关于《补习》作文500字10篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的《补习》作文500字10篇，欢迎大家分享。
《补习》作文500字 篇1
表弟三下五除二就把寒假作业搞定了，为了绝对的正确率，舅舅拜托我检查，便给了我一本最看重的。其实他没必要拜托我，自己检查的能力也很厉害，就是太懒了，自己动手太累。
我打着哈欠从第一题开始看，一直看到第十题，发现表弟十题错了七题。这……问题很严重啊！这些错题绝大多数是因为粗心而错，过程没有问题，估计不集中，走了神所以没注意。我指出需要改正的，表弟急忙拿橡皮擦掉重写。我笑道：“幸好你用的是铅笔，要是其它的，那可太费劲了。”“最近睡得很晚，想早些睡又睡不着，老是走神。”表弟喝了杯可乐，认真解题，最后把结果给我。我依次看着，眼前对浮现，就是其中一题有三种情况，他只答出一种，有一题含暗语，他不知道意思。
说起粗心，我可没资格说表弟，我很粗心，无论过去还是将来。这个毛病真的不好改。我看着表弟如同看着当年的我，我耐心他听，传授他我所有的技能，希望他能学得轻松。
表弟说写累了，我说行，那咱们就休息。“哥，为什么你那时成绩这么强啊？”他好奇地望着我，“其实我比你小的时候，成绩也差得，我觉得自己的水平不至于这么丢人，但每次考试总不理想，多亏一个朋友，我才发挥出真正的技术。”“女朋友吧！”表弟顿时来了兴趣，眼睛闪着星光。我哼笑一声：“你不是总要我带你《王者荣耀》吗？”
“你肯回归啦？”
“是啊，回归了。”
《补习》作文500字 篇2
“达人”，大家听后肯定问“达人，哪有达人？”其实，在我以前上的补习班里就有一个，她叫什么名字呐？我暂时不告诉你！
为什么我说她是达人，因为她有方面很出色，如历史方面等，历史方面去过她家的人都知道，她是历史达人。她家的书柜有三个，足足有2米高，1。5米宽！里面全装满了历史的精华。什么《史记》、《上下五千年》、《资治通鉴》、《全球通史》、《尚书》、《三国志》等，样样俱全。她全都爱看。有一次，她买了一本历史书，看着看着，竟然连吃饭都忘了。可见她多么爱历史啊，真的是知道历史书不能吃，但没有历史书吃不下饭。她还是历史小达人。除了历史达人还是体育达人，因为她体育的成绩可说是全班第一。每次和我们比赛跑步，老师一吹哨，她像一匹脱缰的汗血宝马跑在人群的前面遥遥领先。我们使出全身之力也赶不上她，所以她是体育小达人。她也是搞笑达人，哼哼，因为这位达人，看她圆圆的脸，笑的时候有小酒窝，特别是她那白白的大门牙，每次笑的时候，都会显露出来，再加上天天满面红光，无论是走过路过，只要看她一眼，保证人见人笑，有时甚至笑掉了大牙，回头率是100％哦！你看看，这“爆笑达人”也非她莫属了吧。笑一笑，十年少啊。她还是“获奖达人”，因为她每次学期结束都获得“三好学生”的奖状。不仅如此，她每学期都获得10多张奖状，所以她还是“获奖达人”……总之，合起来讲她是“全能达人”
你现在肯定又想问我她叫什么名字？ 嘻嘻……我告诉你，其实我也不知她叫什么名字。O（∩＿∩）O哈哈——我也想成为达人，让我加油吧！加油！努力！
《补习》作文500字 篇3
一到暑假，我就忙昏了头。每天“功课”排得满满的。一会儿上
星期六早上，我刚刚学完画画就要去学奥数。可是哪路车可以到涨桥头？我心想：妈妈好像说是26路，对了就是26路。我急忙忙地上了26路，可是左等右等还没有到站，我心慌了，想：难道我上错了车？还是去问司机吧！一问才知道我真的上错了车。
我下了车。没有了冷气，顿时感到炎热无比，我打着雨伞在路边东看西看。心想：热死了，怎么连一辆车也不停下来，车站在前面？我抱着万分之一的信心向前跑去，到了车站，再问司机，司机说：“这里的车是乘不到涨桥头的，应该到水心乘。”
不会吧！到水心乘，那不是回家吗！可是到水心要乘几路车，算了算，打的吧！我心里默默地说。在车里，我心里一直担心，嘴里一直嘀咕着：千万不要迟到，不然要抄奥数句子的.！坐上了出租车，我的心放了下来，希望老师不要罚我。
到了老师家，我已经上气不接下气了，一看钟，已经迟到30分钟了。门一开，40只眼睛盯着我看。有的同学似乎在说：“她想逃课？”也有的好像在说：“她睡迟了？”老师说：“抄奥数句子20条。”唉......
为什么暑假比上学还累！
《补习》作文500字 篇4
我们补习班一共有十四名同学，但是你可别小瞧他们，因为他们性格各异，甚至有些人还“身怀绝技”。就让我挑上几位跟你们慢慢道来。
第一位人物名叫贾欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。别看她对女生非常温柔可亲，但到了调皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么样的调皮人物，到了她面前都要闻风丧胆，退避三舍。所有爱挑事的男孩几乎是谈愉色变。
第二位是卡通画家陈喻鹤。陈喻鹤很爱画画。卡通画尤其是她的最爱。一到课间，她就直奔黑板前面开始自己的创作。在她笔下一个个可爱活泼的卡通形象活灵活现，惟妙惟肖。她的作品有机器猫、猫和老鼠等等。我记得发生过一件有趣的事。有一次老师在黑板上抄了很多英语句子准备下节课用，还吩咐我们不要擦掉。可是陈喻鹤好像成了习惯下了课就把黑板擦干净然后又在上面作画。第二节上课时，老师惊讶的发现句子变成了卡通画，只好无奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的乔英铭，他一天中大概有许多时间都在想别的事，老师每次听写他都听不清并且问很多问题，而且他的问题有时让人哭笑不得，老师也不知道该拿他咋办。
另外还有会撒娇的刘巧迹，她善于对老师撒娇，什么话只要经她那么嗲嗲地一说，老师也不好意思拒绝。
这正是麻雀虽小——五脏俱全。我们的补习班人虽不多，但个个都能称之为“灵魂人物”。我永远不会忘记他们。
《补习》作文500字 篇5
星期五下午，我来到了，妈妈给我报的补习班，这个补习班的名字叫博奥数学，如果你哪一节课没有上的话，你来补课时，就可以用旁边的平板电脑来补课，因为，在上课的时候，后边的监控会自动录视频，这样，没有上课的同学就可以跟上学习。
星期五下午，我也是因为没有上课，而去那里补课，我刚一进门，就感叹到：“哇！真凉快！”因为它这里面开着空调，所以非常的凉快，这时，一位老师走到我面前，对我说：“小朋友，你是来干什么的？”“老师，我来补课。”我说。老师又说：“那你跟我来吧！”我不想跟着老师来到了一张高高的桌子上，桌子上放着平板，老师对我说：“这个时候你补课的平板，我帮你调一下，你就可以开始学习了”说完，老师，别帮我开机，点了上面的文件夹，又点了一个软件，然后教学就开始了，老师又拿过来两本书，一本蓝色，一本黄色，帮我翻到那一天学到的课，点开始让我认真的学了起来，我便目不转睛地盯着平板，认真地学习了起来，十分钟过去，二十分钟过去，转眼间，一个小时过去了，我的课本上写着密密麻麻的数学题，过了一会儿，课程结束，老师布置了一下作业，便下课了，下了课，我便对老师说：“老师，我走啦！我的作业写完啦！”老师又对我说：“那好，你走吧，路上小心一点。”
这就是我的博奥数学补习班，告诉大家一个小秘密，我还有一个同学也在那，它的名字就叫“陈依冉”！
《补习》作文500字 篇6
考试完了，漫长的暑假来了，让我上气喘不了下气的补习班来了。
由于成绩不好，妈妈想给我报个补习班，选来选去决定补英语，本想着在补习班那里，会是烈日当头，坐在椅子上魔鬼式训练一般，喊破嗓音的练练背背……但愿不会这样，我在心里默默的祈祷着……
到了补习班哪里，我才懂得了学习的轻松，也懂得了不是什么魔鬼式训练。我开始对学习兴趣大发了，我们先去“阿斯顿”，哦！大堆问题还有小星星呢！真帅气。然后我又来“AtS”，什么呀，向学校一样呆板！又去了“桑迪”，哈！答对问题奖那么大一张贴画，还带金粉，是阿斯顿小星星的3倍！我也不是专门收集贴画，而是因为那些贴画是我的荣誉，是自己劳动的奖励。虽然这里没有外教，我还是挺喜欢这里的，这里的老师也不发脾气，所以我立即在这里报了名。只不过这里的环境太好了，我都有点不适应了，空调吹着好冷啊！我喜欢补习班，补习班给我带来了无限的乐趣！我的成绩也大大提升了！妈妈和我都很高兴，在这个补习班学习比其他补习班还省了600~1000元。噢！补习班让我认识了好多朋友，在这里，我的英语水平不但提高了，而且我也从他们身上学习到了很多东西。
哦！不说了，我该上补习班了，你如果也感兴趣，跟我来吧！
《补习》作文500字 篇7
今年暑假，爸爸给我报了新东方英语补习班。
我去新东方时，发现每天门口都有数不清的电瓶车。密密麻麻的，挨挨挤挤的，稍不注意就会刮蹭到其它的车，发出滴滴的声响，震耳欲聋。没错，所有电动车都安装了防盗系统！方圆十里开外还有电动车，每次骑电动车过来，就得在好远好远的地方停下来，因为在靠近新东方的停车位上，被人们围得水泄不通，别说开车了，连人都挤不进去。
再说大楼里。电梯里挤满了人，人都被挤成俄罗斯方块了，可是还能再挤，直到电梯超载。整个2——4楼全都挤满了学习语文、数学和英语的人。
人们拼命地让孩子没日没夜的学习，上补习班，上兴趣班（有个别家长让孩子学他不“兴趣”的特长，所以可以叫“特长班”），每天不辞辛苦舟车劳顿不顾一切白加黑五加二996007地学着，可还有用吗？没用。因为所有的人都这么学着。家长想让自己的孩子赢在起跑线上，可所有的家长都有这样的心理。这样一番下来，孩子和别人不但没有差距，而且还让孩子失去了童年。这样世界上将会少N个音乐家、艺术家、舞蹈家和小说家，多N个平凡乖巧如机器人一样的知名大学博士生。可人毕竟是人，不是机器人，他毕竟有感情，有喜怒哀乐的一个活生生的人。还有那些看着孩子有点小毛病，就说想生个“机器人”的人，机器人也会出现故障，世界上没有任何东西是十全十美的。
每个孩子都是最美好的天使。愿你善待你的孩子，让他度过一个美好的童年。
《补习》作文500字 篇8
生活中，有许许多多看似对我们有益的东西，可是并不是每一种都适合于每一个人，双方的契合度要视个体的具体情况而定。
有这样一个现象在当今社会司空见惯——随着学业上的竞争日益加剧，学生们和他们的家长开始绞尽脑汁，想方设法地从各种途径去获取更多更广的知识补充，弥补知识缺漏。于是，“补习班”横空出世。虽然，补习班在某种程度上让某些学生增长了知识，提高了学习成绩，可是，对每一个补习班的学生都是这样吗？不容忽视的是，有这样一群学生，在本可以获得充足休息的周末，早晨，披着初升太阳的日光，早早地踏入了补习班的教室；晚上，在如同缀花地毯般的星空下，离开补习课堂，匆匆赶回家中。整个周末，疲惫不堪。他们得到应有的回报了吗？然而，并没有。令人疲惫的持续补习不仅没能使他们的成绩提高，过度紧张的学习却严重透支了他们的精力和体力，甚至一点点地在降低他们的学习热情。为什么会出现这样的情况？说到底，那是因为补习班对于这部分学生来说不是一个正确的路径。也许，他们在学业上不尽如人意，需要来自学校外的支持弥补不足，但显然，这样密集而忙碌的补习于事无补。个人认为，当静下心来，认真分析自身存在的问题，有的方式，将学习效率和时间调配有机结合起来，去寻找一条适合自己的路径。
社会飞速发展到了今天，愈来愈完善的服务提供了愈来愈多的选择。但即便是鱼和熊掌，亦不可兼得。我们在面对多如繁星般的所谓“正确选择”时，要充分考虑到自己的实际情况以及承受能力，选择我们需要的，选择我们适合的，科学安排，合理分配。否则，在错误选择和盲目蛮力的双重夹击下，到头来，都是“竹篮打水一场空”，一切只能是徒劳。
《补习》作文500字 篇9
昨天我第一次在上学期间去了补习班，妈妈告诉我：“你明年就小升初了，今年很关键！”虽然我很不愿意，但我还是去了。
到了补习班楼下，我跟爸爸说：“你不陪我一起进去？”爸爸说：“你妈妈跟补习班老师打过电话了。”我说：“哦，拜拜。”进了补习班。老师说：“你来了，为了你不跟刘祎鑫打架（暑假里补习班的一个朋友，虽然是朋友，可经常和他吵架）你就坐里面吧，”进去后，我把书包往后面一放就写作业了。
到了5点多，老师说：“吃饭了，蔡喜洋”我回答道“哦，你们吃饭这么快啊？”“嗯，快来吃吧”
差不多7点半了，我的作业终于写好了。就和“胖子”（一个比较胖的朋友，大家都叫他胖子）聊天。老师听到了，说道：“别吵，好好写作业！”“写完了。”我和“胖子”异口同声的说道。“写完了给我检查！”我们把作业交给老师，老师果然检查出了很多错误，我和“胖子”马上订正了。
8点了，老师说：“没事做就背英语单词”我便默默的准备起来。过了一会儿，我正在默写，我爸来接我了，在楼下喊道：“洋洋，下来，回家了”“哦！”我便马上收拾了书包，走了。
坐上电瓶车，老爸问我：“作业写完了吗？”我回答到：“写完了！”“为什么你在家写作业都要写到9，10点钟啊？”“因为今天作业少啊”“星期六，星期天的作业还少啊？”“呵呵，反正我写完了，回家看电视去咯！”
看来补习班也不错嘛，作业既可以及时写完，不懂得还可以问呢。
《补习》作文500字 篇10
我补习班有个老师，在学校是举世闻名、独一无二的“口水大魔王”。
只见他那两颗大门牙，就像是两块大白石，分布在嘴巴的上排牙齿中。那歪七扭八，白里透黄的牙齿，就像受了重伤的老人，有气无力地排列着......妈呀，最可怕得还是那“白色的怪兽”成群结队地从牙缝中“夺嘴而出”，真是辣眼睛。
当老师走进教室时，正玩得高兴的同学们，立即四处逃窜、手忙脚乱得跑回座位上，生怕被老师的“口水小兵”攻击到。第一排的同学就更不用说了，下课时，还在讨论如何躲开“口水小兵”的攻击。当老师发火时，那可真是不得了，那“口水小兵”就像发疯似的，像散弹枪似的，四处乱射，把全班同学攻击得“稀巴烂”。
开始上课了，突然，在教室的右上方的角落里传来一声“啪”的响声，使鸦雀无声的教室显得格外刺耳，原来是一个同学想出的妙招，故意打翻铅笔盒，还在下面找个半天才起来，等他起来时，还没等他回过神来，就被那“怪兽”攻击了，头发上、衣服上、手上，甚至脸上，都是可怕的口水。有的同学更加机智，直接把课本竖起来，把手缩进去，把头低下来，用课本挡住“口水小兵”，等课讲完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些刚刚喷上去的口水从本子的上面流下来。
这个补习班的老师可真是个“口水大魔王”啊！
