根本拉不开。
第一次,佳洋VS书本,她用手紧紧的捏住书本的两边,狠狠地盯了它一下,她用力一拉,但书本纹丝不动,它们抱在一起舍不得分开。我知道这是摩擦力。
第二次,朱日扬VS书本。他也狠狠地盯了一下书本,他斜着拿着书的角,使劲一拉,书本毫发无伤。朱日扬咬紧牙关,皱起眉头,使出了洪荒之力,猛地一拉,结果拳头飞了,打到了眼睛上,书本却逃到了地上,仿佛在说:“拉不开我吧!我就这么强大!”我觉得书像被粘了强力胶一样。
到了我和连浩天上场了。我和连浩天用力一扯,书被扯开了一点,它仿佛在说:“痛死我了,这对人力量好的好强啊!是我低估了他们。”这时,连浩天往后仰了。我们俩不会善罢甘休的,我手冒汗了,结果书飞了出去,我想:这书是不是神书啊,怎么谁也扯不开呢?
再次轮到了我,我和书大战了三百个回合,我俩都毫发无伤。我使出了一万马力拉书本,可我还是拉不开它。这时,我使出了狂暴模式的一万马力,可书就仿佛开了个无敌模式,怎么扯也扯不开。
这时,朱日扬再次挑战书本,他先抖了一下,在吹了口气,天啊!书本打开了。
今天,我终于见识到了摩擦力的奇特。
摩擦作文500字 篇9
今天老师让我们带一把尺子,大家都想,是不是带尺子来玩游戏啊!我想:“玩游戏可是我的专业啊!就在这时,老师很神秘的从包里变出了,一包彩纸来。同学们一看到彩纸,就有了不同的想法,有的说:”是量彩纸的边长吧,有的是做实验,有的想是折纸,我想是画画。
老师告诉我们,不是你们说的,今天咱们要做一个小实验,名字叫,摩擦生电。先用尺子在头上摩擦20次,然后把彩纸撕成碎片,再用尺子隔一段距离最后看看能不能吸上来,我想不可能吧,没有水不靠着,那有可能!
终于到我们,老师给每人一张彩纸,我们该怎么撕呢?有的同学,拿起彩纸随便乱撕,我想,我一定要撕得整齐,老师给了两分钟,我慢慢地撕,我先对折的撕,撕成长方形,然后四个正方形,眼看时间不够了,我快来不及了,我只好随便乱撕。撕的一点也不好,老师说別撕了,时间到,可是我们还在匆匆忙忙的撕着。撕好了,
我撕的图形很怪,有的像小帽子,有的像小山,有的像一把神勇的宝剑。实验开始,我用尺子使劲的摩擦,我的头烫烫的疼疼的,我看几根头发落下来,我用滚烫的尺子去靠近,就像滚烫的水壶,给茶杯倒水。可是它就是不动,看到它纹丝不动,稳如泰山。正当我放弃的时候,纸娃娃,跳到我的尺子上,像一个壁虎,我数123145它就是不放,我吹了一口气,它像落叶慢悠悠的落下来。
从这个游戏, 我明白了坚持就是胜利,不能放弃。